在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中

（1）實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，目的是_________________________________；

（2）每個(gè)鉤碼質(zhì)量相等，杠桿刻度均勻。在杠桿的B點(diǎn)掛上三個(gè)鉤碼，如圖28所示，

① 為使杠桿平衡，應(yīng)該在A點(diǎn)懸掛        個(gè)鉤碼；

② 如圖29，在杠桿的C點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)施加豎直向上的力F1，使杠桿平衡；再把彈簧測(cè)力計(jì)轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度（如圖30），使杠桿重新平衡，此時(shí)拉力變?yōu)?i>F2，分別在圖29和圖30上畫(huà)出F1的力臂l 1和F2的力臂

l 2，并判斷：F1 ____ F2（選填“>”、“<”或“=”）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


王歡同學(xué)用圖17所示的裝置研究“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻阻值大小的關(guān)系”。圖中兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的煤油，溫度計(jì)顯示煤油的溫度，兩瓶煤油中都浸泡著一段電阻絲，已知兩電阻絲的阻值關(guān)系是R1小于R2。

（1）閉合開(kāi)關(guān)后，通過(guò)兩段金屬絲的電流是 （填“相等”或“不相等”）的；

（2）通電一段時(shí)間后，可以觀察到甲瓶中溫度計(jì)的示數(shù) （填：“大于”“小于”或“等于”）乙瓶中溫度計(jì)的示數(shù)；

（3）由上述實(shí)驗(yàn)可知，在電流和通電時(shí)間都相同時(shí)，導(dǎo)體電阻越大，產(chǎn)生的熱量 。（填：“越多”或“越少”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖22所示，在配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小塊硝化棉。把活塞迅速壓下，可以看到的現(xiàn)象是________。在這一過(guò)程中，消耗了機(jī)械能，獲得了________能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖9所示是探究“導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系”，選取兩條鎳鉻合金絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

A．應(yīng)控制兩條合金絲的橫截面積相同

B．電流表示數(shù)越大，接入電路中合金絲電阻越大

C．減少一節(jié)電池，接入電路中合金絲電阻隨之減半

D．只用圖示實(shí)驗(yàn)器材還可以探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系

圖9

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（1）燈泡 L1、L2 規(guī)格相同，按圖 21 所示電路圖連接圖22 的電路，要求滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻值最大。

（2）正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，兩燈都不發(fā)光。將一根導(dǎo)線接在L1兩端，此時(shí)L2發(fā)光；把這根導(dǎo)線改接在L2兩端，則L1不發(fā)光，則電路中存在的故障是 。

圖21 圖22

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下圖所示的用具中，屬于費(fèi)力杠桿的是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中，不符合安全用電要求的是

A．放風(fēng)箏時(shí)，遠(yuǎn)離高壓電線

B．使用測(cè)電筆辨別火線或零線時(shí)，手接觸筆尾金屬體

C．家中盡量不同時(shí)使用多個(gè)大功率用電器

D．一旦發(fā)生家用電器失火，立即用水撲滅

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于機(jī)械的研究

（1）圖甲是探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置．調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后，在杠桿上的A點(diǎn)掛四個(gè)重均為0.5N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn)，使杠桿水平平衡，測(cè)力計(jì)的示數(shù)是    N；如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將    （變大／不變／變�。�

（2）某同學(xué)利用身邊的塑料直尺和硬幣若干來(lái)驗(yàn)證杠桿平衡的條件，如圖乙所示，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，他測(cè)出從支點(diǎn)O到硬幣邊緣的距離作為力臂L1和L2的大小，他測(cè)力臂的方法是_________的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。如果將兩邊的硬幣以相同大小的速度同時(shí)做遠(yuǎn)離支點(diǎn)的勻速移動(dòng)，則杠桿_________ (選填“仍平衡”、“左端向下傾斜”或“右端向下傾斜”)

（3）某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí)，提出了一些猜想。為了驗(yàn)證猜想是否正確，該小組同學(xué)們按如圖丙所示的A、B、C、D  四種情形組裝滑輪組。

為了驗(yàn)證猜想“兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān)”，應(yīng)選擇裝配圖中的_________兩組滑輪組做對(duì)比實(shí)驗(yàn)；按裝配圖A、B或圖C、D兩個(gè)滑輪組做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，可以驗(yàn)證什么猜想？______________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


把一個(gè)燈泡接到某電壓不變的電源兩端，燈泡的功率為100W。將一個(gè)電阻R與這只燈泡串聯(lián)后接到同一電源兩端，燈泡的功率為64W，設(shè)燈絲電阻不變。則電阻R消耗的功率是（  ）

A. 8W               B. 10W              C. 16W              D. 36W

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