【題目】光在真空中的傳播速度是 m／s，從地球向月球發(fā)出激光信號，經(jīng)2．6s后收到返回信號，則月球到地球的距離是 km。在雷雨天，人們總是先看到閃電后聽到雷聲，原因是___________。

【答案】3×108 3．9×105 光速大于聲速

【解析】

試題分析：光在真空中的傳播速度是3×108m/s；由題意可知，光從地球向月球的時間為1．3s則月球到地球的距離是3．9×105km；由于光速大于聲速，所以在雷雨天，人們總是先看到閃電后聽到雷聲。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路中用 （填器件名稱）可判別插座是否按“左零右火”的方式連接在電路中。若結(jié)果顯示，某一兩眼插座按“左火右零”方式接線，則該插座 （能/不能）對插在該插座上的用電器供電。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，名為“陽光動力2號”的太陽能飛機是世界上最大的太陽能飛機，并且不需要使用化石燃料就可以進行飛行．2015年2月26日，該機在阿聯(lián)酋首都阿布扎比試飛，為環(huán)球航行做準(zhǔn)備．下列關(guān)于該飛機的說法中正確的是（ ）

A．機翼上裝滿了光伏電池，是將電能轉(zhuǎn)化為光能

B．飛機上電動機工作時是將光能轉(zhuǎn)化為機械能

C．飛機勻速降落時，一定是受到平衡力的作用

D．這種太陽能飛機在工作時，機械效率可能達到100%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于功、功率、機械效率的說法中正確的是

A．功率越大，做功越快

B．機械效率越大，做的有用功一定越多

C．有力作用在物體上，力一定對物體做了功

D．功率小，機械效率也一定低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“測滑輪組機械效率”的實驗中，小強和同學(xué)們組裝了如圖所示的甲、乙兩個滑輪組（每只滑輪重都相同，不計摩擦和繩重）．

（1）對于甲圖所示的滑輪組，如果沒有刻度尺，只要測出鉤碼重G，然后豎直向上勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高，從彈簧測力計上讀出拉力值F，即可算出該滑輪組的機械效率η= ．

（2）比較甲、乙兩滑輪組的機械效率，可知η甲 η乙（選填：＞、＜或=）．

（3）小強猜想，對于同一滑輪組（例如圖乙），它的機械效率也可能不是固定的，你認為小強應(yīng)如何通過實驗驗證他的猜想？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是

A. 用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波能夠傳遞信息。

B. 敲鑼時用力越大，聲音的音調(diào)越高

C. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的

D. 市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)分別測出了甲、乙、丙電動小車做直線運動的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)的路程 時間圖象，如圖所示．根據(jù)甲、乙、丙車的圖象，回答下列問題：

（1）觀察分析圖丙車圖象可知，丙車做勻速直線運動的時間為 s．

（2）觀察分析甲、乙、丙車運動圖象，在前5s內(nèi) 車運動的最快．（填：“甲”、“乙”或“丙”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡的條件”實驗中，小明的實驗報告（部分）如下，請將其補充完整

_________：探究杠桿平衡的條件。

實驗器材：帶刻度的均勻杠桿、鐵架臺、________、鉤碼和細線等。

實驗步驟： 1把杠桿的中點支在鐵架臺上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的________使杠桿在____________平衡。

2將鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè)，使杠桿在水平位置保持平衡。

3多次改變鉤碼的_______和位置，重復(fù)實驗，并記錄實驗數(shù)據(jù)。

……

4圖所示，在已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的杠桿上的D點懸掛鉤碼后，可以用彈簧測力計在______點施加豎直向上的力使杠桿再次平衡。（選填＂Ａ＂或＂Ｅ＂）

5本實驗測量多組力和力臂的目的是為了________________（提高實驗結(jié)果的精確性或從不同情況下找普遍規(guī)律）。

……

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】跳傘運動員在空中勻速直線下降的過程中，下列說法正確的是（ ）
A.人對傘的拉力大于傘對人的拉力
B.重力對人和傘做了功
C.人和傘的重力勢能在增大
D.人和傘的動能在減小

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同步練習(xí)冊答案