14．如圖所示，焦距為10cm的凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，其下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑，此時(shí)光斑到凸透鏡的距離為12cm．若凸透鏡遠(yuǎn)離白紙，看到光斑的大小和亮度的變化情況是（　�。�
A．光斑一直變大，亮度越來(lái)越暗
B．光斑一直變小，亮度越來(lái)越暗
C．光斑先變小后變大，亮度先變亮后變暗
D．光斑一直變大，亮度越來(lái)越亮

分析 太陽(yáng)光相當(dāng)于平行光，利用凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，移動(dòng)凸透鏡，直到地面上會(huì)聚成的最小、最亮的點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn)．焦點(diǎn)到透鏡光心的距離為焦距，用焦距為10cm的凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，其下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑，當(dāng)光斑到凸透鏡的距離為12cm時(shí)，此時(shí)距離大于焦距．故此時(shí)光斑比焦點(diǎn)的光斑要大，亮度不如焦點(diǎn)時(shí)的亮度．

解答 解：已知凸透鏡的焦距為10cm，此時(shí)光斑到凸透鏡的距離為12cm，則這個(gè)光斑可能是焦點(diǎn)之后，而且比焦點(diǎn)的光斑要大，亮度不如焦點(diǎn)時(shí)的亮，
因?yàn)橥雇哥R會(huì)聚在焦點(diǎn)的光最亮、最小，所以若凸透鏡遠(yuǎn)離白紙，則光斑將一直變大，亮度會(huì)越來(lái)越暗，故A正確，BCD錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚到主光軸上一點(diǎn)，這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn)，焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距．知道并理解焦距的定義是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．小明自制了一個(gè)帶有電磁鐵的木船模型（如圖所示）．將它放入水中漂浮，船頭指向東．閉合開(kāi)關(guān)S，電磁鐵由于受到地磁場(chǎng)的作用，船頭會(huì)指向北．請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出此時(shí)電磁鐵周圍的一條磁感線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．一只空玻璃瓶的質(zhì)量為300克，裝滿水后的總質(zhì)量為700克，將質(zhì)量為200克的顆粒狀砂石緩慢地浸沒(méi)到玻璃瓶中，稱得玻璃瓶的總質(zhì)量為820克，求：
（1）玻璃瓶的容積
（2）砂石的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．小歡同學(xué)投擲出的實(shí)心球的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示（忽略空氣阻力），下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．實(shí)心球在上升過(guò)程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，機(jī)械能減少
B．實(shí)心球從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)的過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C．實(shí)心球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)重力勢(shì)能等于落地時(shí)的動(dòng)能
D．實(shí)心球在空中飛行的過(guò)程中，小歡同學(xué)一直對(duì)球做功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或效果更明顯，常需對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行優(yōu)化．下列優(yōu)化措施中．不合理的是（　�。�
A．探究平面鏡成像規(guī)律時(shí)，為使棋子的像清晰一些，選用白色的棋子
B．探究冰熔化規(guī)律時(shí)，為使冰塊均勻受熱，選用較小的冰塊
C．探宄紅外線的熱效應(yīng)時(shí)，為使溫度計(jì)示數(shù)變化更明顯，將玻璃泡涂黑
D．測(cè)量紙錐下落的速度時(shí)，為方便測(cè)量時(shí)間，選用錐角較小的紙錐

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．冬人，開(kāi)著暖氣的汽年門窗緊閉，水蒸氣液化 （填物態(tài)變化稱）成小水珠附著在玻璃內(nèi)側(cè)，使玻璃變模糊：為盡快使玻璃變得清晰，應(yīng)向玻璃上吹熱風(fēng) （選填“熱風(fēng)”或“冷風(fēng)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．在“探究充水玻璃管中氣泡運(yùn)動(dòng)規(guī)律”，小寧的實(shí)驗(yàn)方案如下：
A．在內(nèi)徑為lcm、長(zhǎng)約60cm的玻璃管中注滿水，管內(nèi)留一小氣泡．
B．水平放置玻璃管，在玻璃管上某處做一標(biāo)記作為“0”，位置，然后從“0”位置向上，每隔10cm做一個(gè)標(biāo)記（如圖甲所示）．
C．迅速翻轉(zhuǎn)玻璃管到豎直位置，使氣泡從玻璃管下端向上運(yùn)動(dòng)，氣泡到“0”位置時(shí)，按下秒表，依次讀出并記錄氣泡通過(guò)10cm，20cm…所用的時(shí)間（記錄如表）
距離s/cm01020304050
時(shí)間t/s02.04.06.08.010.0
（1）為便于測(cè)量時(shí)間，應(yīng)設(shè)法使管內(nèi)氣泡運(yùn)動(dòng)得慢（選填“快”或“慢”）一些．
（2）實(shí)驗(yàn)中，刻度為“0”的位置線為什么不標(biāo)記在管的最下端？答：氣泡剛開(kāi)始的運(yùn)動(dòng)不是勻速的．
（3）表中漏記的一個(gè)數(shù)據(jù)是6.0．
（4）請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖乙中畫(huà)出s-t圖象．
（5）將玻璃管傾斜時(shí)，小寧發(fā)現(xiàn)氣泡在管中運(yùn)動(dòng)的速度也發(fā)生了變化．于是，她又找來(lái)另一根玻璃管做了相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)（如圖丙），測(cè)出了玻璃管在傾角θ不同時(shí)氣泡運(yùn)動(dòng)相同距離所用的時(shí)間．?dāng)?shù)據(jù)記錄如表：
液體：自來(lái)水  液體長(zhǎng)度：30cm  氣泡長(zhǎng)度：4.1cm
與豎直方向的夾角θ/度857565554535251550
運(yùn)動(dòng)時(shí)間t/s32.320.015.312.511.611.812.514.519.525
平均速度v/cm•s-10.931.501.962.402.592.542.402.071.540.012
分析數(shù)據(jù)可知：
（a）當(dāng)θ=0時(shí)，氣泡運(yùn)動(dòng)的平均速度是0.012m/s．
（6）當(dāng)θ角在25°～55°范圍內(nèi)時(shí)，氣泡運(yùn)動(dòng)的速度最大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．某同學(xué)仔細(xì)觀察豆?jié){機(jī)，發(fā)現(xiàn)其中用到了許多科學(xué)知識(shí)．
（1）豆?jié){機(jī)機(jī)座底部安裝有“吸盤(pán)”，防止在打漿時(shí)位置發(fā)生移動(dòng)，“吸盤(pán)”利用大氣壓起固定作用．
（2）豆?jié){機(jī)結(jié)構(gòu)包括不銹鋼杯體、銅質(zhì)電熱器、鐵質(zhì)打漿器、塑料手柄（如圖），其中屬于絕緣體的是塑料手柄．
（3）電熱器的電熱絲與打漿器的電動(dòng)機(jī)是并聯(lián)連接的，制豆?jié){過(guò)程中先是電熱絲工作，一段時(shí)間后電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)工作，此時(shí)通過(guò)電熱絲的電流將不變（填“變大”“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．根據(jù)密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可知，密度等于某種物質(zhì)的質(zhì)量m和體積V的比值，但物質(zhì)的密度反應(yīng)的是物質(zhì)的一種特性，密度的大小是由物質(zhì)種類決定的，與物質(zhì)的質(zhì)量m和體積V是無(wú)關(guān)的．下列公式中所反應(yīng)的物理量也具有這一特點(diǎn)的是（　�。�
A．壓強(qiáng)p=$\frac{F}{S}$B．功率P=$\frac{W}{t}$C．比熱容c=$\frac{Q}{m△t}$D．電流I=$\frac{U}{R}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案