百米賽跑時(shí)，如果站在終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員在聽到發(fā)令槍聲后才開始計(jì)時(shí)，那么他記錄的時(shí)間比運(yùn)動(dòng)員真實(shí)所跑的時(shí)間________（偏長(zhǎng)/偏短 ），相差________秒。

偏短 0.29 【解析】聽到槍聲才開始計(jì)時(shí)，說明槍聲已經(jīng)傳播100米到達(dá)終點(diǎn)時(shí)才開始計(jì)時(shí)，測(cè)得時(shí)間肯定少了； 根據(jù)，少的時(shí)間為； 。 故答案為：(1). 偏短 (2). 0.29
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：九年級(jí)物理：20.1《能量的轉(zhuǎn)化與守恒》同步練習(xí)及答案 題型：單選題

對(duì)于圖所示滾擺運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象，下列解釋中不正確的是（ ）

A. 動(dòng)能與勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化

B. 下降時(shí)重力勢(shì)能減小、動(dòng)能增大

C. 上升的最大高度逐次降低，說明能量不守恒

D. 有部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，但總能量不變

C 【解析】試題分析：運(yùn)動(dòng)物體的速度越大，質(zhì)量越大，動(dòng)能就越大；物體質(zhì)量越大，被舉得越高，重力勢(shì)能就越大；滾擺向上運(yùn)動(dòng)的過程中，由于高度升高，重力勢(shì)能增加，速度減小，動(dòng)能減小；動(dòng)能轉(zhuǎn)化為了重力勢(shì)能；故A、B都正確；動(dòng)能和重力勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能；上升高度逐漸降低，說明機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能不守恒，但是總能量石守恒的；故C錯(cuò)誤，D正確。

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級(jí)物理：18.3《電能的輸送》同步練習(xí) 題型：單選題

下列做法正確的是（ ）

A. 小朋友在高壓線旁放風(fēng)箏 B. 在低壓線上晾衣服

C. 雷雨天氣人躲在大樹下 D. 高壓變壓器設(shè)警示語

D 【解析】安全用電總的原則是不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體，以防發(fā)生觸電事故，A、B錯(cuò)；C中人躲在大樹下，在雷雨天氣易發(fā)生高壓電弧觸電，危害人身安全，D對(duì)。

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科目：初中物理 來源：九年級(jí)物理：13.1《物體的內(nèi)能》同步練習(xí)（1） 題型：單選題

南極是世界上最冷的地方，常年平均氣溫是﹣25℃，如圖所示，一天企鵝媽媽與小企鵝之間發(fā)生了一次有趣的對(duì)話，他們的部分說法如下，其中正確的是（ ）

A. 小企鵝：媽媽，這么冷，我都沒溫度了

B. 企鵝媽媽：不對(duì)，是沒有內(nèi)能

C. 小企鵝：冰天雪地的，可能連水蒸氣都沒有吧

D. 企鵝媽媽：呵呵，水蒸氣倒肯定有，因?yàn)楸强梢陨A的呀

D 【解析】A. 任何物體都有一定的溫度，只是溫度有高有低而已；故A錯(cuò)誤；B. 任何物體在任何情況下都具有內(nèi)能；故B錯(cuò)誤；C. 固態(tài)的冰會(huì)升華為氣態(tài)的水蒸氣，故空氣中充滿了水蒸氣；故C錯(cuò)誤；D. 冰是可以升華為水蒸氣的；故D正確；

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科目：初中物理 來源：九年級(jí)物理：13.1《物體的內(nèi)能》同步練習(xí)（1） 題型：單選題

關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是（ ）

A.溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能

B.做功可以改變物體的內(nèi)能

C.物體的內(nèi)能增加，一定是溫度升高了

D.溫度相同的1kg水和1g水，內(nèi)能相同

B 【解析】 試題分析：物體內(nèi)所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫物體的內(nèi)能，分子永不停息的做熱運(yùn)動(dòng)，分子間的作用力總是存在，所以一切物體任何時(shí)候都有內(nèi)能。做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能；物體內(nèi)能增加了，溫度可能不變（如晶體有熔化過程中吸收熱量?jī)?nèi)能增加，但溫度保持不變），也可能升高；內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)、物質(zhì)種類有關(guān)，溫度相同的1kg水和1g水，質(zhì)量不同，內(nèi)能也不相同...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第四章第一節(jié) 光的直線傳播 課后練習(xí) 題型：單選題

