【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”活動(dòng)中.
(1)如圖所示,連接電路時(shí),至少需要根導(dǎo)線;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格(相同/不同)的小燈泡.
(2)在測(cè)L1兩端電壓時(shí),閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,原因可能是(填出一種即可).
(3)小芳保持電壓表的B連接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A連接點(diǎn),并改接到C連接點(diǎn)上,測(cè)量L2兩端電壓.她能否測(cè)出L2兩端電壓? , 理由是 .
(4)小明分別測(cè)出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和.請(qǐng)對(duì)小明的做法進(jìn)行評(píng)價(jià): , 改進(jìn)方法是 .
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
【答案】
(1)6;不同
(2)L2斷路
(3)不能;正負(fù)接線柱反接了
(4)一次實(shí)驗(yàn)具有偶然性;更換規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)
【解析】解;(1)由電路圖可知,共需要導(dǎo)線6根導(dǎo)線;為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,應(yīng)該選取不同的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(2)電壓表示數(shù)為零,說明電路中出現(xiàn)了斷路;若L1斷路,則電壓表測(cè)量的電源電壓,有示數(shù);若L2斷路,則電壓表無(wú)示數(shù);(3)測(cè)出L1兩端的電壓,A與電壓表的負(fù)接線柱相連.小聰將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn),則會(huì)造成電流從負(fù)接線柱流入了.小芳的辦法是錯(cuò)誤的;(4)本實(shí)驗(yàn)只做了一次實(shí)驗(yàn),而沒有進(jìn)行多次測(cè)量,只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性,不能得出正確規(guī)律,故應(yīng)更換規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn). 故答案為:(1)6;不同;(2)L2斷路;(3)不能;正負(fù)接線柱反接了;(4)一次實(shí)驗(yàn)具有偶然性;更換規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
(1)根據(jù)電路圖判定導(dǎo)線的條數(shù);為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,應(yīng)該選取不同的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn);(2)電壓表示數(shù)為零,說明電路中出現(xiàn)了斷路;(3)電壓表連接時(shí)電流從正接線柱流入;(4)只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)就得出結(jié)論,不具有普遍性;為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,應(yīng)進(jìn)行多次測(cè)量.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于電流、電壓和電阻的關(guān)系,下列說法正確的是( )
A.導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體中的電流成反比
B.有電流通過這段導(dǎo)體,這段導(dǎo)體兩端一定有電壓
C.通過導(dǎo)體的電流越大,這段導(dǎo)體的電阻一定越小
D.兩個(gè)電阻中的電流相等,則兩電阻一定是串聯(lián)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一個(gè)小球先后放入甲、乙兩個(gè)盛滿不同液體的溢水杯中,小球在甲杯中漂浮,在乙杯中沉底,甲、乙兩杯中溢出液體的重力分別為0.5N和0.4N,則下列說法正確的是( )
A.小球在甲杯中受到浮力作用,在乙杯中不受浮力作用
B.小球在甲杯中受到的浮力為0.5N,在乙杯中受到的浮力小于0.4N
C.小球的質(zhì)量為50g
D.甲杯液體的密度小于乙杯液體的密度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,所用電源電壓為 3V,待測(cè)小燈泡的額定電壓為 2.5V,電阻約為 10.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,完成如圖甲實(shí)物電路的連接.(要求:連線不得交叉,電流表 量程要正確)
(2)檢查電路連接無(wú)誤后,閉合開關(guān) S,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表幾乎無(wú)示數(shù).產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是 .
A.變阻器斷路
B.電壓表短路
C.電壓表斷路
D.小燈泡斷路
(3)故障排除后,閉合開關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片 P 移到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示. 要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片 P 向移.(選填“A”或“B”)
(4)通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片 P,記錄了多組數(shù)據(jù),并作出如圖丙所示的 I﹣U 圖象.根據(jù)圖象可知小燈泡的額定功率為W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)裝置的說法中,正確的是( )
A.圖甲可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.圖乙可用來演示發(fā)電機(jī)的工作原理
C.圖丙可用來演示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流大小的有關(guān)
D.圖丁可用來演示發(fā)電機(jī)的工作原理
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下列四幅圖的說法正確的是( 。
A.甲圖的實(shí)驗(yàn)說明磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流
B.乙圖的實(shí)驗(yàn)所揭示的原理可制成電動(dòng)機(jī)
C.丙圖是演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置
D.丁圖中麥克風(fēng)應(yīng)用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用手沿豎直方向勻速拉一個(gè)動(dòng)滑輪,使掛在下面重為G的物體緩慢上升,動(dòng)滑輪的重力不可忽略,現(xiàn)改變物體的重力G,不計(jì)繩重與摩擦,則動(dòng)滑輪的機(jī)械效率η與物體重力G的關(guān)系可能符合下列圖中的( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】工人用定滑輪將重240N的物體勻速向上提升,所用拉力為250N,5s內(nèi)重物上升4m.此過程中,有用功為J,拉力做功的功率為W,寫出一條拉力不等于物重的原因: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小冬利用壓力傳感器、電磁繼電器、光敏電阻等元件,設(shè)計(jì)了一個(gè)機(jī)動(dòng)車超載自動(dòng)拍照電路.當(dāng)有車輛通過時(shí)光控開關(guān)會(huì)自動(dòng)閉合,若車輛超重時(shí),壓力開關(guān)會(huì)閉合,使攝像系統(tǒng)電路接通,可自動(dòng)拍攝超重車輛號(hào)牌.下列有關(guān)說法正確的是( )
A.機(jī)動(dòng)車駛過埋有壓力開關(guān)的路口,攝像機(jī)就會(huì)自動(dòng)拍攝
B.只要光控開關(guān)接收到車輛駛過信息,攝像機(jī)就會(huì)自動(dòng)拍攝
C.當(dāng)光控開關(guān)和壓力開關(guān)都閉合時(shí),攝像機(jī)才會(huì)自動(dòng)拍攝
D.若將光控開關(guān)和壓力開關(guān)并聯(lián),也能起到相同的作用
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