唐詩《楓橋夜泊》中的名句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中包含著聲學(xué)知識．對其中聲現(xiàn)象的解釋中，錯(cuò)誤的是                                     （    ）
A．鐘聲是由鐘的振動(dòng)產(chǎn)生的
B．鐘聲通過空氣傳播到客船
C．客船上的人根據(jù)音調(diào)知道是鐘發(fā)出的聲音
D．客船上的人根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音
C
鐘聲是由鐘的振動(dòng)產(chǎn)生的，通過空氣傳播到客船，人根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音。答案選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

.為了探究聲音的響度與發(fā)聲體振幅的關(guān)系，小明用不同大小的力分別敲擊音叉，聽聲音的響度。實(shí)驗(yàn)中小明為了觀察音叉的振幅大小，用懸掛的乒乓球接觸音叉，通過觀察它彈開的幅度，來顯示音叉振動(dòng)的幅度．這種研究問題的方法稱為轉(zhuǎn)換法。問題：
　�、僬埬阌蒙鲜鲛D(zhuǎn)換法設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)顯示發(fā)聲體在振動(dòng)。
②買瓷碗時(shí)，人們常會(huì)敲一敲碗，通過聲音來判斷瓷碗是否破損。這個(gè)方法應(yīng)用了聲音的________這一特性。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

人說話時(shí)，靠聲帶的     發(fā)聲。在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院，學(xué)校和科學(xué)研究部門附近，我們常會(huì)看到如圖1左所示標(biāo)志，它表示的意思是              。如圖右說明       能傳聲。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

．聲音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，     停止，發(fā)聲也就停止．聲音傳播需要介質(zhì)，                都可以作為聲音傳播的介質(zhì)，而聲音不能在    傳播。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，懸掛在世博會(huì)德國館內(nèi)的金屬球設(shè)有聲控裝置，一旦參觀者齊聲高喊，金屬球就會(huì)應(yīng)聲擺動(dòng)，呼喊聲越大，金屬球擺動(dòng)的幅度越大。這表明聲音不僅能傳遞信息，還可以傳遞      。物理學(xué)上常用聲音的          （選填“音調(diào)”或“響度”）來表示呼喊聲的“大小”。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲速跟介質(zhì)的種類有關(guān)，還跟介質(zhì)的_溫度_有關(guān)，15℃時(shí)空氣中的聲速是__m/s。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

盈盈在彈奏古箏時(shí)，古箏的琴弦因?yàn)開_______而發(fā)聲：登上月球的兩宇航員不借助無線電聽不到對方的講話，這是由于聲音________   。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

300年前，意大利科學(xué)家做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在房間里掛了許多鈴鐺，然后
讓蝙蝠在房間中自由飛。第一次未對蝙蝠有任何限制，鈴鐺未響；第二次蒙住
蝙蝠的眼睛，鈴鐺也未響；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房間中的鈴鐺響了。下列問題不是該實(shí)驗(yàn)所研究的是
A．蝙蝠飛行是靠什么躲避障礙物的
B．眼睛對蝙蝠飛行是否起作用
C．耳朵對蝙蝠飛行是否起作用
D．鈴鐺是怎樣發(fā)聲的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于“聲音的產(chǎn)生和傳播”，下列說法中錯(cuò)誤是
A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B．聲音可以在水中傳播
C．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同D．真空也可以傳聲

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同步練習(xí)冊答案