一位同學(xué)以的速度跑完全程的一半后，立即又用的速度跑完另一半路程．問(wèn)該同學(xué)跑完全程的平均速度是________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低是受各種因素的影響，他決定對(duì)此進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了上表所列4種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

①為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)______、________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

②為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)用編號(hào)為_(kāi)_______、________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

③表中有的材料規(guī)格還沒(méi)填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該材料的橫截面積是____mm2。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋人教版九年級(jí)物理全冊(cè)（安徽專版）習(xí)題：小專題(六)　電熱器中電、熱的計(jì)算 題型：計(jì)算題

CFXB型熱水杯的原理圖如圖所示，它有加熱和保溫兩擋，通過(guò)單刀雙擲開(kāi)關(guān)S進(jìn)行調(diào)節(jié)，R0、R為電熱絲．當(dāng)開(kāi)關(guān)S接加熱擋時(shí)，電路的功率為1 000 W，當(dāng)開(kāi)關(guān)S接保溫?fù)鯐r(shí)，電路的總功率為44 W，R0、R阻值恒定不變．

(1)在保溫?fù)跽９ぷ鲿r(shí)，電路中的電流是多少？

(2)電熱絲R0、R的阻值為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇教版2018年八年級(jí)物理精編練習(xí)　4.2　透鏡試卷 題型：單選題

凸透鏡和凹透鏡的光學(xué)性質(zhì)不同，為判別直徑相同的兩個(gè)透鏡的種類(lèi)，現(xiàn)分別將它們正對(duì)太陽(yáng)光，再把一張紙放在它的下方，在紙上分別得到大小不同的甲、乙兩個(gè)光斑，透鏡與光斑的大小如圖所示（d1＜d＜d2）．則根據(jù)這兩個(gè)光斑

A. 甲、乙均能準(zhǔn)確判斷透鏡的種類(lèi) B. 甲能準(zhǔn)確判斷透鏡的種類(lèi)而乙不能

C. 乙能準(zhǔn)確判斷透鏡的種類(lèi)而甲不能 D. 甲、乙均不能準(zhǔn)確判斷透鏡的種類(lèi)

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇教版2018年八年級(jí)物理精編練習(xí)　4.2　透鏡試卷 題型：單選題

下列關(guān)于凸透鏡或凹透鏡的光路圖中不正確的是 （ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)人教版物理上冊(cè)第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 單元測(cè)試卷 題型：單選題

用塑料卷尺測(cè)物體長(zhǎng)度時(shí)，若用力拉伸尺子后測(cè)量，測(cè)量值比真實(shí)值（ ）

A. 大 B. 小 C. 不一定 D. 一樣

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章第4節(jié)測(cè)量平均速度 同步練習(xí) 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）如圖，在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：木板（長(zhǎng)為120.0cm，底端有金屬擋板）、小車(chē)（長(zhǎng)15.0cm）、秒表、木塊．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測(cè)量 （填“路程”或“時(shí)間”）時(shí)造成的誤差．

（2）斜面傾角不變時(shí)，小車(chē)由靜止釋放，小車(chē)通過(guò)的路程越長(zhǎng)，其平均速度越 （填“大”或“小”）；小車(chē)由靜止釋放，通過(guò)相同路程，斜面的傾角越大，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度越 （填“大”或“小”）．

（3）一次實(shí)驗(yàn)中，小華測(cè)得小車(chē)從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到兩個(gè)車(chē)長(zhǎng)的距離所用時(shí)間為1.2s，則小車(chē)的平均速度為

m/s．

（4）若保持斜面傾角不變，利用本實(shí)驗(yàn)提供的器材最多可測(cè)出 組小車(chē)由靜止釋放到撞擊金屬擋板過(guò)程中的平均速度．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018-2019學(xué)年九年級(jí)物理全冊(cè)第13章《內(nèi)能》單元檢測(cè) 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量 的甲乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱，當(dāng)它們吸收相同的熱量時(shí)，通過(guò)比較 來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，記錄如表所示，從開(kāi)始加熱到42℃，甲乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系Q甲 Q乙。

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知： 物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理(上)第一章綜合測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示聲波的波形圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 甲、乙的音調(diào)和響度相同 B. 甲、丙的音調(diào)和音色相同

C. 乙、丁的音調(diào)和音色相同 D. 丙、丁的音色和響度相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案