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(2010?寶應縣模擬)如圖所示一個容器重4.2N,放在水平桌面上,容器上部是邊長為5cm的立方體,下部是邊長為10cm的立方體,若向容器內注入1.075Kg的水(g取10N/Kg),則容器底部受到水的壓強為(  )
分析:已知水的質量和水的密度,可以得出水的體積V;已知下部容器的底面積,可以求出下部容器的容積V,由V和V,得到上部容器中水的體積V;根據上部容器的邊長,得到上部容器中水柱的底面積S;由V和S,可以得出水在上部容器中的水深h;容器下部已盛滿水,下部水深為h;由水深h和h,可以得出容器中的水深h;利用公式P=ρgh計算出水對容器底的壓強,然后再用F=PS計算出水對容器底的壓力.
解答:解:1.075kg的水體積為
V=
m
ρ
=
1.075kg
1.0×103kg/m3
=1.075×10-3m3
容器下部容積為V=a3=(0.1m)3=1×10-3m3
容器上部水的體積為
V=V-V=1.075×10-3m3-1×10-3m3=0.075×10-3m3
容器上部水的深度為
h=
V
S
=
0.075×10-3m3
2.5×10-3m2
=0.03m
整個容器中水的深度為
h=h+h=0.03m+0.1m=0.13m
水對容器底的壓強為
P=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.13m=1300Pa
水對容器底的壓力為
F=PS=1300Pa×0.01m2=13N
故選B
點評:根據容器下部的邊長得出下部的容積,由水的質量得出水的體積,兩者比較確定上部容器中水的多少,是解決此題的第一步.
練習冊系列答案
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10
10
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壓縮
壓縮
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科目:初中物理 來源: 題型:

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②①③⑤④
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?寶應縣模擬)做物理實驗要遵循實事求是的原則.如圖所示,小明同學在“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗中,完成了如下所示的實驗,并記錄了數(shù)據(如下表).
實次
數(shù)驗
物重 G/N 使用定滑輪時測
力計的示數(shù)F1/N
使用動滑輪時測
力計的示數(shù)F2/N
1 1.00 0.60 0.65
2 1.50 1.10 0.90
2 2.00 1.60 1.15
通過分析數(shù)據,她覺得與書本中的結論偏差較大.你一定也做過這樣的實驗,回想你的實驗經歷,回答下列問題:
(1)該實驗中造成使用定滑輪時F1≠G的主要原因是:
沒有考慮彈簧測力計外殼受到的重力
沒有考慮彈簧測力計外殼受到的重力

(2)該實驗中造成使用動滑輪時F2≠G/2的主要原因是:
沒有考慮動滑輪受到的重力
沒有考慮動滑輪受到的重力

(3)請你對小明做“研究定滑輪的特點”的實驗方法提出合理的改進意見:
彈簧測力計的掛鉤應該掛在繩子自由端
彈簧測力計的掛鉤應該掛在繩子自由端

(4)請你對小明做“研究動滑輪的特點”的實驗方法提出合理的改進意見:
先測出鉤碼和動滑輪的總重
先測出鉤碼和動滑輪的總重

(5)幾天后,小明同學又做了“測滑輪組機械效率”的實驗,在此實驗中他用同一滑輪組進行兩次實驗,實驗數(shù)據如下表:
①此實驗他所用滑輪的個數(shù)至少是
3
3
個,其中動滑輪有
2
2
個.
②第一次實驗測得滑輪組的機械效率為
62.5%
62.5%
,第二次實驗時滑輪組的機械效率
大于
大于
第一次的機械效率(選填“大于”、“小于”或“等于”)
次數(shù) 鉤碼重/N 鉤碼上升高度/cm 彈簧測力計示數(shù)/N 彈簧測力計移動距離/cm
1 2 10 0.8 40
2 5 5 1.5 20

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?寶應縣模擬)育才中學物理課外興趣小組的同學在課外活動中探究一段電路的電功率和這段電路電阻的關系.實際的電路如圖所示,電源電壓保持不變,R0=4Ω,為定值電阻.他們在A、B間先后串聯(lián)不同個數(shù)的相同電阻R,并分別測量出電路中電流I和A、B段的電功率PAB,測得的數(shù)據如下表所示(表中省略號部分不用填寫)
電阻個數(shù) 1 2
I/A 1.6 1
PAB/W 4
(1)電源電壓多大?
(2)R的阻值為多大?
(3)表格中有四格空白,任選一格填答案(保留一位小數(shù)).

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