【題目】為了給剛種下的樹(shù)苗澆水,小明到商店里購(gòu)買(mǎi)水桶,如圖所示。經(jīng)查看與測(cè)量得知,它們是用同種材料制成的,自身質(zhì)量都是1kg ,容積都是20L。請(qǐng)問(wèn)
(1)應(yīng)選購(gòu)哪種水桶比較好?簡(jiǎn)要寫(xiě)出你選擇的理由。
(2)甲桶裝滿水時(shí),水受到的重力是多少N?
(3)已知提水時(shí)手的受力面積為1×10-3㎡,提起一滿桶水時(shí),手受到的壓強(qiáng)是多少帕?
【答案】(1)甲好 可以增大手的受力面積.減小對(duì)手的壓強(qiáng)(2)200N (3)2.1×105pa
【解析】解:(1)如圖所示,甲乙兩種桶是用同種材料制成的,自身質(zhì)量都是1kg ,容積都是20L,甲桶提手較寬,可以增大手的受力面積.減小對(duì)手的壓強(qiáng),所以選購(gòu)甲桶比較好。
(2)甲桶裝滿水時(shí),水受到的重力
(3),
提起一滿桶水時(shí),手受到的壓強(qiáng)
答:(1)甲好 可以增大手的受力面積.減小對(duì)手的壓強(qiáng)。(2)水受到的重力是200N (3)提起一滿桶水時(shí),手受到的壓強(qiáng)是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小燈泡L1與L2均標(biāo)有“6V,3W”字樣,AB兩端的電壓U=6V。開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),通過(guò)L2的電流為_______A。閉合開(kāi)關(guān)S,兩只小燈泡消耗的總電功率為_______W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】鉆木取火是通過(guò)(選填“做功”或“熱傳遞”)的方式把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的.桃花香氣襲人、飄香萬(wàn)里,這屬于現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)彩色電視機(jī)可以顯示不同的顏色是靠三種單色光的組合,他們是紅、 、藍(lán)。
(2)在“探究液體的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
①用調(diào)好的天平測(cè)量液體的質(zhì)量,小明同學(xué)的測(cè)量情況如圖所示,則燒杯和液體的總質(zhì)量是 g;
②甲、乙、丙、丁四組同學(xué)分別量取了不同體積的同種液體,并測(cè)量出液體的質(zhì)量,老師將他們的測(cè)量結(jié)果列在黑板上,如下表所示:
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
物質(zhì)的體積V/cm3 | 8.0 | 16.2 | 19.8 | 31.8 |
物質(zhì)的質(zhì)量m/g | 10.0 | 20.0 | 30.0 | 40.0 |
經(jīng)分析,發(fā)現(xiàn)四組同學(xué)的測(cè)量數(shù)據(jù)中,有一組同學(xué)的測(cè)量數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是 組,依據(jù)是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用一彈簧測(cè)力計(jì)掛著一實(shí)心圓柱體,圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖甲,然后將其逐漸浸入水中,如圖乙是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)隨柱體逐漸浸入水中的深度變化情況,求:(g取10N/kg)
(1)圓柱體受的最大浮力;
(2)圓柱體剛浸沒(méi)時(shí)下表面受到的液體壓強(qiáng);
(3)圓柱體的密度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面關(guān)于實(shí)驗(yàn)室常用液體溫度計(jì)的使用方法中,錯(cuò)誤的是( )
A、溫度計(jì)不能用來(lái)測(cè)量超過(guò)它所能測(cè)量的最高溫度
B、讀溫度計(jì)示數(shù)時(shí),視線要跟液柱的上表面相平
C、測(cè)量液體溫度時(shí),溫度計(jì)玻璃泡要完全浸沒(méi)在被測(cè)液體中
D、讀數(shù)時(shí)為求準(zhǔn)確,應(yīng)把溫度計(jì)從液體中拿出來(lái)仔細(xì)觀察
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板架在一把直尺的上面,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)直尺的作用是便于比較像與物 的關(guān)系。
(2)小明實(shí)驗(yàn)過(guò)程中無(wú)論怎樣移動(dòng)另一蠟燭都無(wú)法與像重合的原因可能是 。
(3)改正錯(cuò)誤后,小明接著將蠟燭A向玻璃板靠近,發(fā)現(xiàn)像的大小會(huì)_______。(填“變大”或“變小”或“不變”)
(4)最后小明在像的位置放一張白紙,發(fā)現(xiàn)在白紙上 (“能”或“不能”)承接到像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】游泳時(shí),使人前進(jìn)的施力物體是__;手向后劃水,人就前進(jìn),這現(xiàn)象說(shuō)明力的作用是__的.汽車(chē)輪胎的表面制成凹凸花紋,其作用是通過(guò)_________來(lái)增大摩擦;自行車(chē)剎車(chē)時(shí),用力捏閘能增大閘皮與車(chē)輪間的______,從而增大閘皮與車(chē)輪間的滑動(dòng)摩擦力.如圖所示,錘子的錘頭變松了,人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上,該方法利用了_______的慣性(選填錘頭、錘柄),它的質(zhì)量越大越_____套緊(選填容易、不容易)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像,下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A. ρ甲>ρ乙
B. ρ乙=0.5×103kg/m3
C. 若m甲=m乙,則V甲<V乙
D. 若V甲=V乙,則m甲<m乙
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