平面鏡成的像是    像（選填“虛”或“實(shí)”），一個身高1.7m的人站在平面鏡前2m處，則鏡中的像到人的距離是    m，若此人向遠(yuǎn)離平面鏡的方向移動，則鏡中的像    （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
【答案】分析：根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)：①平面鏡所成的像是虛像；
②像與物體的大小相同；
③像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等；
④像與物體相對于平面鏡對稱．來解答此題．
解答：解：由平面鏡成的像特點(diǎn)可知，平面鏡成的像是正立等大的虛像，因?yàn)槠矫骁R成的像到鏡的距離與物到鏡的距離相等，所以人離鏡2m，像離鏡也應(yīng)是2m，那么則鏡中的像到人的距離是2m+2m=4m；
又因?yàn)椴徽撐镫x鏡遠(yuǎn)還是近，像與物大小都相同，當(dāng)人遠(yuǎn)離鏡子時，像的大小是不變的．
故答案為：虛；4；不變．
點(diǎn)評：（1）人在感覺上離鏡近像大，離鏡遠(yuǎn)像小，但不論視覺上感覺像變大還是變小，事實(shí)上像的大小都沒變，總與物大小相同；
（2）注意“像距人的距離”還是“像離鏡的距離”．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時，將一塊玻璃板豎直架在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A進(jìn)行觀察，如圖，在此實(shí)驗(yàn)中．
（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子的好處是在能觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到
蠟燭B
蠟燭B
．
（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物到鏡面
距離
距離
關(guān)系．
（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系．
（4）移去后面的蠟燭B，在其所在位置上放一光屏，則光屏上
不能
不能
接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”），所以平面鏡所成的像是
虛
虛
像．（填“實(shí)”或“虛”）．
（5）小紅將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板，則它的像
不變
不變
．（填“變大”或“變小”或“不變”）
（6）小明在做此探究實(shí)驗(yàn)時，只做了一組數(shù)據(jù)就得到了平面鏡成像的特點(diǎn)，
你認(rèn)為小明下一步應(yīng)該怎樣做
B
B
．
A、整理器材，完成實(shí)驗(yàn)．
B、改變發(fā)光的蠟燭到平面鏡的距離，再得到幾組數(shù)據(jù)，分析得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小明用玻璃板、相同的兩個跳棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)時玻璃板應(yīng)該
豎直
豎直
放置在水平桌面上．
（2）實(shí)驗(yàn)器材選擇相同的兩個棋子A、B，其目的是為了
便于比較像和物體的大小
便于比較像和物體的大小
．
（3）為了說明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像，應(yīng)采取的具
體操作步驟是
在像所在位置放置白紙（光屏）
在像所在位置放置白紙（光屏）
，
像能否成在白紙（光屏）上
像能否成在白紙（光屏）上
；若
像不能成在白紙上（或白紙上沒有像）
像不能成在白紙上（或白紙上沒有像）
，則平面鏡所成的像為
虛
虛
像．
（4）小明在實(shí)驗(yàn)過程中，讓玻璃板沿00'軸（玻璃板與桌面的接觸部分）方向水平向右移動，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對于A
不
不
移動（選填“向右”、“向左”或“不”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

張江同學(xué)自備器材，主動探究“平面鏡成像的規(guī)律”，其情形如圖所示，他先把一塊平板玻璃垂直立在水平桌面上，再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點(diǎn)燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，并移動蠟燭B的位置，使它與蠟燭A的像完全重合。

（1）      張江同學(xué)在做探究實(shí)驗(yàn)時用透明玻璃板代替平面鏡是

為了                                           。（2分）

（2）      他選擇的蠟燭B與蠟燭A的大小、外形完全一樣是

為了                                       _。（2分）

（3）如果把蠟燭A向鏡面移動一段距離，又移動蠟燭B去與

蠟燭A的像比較，會發(fā)現(xiàn)蠟燭A像的大小_________（選項(xiàng)“變大”、“變小”或“不變”）。

（4）如果在蠟燭A像的位置放一個光屏，光屏上___________承接到像（選項(xiàng)“會”或“不會”），這說明平面鏡所成的像是________像（選填“虛”或“實(shí)”）。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

張江同學(xué)自備器材，主動探究“平面鏡成像的規(guī)律”，其情形如圖所示，他先把一塊平板玻璃垂直立在水平桌面上，再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點(diǎn)燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，并移動蠟燭B的位置，使它與蠟燭A的像完全重合。
（1）      張江同學(xué)在做探究實(shí)驗(yàn)時用透明玻璃板代替平面鏡是
為了                                           。（2分）
（2）      他選擇的蠟燭B與蠟燭A的大小、外形完全一樣是
為了                                        _。（2分）
（3）如果把蠟燭A向鏡面移動一段距離，又移動蠟燭B去與
蠟燭A的像比較，會發(fā)現(xiàn)蠟燭A像的大小_________（選項(xiàng)“變大”、“變小”或“不變”）。
（4）如果在蠟燭A像的位置放一個光屏，光屏上___________承接到像（選項(xiàng)“會”或“不會”），這說明平面鏡所成的像是________像（選填“虛”或“實(shí)”）。

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科目：初中物理 來源：2011年廈門市初二期中考試物理卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

張江同學(xué)自備器材，主動探究“平面鏡成像的規(guī)律”，其情形如圖所示，他先把一塊平板玻璃垂直立在水平桌面上，再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點(diǎn)燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，并移動蠟燭B的位置，使它與蠟燭A的像完全重合。

（1）       張江同學(xué)在做探究實(shí)驗(yàn)時用透明玻璃板代替平面鏡是

為了                                            。（2分）

（2）       他選擇的蠟燭B與蠟燭A的大小、外形完全一樣是

為了                                        _。（2分）

（3）如果把蠟燭A向鏡面移動一段距離，又移動蠟燭B去與

蠟燭A的像比較，會發(fā)現(xiàn)蠟燭A像的大小_________（選項(xiàng)“變大”、“變小”或“不變”）。

（4）如果在蠟燭A像的位置放一個光屏，光屏上___________承接到像（選項(xiàng)“會”或“不會”），這說明平面鏡所成的像是________像（選填“虛”或“實(shí)”）。

 

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