19世紀(jì)中后期，物理學(xué)中引入了新的、革命性的概念“場”．
（1）愛因斯坦說過，“場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實(shí)在．”的確如此，磁場雖然看不見、摸不著，但可以通過它對(duì)放入其的______產(chǎn)生力的作用來認(rèn)識(shí)它．
（2）像這樣，用易觀測(cè)的物理現(xiàn)象或物理量來認(rèn)識(shí)或顯示不易觀測(cè)的物理現(xiàn)象或物理量是物理學(xué)常用的一種研究方法．請(qǐng)?jiān)倥e一例并簡要說明．______．
磁場的性質(zhì)：對(duì)磁場中的磁體有力的作用．
電路中有無電流可用燈泡是否改光來反映與磁場對(duì)磁體有力的作用的研究方法相同．
故本題答案為：磁體；電流看不見摸不著，但可以通過燈泡的發(fā)光來判斷有無電流通過．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?蕪湖）19世紀(jì)中后期，物理學(xué)中引入了新的、革命性的概念“場”．
（1）愛因斯坦說過，“場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實(shí)在．”的確如此，磁場雖然看不見、摸不著，但可以通過它對(duì)放入其的
磁針
磁針
產(chǎn)生力的作用來認(rèn)識(shí)它．
（2）像這樣，用易觀測(cè)的物理現(xiàn)象或物理量來認(rèn)識(shí)或顯示不易觀測(cè)的物理現(xiàn)象或物理量是物理學(xué)常用的一種研究方法．請(qǐng)?jiān)倥e一例并簡要說明．
電流看不見，摸不到，但可以根據(jù)電流通過燈泡時(shí)發(fā)光來認(rèn)識(shí)它．
電流看不見，摸不到，但可以根據(jù)電流通過燈泡時(shí)發(fā)光來認(rèn)識(shí)它．

（3）場的概念使自然哲學(xué)對(duì)物質(zhì)慨念的認(rèn)識(shí)提升到一個(gè)新的高度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

18、19世紀(jì)中后期，物理學(xué)中引入了新的、革命性的概念“場”．
（1）愛因斯坦說過，“場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實(shí)在．”的確如此，磁場雖然看不見、摸不著，但可以通過它對(duì)放入其的
磁體
產(chǎn)生力的作用來認(rèn)識(shí)它．
（2）像這樣，用易觀測(cè)的物理現(xiàn)象或物理量來認(rèn)識(shí)或顯示不易觀測(cè)的物理現(xiàn)象或物理量是物理學(xué)常用的一種研究方法．請(qǐng)?jiān)倥e一例并簡要說明．
電流看不見摸不著，但可以通過燈泡的發(fā)光來判斷有無電流通過
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19世紀(jì)中后期，物理學(xué)中引入了新的、革命性的概念“場”．
（1）愛因斯坦說過，“場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實(shí)在．”的確如此，磁場雖然看不見、摸不著，但可以通過它對(duì)放入其的______產(chǎn)生力的作用來認(rèn)識(shí)它．
（2）像這樣，用易觀測(cè)的物理現(xiàn)象或物理量來認(rèn)識(shí)或顯示不易觀測(cè)的物理現(xiàn)象或物理量是物理學(xué)常用的一種研究方法．請(qǐng)?jiān)倥e一例并簡要說明．______．

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科目：初中物理 來源：2012年四川省成都市高新區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

19世紀(jì)中后期，物理學(xué)中引入了新的、革命性的概念“場”．
（1）愛因斯坦說過，“場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實(shí)在．”的確如此，磁場雖然看不見、摸不著，但可以通過它對(duì)放入其的    產(chǎn)生力的作用來認(rèn)識(shí)它．
（2）像這樣，用易觀測(cè)的物理現(xiàn)象或物理量來認(rèn)識(shí)或顯示不易觀測(cè)的物理現(xiàn)象或物理量是物理學(xué)常用的一種研究方法．請(qǐng)?jiān)倥e一例并簡要說明．    ．

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