一個(gè)小朋友從滑梯的頂端勻速地滑到滑梯的底部,在這個(gè)過程中,該小
朋友具有的機(jī)械能         (填“增大”、“不變”或“減小”);能的轉(zhuǎn)化情況是                         。
減小 機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能解析:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

8、一個(gè)小朋友從滑梯的頂端勻速地滑到滑梯的底部,在這個(gè)過程中,該小朋友具有的機(jī)械能
減小
(填“增大”、“不變”或“減小”);能的轉(zhuǎn)化情況是
機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

一個(gè)小朋友從滑梯的頂端勻速地滑到滑梯的底部,在這個(gè)過程中,該小

朋友具有的機(jī)械能         (填“增大”、“不變”或“減小”);能的轉(zhuǎn)化情況是                         

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省九年級(jí)物理上學(xué)期段考試題 題型:填空題

一個(gè)小朋友從滑梯的頂端勻速地滑到滑梯的底部,在這個(gè)過程中,該小

朋友具有的機(jī)械能          (填“增大”、“不變”或“減小”);能的轉(zhuǎn)化情況是                         

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2010-2011年安徽省九年級(jí)上學(xué)期階段考試物理卷 題型:填空題

一個(gè)小朋友從滑梯的頂端勻速地滑到滑梯的底部,在這個(gè)過程中,該小朋友具有的機(jī)械能          (填“增大”、“不變”或“減小”);能的轉(zhuǎn)化情況是                         。

 

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