利用如圖所不裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”。(4分)

將小球A 、B 分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當(dāng)小球擺動到豎直位置時(shí),將與靜止在水平面上的木塊C 發(fā)生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。圖中的擺長L都相同,θ1<θ2,球A 、B 的質(zhì)量分別為mA、mB ,且 mA<mB 。

(1)如圖甲、乙所示,同時(shí)釋放A 、B ,觀察到它們并排擺動且始終相對靜止,同時(shí)到達(dá)豎直位置這表明兩小球在擺動過程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的_________無關(guān)。

(2)如圖甲、乙所示,觀察到B 球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)由此可得出結(jié)論: _____________________________。

(3)圖乙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度_________(填“大于”、“小于”或“等于”)圖丙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度,圖丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些,由此可得出結(jié)論:____________________________________________。

(1)質(zhì)量;(2)速度相同時(shí),質(zhì)量越大,物體動能越大;(3)小于;質(zhì)量相同時(shí),速度越大,物體的動能越大

【解析】

試題分析:(1)如圖甲、乙所示,它們的質(zhì)量不同,它們并排擺動且始終相對靜止,同時(shí)到達(dá)豎直位置這表明兩小球在擺動過程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的質(zhì)量無關(guān);

(2)兩球的速度相同,B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn),說明B球的動能更大,因此可得速度相同時(shí),物體質(zhì)量越大,動能越大;

(3)圖丙B球的比圖乙B球高一些,小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度小于圖丙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度,圖丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些,說明質(zhì)量相同時(shí),物體的速度越大,動能越大。

考點(diǎn):物體動能大小的影響因素

練習(xí)冊系列答案
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如圖所示為家庭中的裝飾吊燈,共有六盞燈,由兩個開關(guān)控制,每個開關(guān)控制三盞燈,每盞燈的額定電壓都是220V。則下圖所示電路中,與之對應(yīng)的是

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下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是:

A.一節(jié)干電池的電壓約為3V

B.日常使用的節(jié)能燈正常工作時(shí)的電流約為0.1A

C.家用電冰箱正常工作一天消耗的電能約為200J

D.液晶電視機(jī)的額定功率約為1000W

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一根均勻的電阻絲,當(dāng)兩端電壓為3V時(shí),通過的電流是0.2A,該電阻絲的電阻為_________Ω;當(dāng)兩端電壓為0時(shí),該電阻絲的電阻為_______________Ω。

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電風(fēng)扇葉片上經(jīng)常布滿灰塵,是因?yàn)樯热~轉(zhuǎn)動時(shí)與空氣______________,使扇葉帶有______________,會把空氣中的灰塵吸著不放,以致葉片上特別容易臟。

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為了參加全國青少年創(chuàng)新大賽,小強(qiáng)運(yùn)用所學(xué)電學(xué)知識,設(shè)計(jì)了一個電子身高測量儀,如圖所示,其中定值電阻R1=5Ω,電源電壓恒為4.5V。

(1)R1在電路中的作用是__________________。

(2)當(dāng)被測身高增加時(shí),電壓表的示數(shù)________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

(3)當(dāng)變阻器R2接入電路的阻值是6.25Ω時(shí),電流表的示數(shù)為_________ A。

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建筑工人用如圖所示的裝置把重400N的物體勻速提升3m.所用的手拉力為300N.則該工人所做的有用功為______J,該滑輪組的機(jī)械效率是_____。若用該裝置提升500N的重物,此時(shí)滑輪組的機(jī)械教率將_____(填“變大”、“變小”或“不變”)

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如圖所示在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡焦距為15cm。

(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)首先調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度,其目的是_______________________________________________。

(2)如圖光屏應(yīng)在_________區(qū)域前后移動,才能得到清晰、倒立、________(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像,根據(jù)這一原理人們制成了________________。(舉一例即可)

(3)在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡放上一個老花鏡,則發(fā)現(xiàn)像變得模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,這時(shí)應(yīng)適當(dāng)向________(選填“左”或“右”)移動光屏,才可能重新在光屏上得到清晰的像。

(4)若用不透明的紙板將透鏡左部擋住一半,在光屏上________(選填“能”或“不能”)得到燭焰完整的像。

(5)若實(shí)驗(yàn)中將光屏換成平面鏡,則從側(cè)面________(選填“能”或“不能”)看到清晰、倒立的燭焰像,此時(shí)凸透鏡在平面鏡中成像,像與凸透鏡大小___________。

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在喜慶的日子里,人們有時(shí)要敲鑼打鼓,當(dāng)鼓正在發(fā)聲時(shí),我們把小紙屑放在鼓面上,發(fā)現(xiàn)小紙屑會不停地跳動,說明鼓在發(fā)聲時(shí)鼓面是__________的,鼓聲是通過_______(填介質(zhì)名稱)傳到人們耳朵中的。

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