15.一列火車以450kW的功率在平直軌道上勻速行駛,速度為50m/s.求:
(1)火車的牽引力多大?火車的阻力多大?
(2)火車行駛1min,牽引力做功是多少?

分析 (1)知道火車的功率和速度,根據(jù)P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv的變形公式F=$\frac{P}{v}$求出火車的牽引力;
然后根據(jù)二力平衡條件求出火車的阻力;
(2)知道火車的功率和行駛時(shí)間,根據(jù)W=Pt求出火車牽引力做的功.

解答 解:(1)火車的功率P=450kW=4.5×105W,
由P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv得,火車的牽引力:
F=$\frac{P}{v}$=$\frac{4.5×1{0}^{5}W}{50m/s}$=9000N.
火車在平直軌道上勻速行駛,火車所受的牽引力和阻力是一對平衡力,大小相等,
即:f=F=9000N.
(2)火車行駛時(shí)間t=1min=60s,
由P=$\frac{W}{t}$得,火車牽引力做的功:
W=Pt=4.5×105W×60s=2.7×107J.
答:(1)火車的牽引力為9000N,火車的阻力為9000N;
(2)火車行駛1min,牽引力做功是2.7×107J.

點(diǎn)評 此題主要考查了功、功率的計(jì)算,熟練運(yùn)用公式及變形公式是解題關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)性題目,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小英觀察發(fā)現(xiàn),彈簧測力計(jì)的刻度是均勻的,由此她猜想:彈簧的伸長量與它受到的拉力有關(guān).為了驗(yàn)證猜想,小明決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要如圖中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個(gè)鉤碼重力已知)、鐵架臺(tái)以外,還需要的測量儀器是刻度尺.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小英記錄數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678
拉力(鉤碼總重)F/N00.51.01.52.02.533.5
彈簧伸長量L/cm3.003.504.004.505.005.506.006.50
(2)在乙圖中作出彈簧伸長L與所受的拉力F的圖象.
(3)由圖象可以知道彈簧的原長為3.00 cm,小英的猜想是正確的(填“正確”或“錯(cuò)誤”).
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力知識(shí)后,小明和小華想用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步探究運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底防滑效果,他們各自帶來了洗干凈的運(yùn)動(dòng)鞋,又準(zhǔn)備了一張練習(xí)立定跳遠(yuǎn)用的橡膠墊,一個(gè)彈簧測力計(jì)和細(xì)線.
(1)為了能準(zhǔn)確地測量滑動(dòng)摩擦力的大小,小明認(rèn)為應(yīng)該讓運(yùn)動(dòng)鞋沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),此實(shí)驗(yàn)是根據(jù)二力平衡原理測出滑動(dòng)摩擦力大小的.
(2)小明將自己的運(yùn)動(dòng)鞋放在水平桌面的橡膠墊上,按正確的方法拉動(dòng),讀出了彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示為2.8N;若實(shí)際拉動(dòng)的過程中沒有做到勻速直線運(yùn)動(dòng),則鞋子受到的摩擦力是不變(填“變化”或“不變”)的.
(3)小華經(jīng)過思考改進(jìn)了小明的實(shí)驗(yàn),讓彈簧測力計(jì)和鞋保持靜止,拉動(dòng)鞋下的橡膠墊進(jìn)行測量(如圖乙所示),這樣做的好處是測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定,便于讀數(shù).
(4)小華測出他的鞋滑動(dòng)摩擦力比小明的大,但他的鞋卻不一定是“防滑冠軍”,這是因?yàn)椴煌男拥馁|(zhì)量不同,對水平面的壓力不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在“測量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)時(shí),小明利用如圖甲、乙兩組不同的滑輪組進(jìn)行了5次測量,測得數(shù)據(jù)如表所示.
(1)表格中前四組數(shù)據(jù)是用圖甲滑輪組測出的,在圖甲中畫出實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的繞繩方法.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)滑輪重
G動(dòng)/N
鉤碼重
G/N
鉤碼上升高度
h/m
繩自由端
拉力F/N
繩自由端
