【題目】將敲響的銅鑼用手一觸摸，鑼聲會立即消失，這是因為（　�。�

A.鑼聲的傳播停止了B.鑼聲傳到人體中去了C.鑼聲變化為次聲了D.銅鑼的振動停止了

【答案】D

【解析】

將敲響的鑼面用手一按，使鑼面的振動停止了，發(fā)聲就停止了，所以響聲消失是鑼面振動停止的結(jié)果。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究導(dǎo)體中的電流跟它兩端電壓的關(guān)系”的實驗中：

（1）①如圖甲所示，請您用筆畫線代替導(dǎo)線把滑動變阻器正確接入電路中，要求：滑片P向右移動時電流表示數(shù)逐漸增大．
②此實驗中，滑動變阻器的作用是 和 .
③…
（2）小英同學(xué)探究“導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”時，進行創(chuàng)新實驗，除了與原有實驗所必須的器材相同外，沒領(lǐng)電壓表，而是多領(lǐng)了一只電流表，并設(shè)計出如圖乙所示的電路圖，進行實驗．
①連接電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器，讀出電流表A1與A2的示數(shù)分別記為I1和I2；
②把定值電阻R2換成R3 ， 調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表A1的示數(shù)為 ，使R3兩端的 不變．記錄此時電流表A2的示數(shù)為I3；
③把定值電阻R3換成R4 ， 重復(fù)上一步驟進行實驗；
④分析數(shù)據(jù)得出電流與電阻的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物體從地面上某一點出發(fā)沿直線運動，其圖象如圖所示對物體的運動情況進行分析，得出結(jié)論正確的是

A. 物體在6s內(nèi)運動的路程為15m

B. 以地面為參照物，物體在中間2s內(nèi)靜止

C. 物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等

D. 物體在6s內(nèi)的平均速度為

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】各種液體沸騰時都有確定的溫度，這個溫度叫做_______。液體沸騰需要吸收熱量，但溫度__________（選填：“不變”、“變大”或“變小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，利用輕質(zhì)滑輪組勻速拉動水平地面上重為G的物體，若拉力的大小為F，物體和地面之間的摩擦力大小為f，A點的拉力為FA ， 則下列滑輪組的機械效率表達式正確的是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一位中學(xué)生的質(zhì)量約為45_____。一支鉛筆的長度約是1.5_____。（均填合適的單位）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物理量的估計，符合實際是

A.一名中學(xué)生所受的重力約為50N

B.一枚一元硬幣的質(zhì)量約為200g

C.教室的高度約為8m

D.成年人正常步行的速度約為1.2m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在“用天平和量筒測鹽水的密度”實驗中，選用天平、量筒、燒杯和水，設(shè)計了如下的實驗操作步驟：

A.將鹽水倒入燒杯中，用天平測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量

B.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁平衡；

C.把天平放在水平桌面上；

D.用天平測量空燒杯的質(zhì)量

E.將燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分，測出量筒中鹽水的體積

F.用天平測量燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量

（1）小明發(fā)現(xiàn)實驗步驟混亂并且有多余的步驟，于是將實驗步驟重新排序，較精確的測量了鹽水的密度，正確的實驗操作順序是______（只填字母標(biāo)號）

（2）小明在調(diào)節(jié)天平時，如圖甲所示，調(diào)節(jié)平衡螺母直至天平平衡，她的操作存在的問題是______改正錯誤后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，如圖乙所示，此時應(yīng)向平衡螺母向______調(diào)

（3）圖丙所示燒杯和鹽水的質(zhì)量是______

（4）設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)和結(jié)果的表格．

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同步練習(xí)冊答案