6．汽車在牽引力的作用下沿平直公路做勻速直線運(yùn)動，下列判斷正確的是（　�。�
A．汽車的重力和汽車對地面的壓力是一對平衡力
B．汽車的牽引力和地面受到的摩擦力是一對平衡力
C．汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對相互作用力
D．如果汽車所受外力突然完全消失，則汽車慢慢停下來

分析 （1）平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上；
（2）相互作用力：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上；
（3）運(yùn)動的物體如果不受力，將會在勻速直線運(yùn)動．

解答 解：A、汽車的重力和汽車對地面的壓力，分別作用在汽車和地面上，大小相等、方向相同，不符合二力平衡的條件，故A錯誤；
B、汽車的牽引力和地面受到的摩擦力，二者分別作用在汽車上和地面上，不是作用在同一物體上，不符合二力平衡的條件，故B錯誤；
C、汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力，分別作用在地面和汽車上，二者大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，是一對相互作用力，故C正確；
D、如果汽車所受外力突然完全消失，汽車將做勻速直線運(yùn)動，故D錯誤．
故選C．

點(diǎn)評 本題重點(diǎn)考查了平衡力和相互作用力的區(qū)分，二者主要區(qū)別是否作用在同一個物體上，屬于基礎(chǔ)知識的考查，是力學(xué)中比較重點(diǎn)的知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．水平放置的天平如圖所示，在使用前必須進(jìn)行的調(diào)節(jié)是：首先將天平放在水平桌面上，將游碼置于標(biāo)尺左端零刻度，再調(diào)節(jié)平衡螺母使指針對準(zhǔn)中央零刻度線．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．對于吊在天花板上靜止的電燈，下列說法正確的是（　�。�
A．繩對燈的拉力和燈受到的重力是一對平衡力
B．繩對燈的拉力和燈對繩的拉力是一對平衡力
C．繩對天花板的拉力和燈受到的重力是一對相互作用力
D．繩對天花板的拉力和燈對繩的重力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在學(xué)習(xí)“運(yùn)動和力的關(guān)系”時(shí)，我們曾追隨著物理學(xué)家的足跡，設(shè)計(jì)過這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖所示，讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動，是為了使小車在水平面運(yùn)動時(shí)，豎直方向上受到的重力和支持力相平衡，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力．
（2）每次都讓小車從同一斜面的同一位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到底端時(shí)具有相同的速度．
（3）減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車運(yùn)動的越遠(yuǎn)．
（4）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對光滑，則小車將一直保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．汽車在平直公路上行駛，它受到的阻力大小不變，若發(fā)動機(jī)的功率保持恒定，汽車在加速行駛的過程中，它的牽引力F將減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11．國家規(guī)定載貨車輛對地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在7×105Pa以內(nèi)．有一輛自重2000kg的6輪汽車，已知該車在某次實(shí)際營運(yùn)中裝貨10t，每個車輪與地面的接觸面積為0.02m2．
求：
（1）這輛汽車對路面的壓強(qiáng)是多少？是否超過行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)？
（2）如果要求該車運(yùn)行時(shí)不超過規(guī)定的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，這輛汽車最多裝多少噸貨？（設(shè)車輪與地面的接觸面積不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．小明同學(xué)參加社會實(shí)踐活動時(shí)拾到一個小金屬零件，他很想知道這個零件是什么材料做成的，就把它帶回學(xué)校利用天平、量筒和水來測定這個零件的密度．具體操作如下：
（1）用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量．天平平衡時(shí)，砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，用量筒測得零件的體積如圖乙所示，則零件的體積為20cm3，由此可算得小金屬零件的密度為2.37×103  kg/m3．
（2）小金屬零件磨損后，其密度將不變（選填“變大”“不變”或“變小”），你判斷的理由是密度是物質(zhì)的一種特性，其大小與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”．
（1）將片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在一條直線上．當(dāng)卡片平衡時(shí)，從鉤碼質(zhì)量看，卡片兩邊所受的拉力相等．
（2）當(dāng)小卡片靜止時(shí)，將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片不能（能或不能）平衡，該步驟是為了探究不在同一直線上的兩個力能否平衡．
（3）在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到二力平衡的又一個條件是作用在同一物體上．
（4）該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí)，選用較輕卡片的目的是忽略卡片重力影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．用如圖所示的電路測小燈泡的功率，電路中電源電壓為6V，電壓表的量程為0～3V，電流表的量程為0～0.6A．滑動變阻器的規(guī)格為“30Ω lA”，燈泡標(biāo)有“4V  2W”字樣．若閉合開關(guān)，兩電表的示數(shù)均不超過所選量程，燈泡兩端的電壓不允許超過額定值，不考慮燈絲電阻的變化，則下列說法中正確的是 （　�。�
A．滑動變阻器的電阻允許調(diào)節(jié)的范圍是0～30Ω
B．電流表示數(shù)的變化范圍是0～1A
C．燈泡的最小功率是2W
D．該電路的最大功率是2.25W

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