下列有關(guān)光的現(xiàn)象中，不是由于光的直線傳播形成的是（ ）

A．人在太陽光下地面上形成的影子

B．小孔成像

C．日食和月食的形成

D．人能看見本身并不發(fā)光的物體

D 【解析】【解析】 光在同一均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，應(yīng)用的實(shí)例有：日食、月食、影子的形成、瞄準(zhǔn)器等．所以A、B、C都是由于光的直線傳播形成的； 人能看見本身并不發(fā)光的物體，是因?yàn)檫@些物體反射的光線進(jìn)入人的眼睛．所以選項(xiàng)D不是由于光的直線傳播形成的． 故選D．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第四章第一節(jié) 光的直線傳播 課后練習(xí) 題型：單選題

在紙上剪一個(gè)很小的方形孔，讓太陽光垂直照射在方形孔上，那么在地面上形成的光斑（　�。�

A. 是方形的，它是太陽的虛像 B. 是圓形的，它是太陽的虛像

C. 是圓形的，它是太陽的實(shí)像 D. 是方形的，它是太陽的實(shí)像

C 【解析】根據(jù)光的直線傳播，小孔成像的原理，讓太陽光垂直照射在方形孔上，那么地面上產(chǎn)生的光斑是太陽的實(shí)像，形狀是圓形的。 故選C．

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型：單選題

請(qǐng)你綜合①②信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷下列說法中正確的是（ ）

①貝多芬晚年失聰后，用一根硬棒抵住琴板，另一端咬在牙齒中間，用這種方法仍然譜寫出了很多的傳世之作

②有經(jīng)驗(yàn)的土著居民打獵時(shí)，經(jīng)常伏地辨音，能及早發(fā)現(xiàn)獵物

A. 只有固體能夠傳聲

B. 固體將聲音放大

C. 聲音在固體中傳播比在空氣中快，效果好

D. 以上都不對(duì)

C 【解析】A. 聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，此選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B. 固體能傳播聲音，但不能把聲音放大，此選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C. 聲音在固體中傳播比在空氣中快，效果好，此選項(xiàng)說法正確；故選C.

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科目：初中物理 來源：2017-2018人教版物理九年級(jí)全冊(cè) 第十三章 內(nèi)能 第1節(jié) 分子熱運(yùn)動(dòng) 同步練習(xí) 題型：實(shí)驗(yàn)題

課堂上，楊老師將斷成兩段的均勻圓柱形鉛塊A、B的兩端磨平，將磨平的端面相對(duì)，用力壓緊，兩段鉛塊合在了一起，就像沒有斷開過一樣，如圖，將合在一起的鉛塊豎直懸掛在鐵架臺(tái)上，然后在鉛塊下面懸吊了多個(gè)鉤碼，兩鉛塊仍未分離。

(1)針對(duì)上述實(shí)驗(yàn)，判定下列說法的對(duì)錯(cuò)。

①上述實(shí)驗(yàn)說明分子間只存在相互作用的引力，而不存在相互作用的斥力。（___）

②上述實(shí)驗(yàn)說明在任何情況下，分子間的相互作用力都表現(xiàn)為引力。（___）

(2)為了粗略地測(cè)出圖示狀態(tài)下鉛塊A、B的接觸面單位面積上A對(duì)B的分子作用力大小，小李、小趙同學(xué)找來了以下器材：

A．刻度尺 B．停表 C．彈簧測(cè)力計(jì) D．溫度計(jì) E．量筒

①他們應(yīng)該選擇的器材是其中的____(填字母)；

②他們應(yīng)該直接測(cè)量的物理量是_________________________________ (填所測(cè)物理量的名稱和符號(hào))；

③用測(cè)得的物理量表示出單位面積上A對(duì)B的分子作用力大小是 _____。

× × AC 鉛塊B和所掛鉤碼總重G，A或B的直徑D 【解析】分子間存在相互作用的引力和斥力．當(dāng)分子間的距離大于平衡距離時(shí)，表現(xiàn)為引力；分子間的距離小于平衡距離時(shí)，表現(xiàn)為斥力。故（1）中的兩個(gè)小題都錯(cuò)； （1）兩鉛塊之所以能粘在一起是因?yàn)榉肿娱g存在引力； （2）要測(cè)單位面積上的分子作用力，由實(shí)驗(yàn)可知A對(duì)B的分子作用力與鉛塊B和所掛鉤碼的重力平衡，故只要求出鉛塊B和所掛鉤碼的重力G...

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同步練習(xí)冊(cè)答案