(1)探究二力平衡的條件:
猜想
小雨在探究二力平衡條件時,猜想兩個力只要大小相等,方向相反且作用在同一直線上,這兩個力就彼此平衡.
過程
葉子姐姐認為小雨的猜想不對,于是設計了如圖實驗,向掛在輕質(zhì)硬紙片兩端的小盤中加質(zhì)量相等的砝碼時,硬紙片保持靜止;用剪刀將硬紙片從中間剪開,發(fā)現(xiàn)分開后的硬紙片分別向相反方向運動.
通過上述現(xiàn)象,葉子姐姐得出結論:只有作用在_____上的兩個力,在大小相等、方向相反且作用在同一直線上時,這兩個力才能彼此平衡.從而證明小雨的猜想是錯誤的.這里運用了_____ 法.

程序
提出問題--猜想_____得出結論.
作圖
請畫出圖中輕質(zhì)硬紙片靜止時的受力示意圖.
(2)探究密度概念的建構:
表格圖象
實驗次數(shù)
物體
m/g
V/cm3
/(g/cm3
1
鋁塊1
27
10
2.7
2
鋁塊2
54
20
2.7
3
鐵塊1
79
10
7.9
4
鐵塊2
158
20
7.9

結論方法
①同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是相同的,不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般是_____的.
②上述實驗圖象如圖所示,圖線_____反映了鋁塊的實驗情況.
③由數(shù)據(jù)表格形式變換成圖象格式,運用了_____法.
④由上述試驗引入了密度的概念,密度在數(shù)值上等于物體_____的質(zhì)量.
討論
小雨用天平和量筒測量石塊的密度,運用了_____法.實驗得到如下數(shù)據(jù):
石塊的質(zhì)量m/g
量筒中水的體積V1/cm3
石塊和水的總體積V2/cm3
石塊的體積V/cm3
石塊的密度ρ/(kg?m3
 
50
70
20
2.2×103

(1)同一物體;反證;實驗反駁;(2)不同;b;等價變換;單位體積;組合;44.

試題分析:
(1)用剪刀將硬紙片從中間剪開,發(fā)現(xiàn)分開后的硬紙片分別向相反方向運動,說明只有作用在同一物體上的兩個力,在大小相等、方向相反且作用在同一直線上時,這兩個力才能彼此平衡.該方法叫反證法;
從而證明小雨的猜想是錯的。
該實驗的探究過程:提出問題﹣﹣猜想﹣﹣實驗反駁﹣﹣得出結論;
過輕質(zhì)硬紙片的重心分別沿水平向左和向右的方向畫一條長度相同帶箭頭的線段,分別用F1、F2表示。見答案
(2)①通過比較實驗2和實驗3,由表中實驗數(shù)據(jù)可知,它們質(zhì)量與體積的比值不同,由此可知:不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般是不同的.
②由ρ= ,體積相同時,鋁的質(zhì)量小,從圖像中可以看出,b的質(zhì)量小,所以b反映了鋁塊的實驗情況.
③由數(shù)據(jù)表格形式變換成圖象格式,運用了等價變換法.
④由ρ=可知,密度在數(shù)值上等于物體單位體積的質(zhì)量.
小雨用天平和量筒測量石塊的密度,運用了組合法.
由ρ=可知,石塊的質(zhì)量:m=ρV=2.2g/cm3×(70cm3﹣50cm3)=44g
練習冊系列答案
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某同學在探究彈簧的特點時,得出了彈簧受到的拉力與彈簧的長度的關系如下圖,請回答下列問題:

(1)這根彈簧的原長是       cm;
(2)彈簧在受到6N的拉力時,彈簧比原來伸長了     cm,
此時彈簧發(fā)生了     形變,它具有       能。
(3)分析圖像中及有關數(shù)據(jù),你可得出的
結論是                                            。

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如圖所示是小偉踢足球的情景,下列分析正確的是( 。
A.踢球時,球?qū)δ_沒有作用力
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關于力與運動的關系,下列說法中正確的是( 。
A.勻速上升的電梯受到的拉力與總重力是一對平衡力
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下面哪兩個力是平衡力?:(  )
A.用釣魚桿把釣到的魚從水里加速拉上來時.拉力和魚的重力;
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對于下列四幅圖片的選項正確的是(   )

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圓柱形物體A和B通過細線懸掛在圓柱形容器的頂部,懸掛A物體的細線的長度為l1,懸掛B物體的細線的 長度為l2,容器頂部有注水孔,通過該孔可向容器中注水,如圖所示。當容器內(nèi)注入水的質(zhì)量為1kg時,細線對物體A向上的拉力為14N,水對容器底部的壓強為p1;當容器內(nèi)注入水的質(zhì)量為10kg水時,細線對物體A向上的拉力為6N。已知:圓柱形容器的底面積為200cm2、高為70cm;物體A和B完全相同,重力均為8N、底面積均為40cm2、高均為15cm,g取10N/kg,圓柱形容器的厚度忽略不計。

求:(1)p1;(2)l1。

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如圖所示,一只足球放在桌子上,而桌子立于地球表面.下列兩個力是一對平衡力的是
A.足球?qū)ψ雷拥膲毫εc桌子對足球的支持力
B.桌子對地球的壓力與地球?qū)ψ雷拥闹С至?/td>
C.足球受到的重力與桌子對足球的支持力
D.桌子受到的重力與地球?qū)ψ雷拥闹С至?/td>

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A.重力、水平地面的摩擦力
B.重力、水平地面的支持力
C.重力、水平地面的支持力、豎直墻面的彈力
D.重力、水平地面的支持力、水平地面的摩擦力

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