5．著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力的證明了大氣壓強(qiáng)的存在，而托里拆利實(shí)驗(yàn)最早較準(zhǔn)確地測量出了大氣壓的值．

分析 托里拆利實(shí)驗(yàn)測出了大氣壓的值，也是首次測出的．雖然托里拆利實(shí)驗(yàn)也可以證明大氣壓的存在，但馬德堡半球?qū)嶒?yàn)影響力更大，所以是馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力的證明了大氣壓的存在．

解答 解：證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)是馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，托里拆利首次測出了大氣壓的值．
故答案為：馬德堡半球；托里拆利．

點(diǎn)評 本題主要考查有關(guān)大氣壓的一些常識問題，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．測出100枚回形針的質(zhì)量為m，則一枚回形針質(zhì)量是$\frac{m}{100}$．還用到此方法的有我們測量一張紙的厚度時(shí)，常常測量出50張或100張紙的總厚度，再計(jì)算出一張紙的厚度．（請舉一例）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列估算不合理的是（　�。�
A．我們教室里空氣的質(zhì)量約為400kg
B．中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg
C．中學(xué)生步行的速度約為4km/h
D．中學(xué)生站立時(shí)對地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為200pa

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．電吹風(fēng)由電動機(jī)和電熱絲等組成．為保證電吹風(fēng)的安全使用，要求：電動機(jī)不工作時(shí)，電熱絲不能發(fā)熱；電熱絲不發(fā)熱時(shí)，電動機(jī)仍能工作．如圖所示電路中符合要求的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．電動自行車已成為大眾化的一種交通工具，其核心是直流電動機(jī)．小明對家中的電動自行車進(jìn)行了測試，他騎車在平直的路面上由靜止開始運(yùn)動，獲得如圖所示的速度v 和牽引力F 隨時(shí)間t 變化的關(guān)系圖象．已知勻速行駛時(shí)，電動機(jī)輸入電壓48V，輸入電流5A，由圖可知，電動自行車勻速行駛時(shí)，牽引力F的功率為210W，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為87.5%．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖是老師在演示液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖，除②圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯里裝的都是水．請你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察U形管液面高度差來判斷液體所產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小
（2）比較①②兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的密度有關(guān)．
（3）比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小還跟液體的深度有關(guān)，而且同種液體，壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．
（4）比較③④⑤三幅圖，還可以得出同種液體、同一處深度，各個(gè)方向液體壓強(qiáng)相等（選填“相等”或“不相等”）．
（5）在此實(shí)驗(yàn)中，用到的探究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，這是某賓館走廊廊燈的自動控制電路，走廊入口上方安裝有反射式光電傳感器，當(dāng)人靠近到一定距離時(shí)，從光電傳感器上發(fā)射的紅外線經(jīng)人體反射后被接收器接收，接收器中的光敏電阻R0阻值減小，電磁鐵磁性增強(qiáng)，工作電路接通，燈泡發(fā)光，圖中電磁鐵的上端是S極．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖，斧柄與凳子碰撞時(shí)，斧頭會下落緊緊套在斧柄上．請用慣性的知識解釋這一現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．將甲、乙兩個(gè)完全相同的溢水杯放在水平桌面上，各自裝滿密度分別為ρ1、ρ2的液體，ρ1：ρ2=3：2．將重為G的物塊輕輕放入甲溢水杯中，物塊漂浮在液面上，并且有$\frac{1}{4}$的體積露出液面（如圖甲所示）．再將該物塊輕輕放入乙溢水杯中，物塊沉底，物塊對乙溢水杯底的壓力為F，則下列說法正確的是（　�。�
A．F：G=1：9
B．物塊在甲溢水杯中受到的浮力小于在乙溢水杯
C．放入物塊前后，甲杯對桌面壓強(qiáng)變大
D．放入物塊前后，乙杯底部所受液體壓強(qiáng)變大

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同步練習(xí)冊答案