【題目】近年來(lái)電動(dòng)汽車(chē)充電樁在我國(guó)一些城市陸續(xù)投入使用,表明新能源汽車(chē)的推廣和使用得到了快速的發(fā)展.如圖是直流充電樁為電動(dòng)汽車(chē)進(jìn)行充電的情景(圖甲)及直流充電樁的主要技術(shù)參數(shù)(圖乙).直流充電樁給電動(dòng)汽車(chē)充電時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為________能貯存在電動(dòng)汽車(chē)的蓄電池內(nèi).車(chē)主可以選擇不同的輸出電壓和輸出電流對(duì)汽車(chē)充電,根據(jù)該直流充電樁的技術(shù)參數(shù),該直流充電樁充電時(shí)的最大輸出功率為________ W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來(lái)了極大的方便,王爺爺帶小孫子駕車(chē)到南昌西站,然后乘高鐵去上海游玩迪士尼樂(lè)園,9:35開(kāi)車(chē)出發(fā),并看到路邊如圖所示的交通標(biāo)志牌,此刻吩咐小孫子通過(guò)鐵路12306網(wǎng)站查詢列車(chē)時(shí)刻表,如圖所示,求:
(1)在交通正常的情況下,依據(jù)以上信息并通過(guò)計(jì)算,爺孫倆最快能趕上哪一車(chē)次?
(2)該趟高鐵運(yùn)行的平均速度為多少km/h?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“溫度計(jì)測(cè)水的溫度”實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是根據(jù)______________的規(guī)律制成的.
(2)使用溫度計(jì)之前,應(yīng)觀察它的_______和_______.
(3)請(qǐng)指出如圖甲所示的操作錯(cuò)誤之處:
①_____________________;②_____________________.
(4)第一小組同學(xué)在測(cè)量溫水的溫度時(shí),溫度計(jì)示數(shù)如圖乙,應(yīng)記為_______℃.
(5)第二小組同學(xué)在測(cè)量溫水的溫度后,又用溫度計(jì)測(cè)量了從冰箱中取出的冰的溫度,溫度計(jì)示數(shù)如圖丙,應(yīng)記為_______℃.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車(chē)從帶刻度(分度值為1 cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”)
(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_____________進(jìn)行速度計(jì)算的。
(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較____________(填“大”或“小”)。
(3)請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答 SAB=________dm ;VBC=________ m/s。
(4)由實(shí)驗(yàn)看出,小車(chē)在下滑過(guò)程速度越來(lái)越_________,是在做________________運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖描述的是生活中有關(guān)安全的兩個(gè)情景,請(qǐng)分別寫(xiě)出它們涉及的物理知識(shí).
甲:________________________________________________________________________;
乙:________________________________________________________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是一種電熱水器的技術(shù)參數(shù)表,請(qǐng)根據(jù)表中的參數(shù)回答下列問(wèn)題:
(1)該電熱水器正常工作時(shí)的電流是多少?將一箱水從25℃加熱到45℃吸收多少熱量?
(2)如果在用電高峰時(shí),該電熱水器加熱24min實(shí)際消耗電能為0.48kWh,則此時(shí)電熱水器的實(shí)際電功率是多少?此時(shí)的實(shí)際電壓比220V高還是低?[c水=4.2×103J/(㎏℃)].
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小文自制了三個(gè)類(lèi)似“燈泡”(如圖甲,電阻大小關(guān)系是R1=R2<R3),觀察玻璃管內(nèi)紅色液柱的上升情況,就可以比較電流產(chǎn)生熱量的多少,補(bǔ)充器材有電壓可調(diào)的電源(如圖乙)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、秒表.小文想探究電流熱效應(yīng)跟電阻大小的關(guān)系,他該怎么組裝電路:________.這樣做的理由________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中,小麗發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低受各種因素影響,經(jīng)過(guò)與同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想1:琴弦發(fā)出音調(diào)的高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想2:琴弦發(fā)出音調(diào)的高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)
猜想3:琴弦發(fā)出音調(diào)的高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到下表列出的幾種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)為了驗(yàn)證猜想1,應(yīng)控制琴弦的長(zhǎng)短和________不變,改變琴弦的________。 這種研究問(wèn)題的方法叫___________法。所以驗(yàn)證猜想1,應(yīng)選用編號(hào)為________的兩根琴弦進(jìn)行探究。
(2)選用編號(hào)為DE的琴弦進(jìn)行探究,是為了驗(yàn)證猜想_____。
(3)選用編號(hào)為BC的琴弦能探究發(fā)出聲音的音調(diào)跟什么因素有關(guān)嗎?______,理由是__________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小華同學(xué)探究“電流與電壓關(guān)系”的電路圖。
(1)按電路圖將實(shí)物圖連接完整。(滑片P向左滑時(shí)接入電阻變大)。
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)_____________。
(3)接著小華取來(lái)三只阻值分別5Ω、10Ω、15Ω的電阻,探究“電流與電阻關(guān)系”,他將電阻5Ω換成10Ω,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的目的是________________。
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