1．我們總是先看見(jiàn)禮花綻放，然后才聽(tīng)見(jiàn)爆炸聲，在一些科幻片中，也有類似現(xiàn)象．兩艘飛船在太空中相互攻擊，一艘飛船中彈后放出一團(tuán)火球，隨即傳來(lái)一聲大爆炸聲．你認(rèn)為這個(gè)場(chǎng)景有（填“有”或“沒(méi)有”）違背物理知識(shí)，理由是真空是不能傳聲的．

分析 ①聲音和光在空氣中的傳播速度是不同的，光速是大于聲速的．②聲音的傳播需要介質(zhì)而光的傳播是不需要介質(zhì)的．

解答 解：太空中是沒(méi)有空氣的所以是真空，而真空是不能傳聲的，所以不可能聽(tīng)到爆炸的聲音．
所以一艘飛船中彈后放出一團(tuán)火球，隨即傳來(lái)一聲大爆炸聲，這個(gè)場(chǎng)景違背物理知識(shí)，理由是真空是不能傳聲的．
故答案為：有；真空是不能傳聲．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是要知道聲音和光在傳播時(shí)對(duì)介質(zhì)有不同的要求，并且不同的介質(zhì)中對(duì)光和聲的傳播能力是不同的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．將2個(gè)分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮?dú)怏w（ρ二氧化氮＞ρ空氣）的玻璃瓶口對(duì)口對(duì)接，中間用玻璃板隔開(kāi)．抽開(kāi)隔板后，通過(guò)觀察瓶?jī)?nèi)顏色變化推斷氣體分子是否作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．對(duì)于玻璃瓶的四種放置方法（如圖所示），不合理的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖彈簧秤下掛一條形磁鐵，沿著條形磁鐵自左向右水平方向移動(dòng)時(shí)，彈簧秤的示數(shù)將（　�。�
A．不變B．逐漸增大C．先增大后減小D．先減小后增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．（1）如圖甲所示、用細(xì)線栓著硬泡沫塑料小球，懸掛在鐵架臺(tái)上，用橡皮錘輕輕敲擊音叉，音叉發(fā)聲，泡沫小球彈起一個(gè)較小的角度；再用橡皮錘用力敲擊音叉，音叉發(fā)聲的響度變大（填“變大”“變小”或“不變”），可看到泡沫小球彈起一個(gè)較大（填“較大”或“較小”）的角度，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的響度與振幅有關(guān)，站在遠(yuǎn)處的同學(xué)雖可以看到小球彈起，卻沒(méi)有聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音，說(shuō)明人耳聽(tīng)到聲音的響度還與發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)．
（2）如圖乙所示，用小錘去敲打右邊的音叉，左邊的音叉也能發(fā)聲，并把泡沫小球彈起，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的、聲波可在空氣傳播、聲波可以傳遞能量；若在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，右邊的音叉會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)聲，左邊的音叉不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)聲，原因是真空不能傳播聲音；
（3）用小球的彈起來(lái)反映音叉的振動(dòng)，這種研究問(wèn)題的方法叫做轉(zhuǎn)換法；下列描述中，用到這種研究問(wèn)題方法的是D
A、測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度
B、真空罩中的鬧鐘：探究聲音傳播的條件
C、探究音調(diào)與頻率的關(guān)系
D、溫度計(jì)：液柱高度的變化表示溫度的變化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．根據(jù)如表幾種物質(zhì)的密度判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
物質(zhì)水銀銅鋁冰酒精氧空氣
密度/（kg•m-3）13.6×1038.9×1032.7×1030.9×1030.8×1031.431.29
A．銅的密度是8.9×103kg•m-3
B．1cm3的冰質(zhì)量為0.9×103g
C．固體的密度比液體、氣體的密度都大
D．相同質(zhì)量的水和酒精比較，水的體積大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖表示出了人的前臂曲肘時(shí)的情況，并標(biāo)出了支點(diǎn)的位置．當(dāng)手握重物時(shí)，肌肉受到的拉力約是物重的8倍．由此可看出人的這一肌肉杠桿屬于（　　）
A．省力杠桿B．費(fèi)力杠桿
C．不省力也不省距離的杠桿D．既省力又可省距離杠桿

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖1所示，物體沿斜面從頂端下滑至底端．在這過(guò)程中，物體的動(dòng)能EK隨時(shí)間t的變化如圖2所示，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．物體下滑過(guò)程速度不變
B．物體的機(jī)械能不變
C．物體重力勢(shì)能減小量等于物體和斜面內(nèi)能的增加量
D．物體克服摩擦力做功多少等于重力勢(shì)能減小量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖a所示，輕質(zhì)杠桿AB長(zhǎng)70cm，AO長(zhǎng)20cm，將體積都是1dm3的立方體甲和乙球分別掛在AB兩端，調(diào)整兩邊繩子長(zhǎng)度，使杠桿AB水平平衡，且甲靜止在桌面上，乙懸空．若將乙浸沒(méi)在水中后，杠桿AB仍保持平衡，如圖b所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．桿A端受到拉力增加了25NB．甲對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)增加了2500Pa
C．桿A端受到拉力減小了10ND．甲對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)增加了1000Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某同學(xué)研究光的折射規(guī)律，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
次數(shù)入射角折射角
11015.1
22030.9
33048.6
44074.6
（1）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，當(dāng)光從一種物質(zhì)斜射入另一種物質(zhì)時(shí)，折射角大于入射角（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）請(qǐng)你推測(cè)這位同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，入射光線是從玻璃射向空氣（選填“玻璃射向空氣”或“空氣射向玻璃”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案