移動(dòng)距離s/m
機(jī)械效率
η/%
10.510.10.70.347.6
20.510.20.70.647.6
30.520.11.10.360.6
40.540.120.3
5140.10.5
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì).
(3)表格中編號(hào)①數(shù)據(jù)應(yīng)為66.7;根據(jù)圖乙中測力計(jì)可知編號(hào)②數(shù)據(jù)應(yīng)為1.6N.
(4)由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度無關(guān)(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(5)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和被提升的物重有關(guān).
(6)由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知,使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多(動(dòng)滑輪質(zhì)量越大),繩子與滑輪間的摩擦力越大,滑輪組的機(jī)械效率越低(選填“越高”、“不變”或“越低”).
(7)有同學(xué)認(rèn)為:“機(jī)械越省力,它的機(jī)械效率越高”,你認(rèn)為這句話是錯(cuò)誤的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).你是用小明收集的數(shù)據(jù)中4、5兩組數(shù)據(jù)對比分析來判斷的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小雪和小紅在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,一起組裝好如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,他們分別記下了鉤碼和彈簧測力計(jì)的位置.
(1)小紅應(yīng)勻速豎直向上拉動(dòng)彈簧測力計(jì),使鉤碼升高,并由彈簧測力計(jì)讀出拉力為0.5N,同時(shí)小雪使用刻度尺測出鉤碼提升的高度為0.1m,以上測量準(zhǔn)確無誤,其他被測物理量和計(jì)算的數(shù)據(jù)如表:
鉤碼總重(N)彈簧測力計(jì)提升的高度(m)有用功(J)總功(J)機(jī)械效率
20.40.20.2100%
(2)小雪和小紅測得滑輪組的機(jī)械效率為100%,他們意識(shí)到出現(xiàn)了錯(cuò)誤,請你幫助找出原因彈簧測力計(jì)提升的高度錯(cuò)了,應(yīng)為0.5m.
(3)該滑輪組的機(jī)械效率實(shí)際為80%,通過表中數(shù)據(jù)不能(選填“能”或“不能”)計(jì)算出克服動(dòng)滑輪重做的額外功,理由是滑輪組做的額外功包括克服動(dòng)滑輪重力、繩重和繩子與滑輪間的摩擦力做的功.
(4)若提升的鉤碼重增加6N,則該滑輪組的機(jī)械效率將變大(填變化情況).
(5)有同學(xué)想進(jìn)一步探究滑輪組的機(jī)械效率是否與滑輪組中細(xì)繩的繞法有關(guān).根據(jù)探究目的,他們先通過實(shí)驗(yàn)測算出如圖2(甲)所示的滑輪組的機(jī)械效率,請你在圖2(乙)中畫出下一步實(shí)驗(yàn)所需的組裝圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.首先用實(shí)驗(yàn)測出大氣壓強(qiáng)值的科學(xué)家是托里拆利,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約為1.013×105 Pa.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

7.R1=15Ω,R2=5Ω,將它們串聯(lián)起來接到l2V的電源上.求:
(1)總電阻;
(2)電路中的電流;
(3)R1與R2兩端的電壓之比.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示電路,A1的示數(shù)為0.10A,A2的示數(shù)為0.12A,A3的示數(shù)為0.18A,則(  )
A.通過L1的電流為0.10AB.通過L2的電流為0.10A
C.通過L3的電流為0.06AD.通過三個(gè)燈泡的電流之和是0.40A

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

5.如圖所示,某工人重600N,站在水平面上,用100N的拉力向下勻速拉動(dòng)繩子,提起一浸沒在水中體積為1.2×10-2m3,重360N的物體.(物體始終浸沒在水中,且忽略水對物體的阻力,ρ=1×103kg/m3,g=10N/kg)求:
(1)已知工人雙腳與地面的總接觸面積是3×10-2m2,工人沒有拉動(dòng)繩子時(shí)對地面的壓強(qiáng);
(2)物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力;
(3)提起物體時(shí)滑輪組的機(jī)械效率.

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同步練習(xí)冊答案