百米賽跑時,作為終點計時裁判,正確的方法是
看到發(fā)令槍冒煙
看到發(fā)令槍冒煙
(填“看到運動員起跑”、“看到發(fā)令槍冒煙”或“聽到發(fā)令員口令”)立即計時.學(xué)校運動會上,小明作為百米賽跑的終點計時裁判,聽到了從起跑處的發(fā)令槍聲立即開始計時,他測得小強的百米賽跑成績?yōu)?2.50秒.小華認為小明記錄的成績不準確,你認為小明記錄的成績
偏小
偏小
(填“偏大”或“偏小”),小強的實際成績應(yīng)為
12.79
12.79
秒(設(shè)此時的聲速為340米/秒).
分析:終點計時員必須看到發(fā)令槍的煙火就開始計,即看到槍口冒煙,這是光傳過來的結(jié)果,由于光的傳播速度遠遠大于聲音的傳播速度,所以光傳播100m的時間可以忽略不計,故如果計時員聽到槍聲才開始計時,這時運動員已經(jīng)跑了一段時間才開始計時,所以測得的時間偏小,少的剛好是聲音傳播100m所用的時間.
解答:解:(1)百米賽跑時,作為終點計時裁判,正確的方法是看到發(fā)令槍冒煙立即計時;
(2)聽到槍聲才開始計時,說明槍聲已經(jīng)傳播100米到達終點時才開始計時,測得時間肯定偏小,少的時間為聲音傳播100m所用的時間:
∵v=
s
t
,
∴少計入的時間:
t=
s
v
=
100m
340m/s
≈0.29s,
小強的實際成績應(yīng)為:
t′=12.50s+0.29s=12.79s.
故答案為:看到發(fā)令槍冒煙;偏小;12.79.
點評:聲音和光在空氣中的傳播速度不同,不能忽略聲音的傳播也需要時間,看到煙才是計時員計時較準確的時刻.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)甲想用脈搏跳動次數(shù)作為記錄時間的工具,并運用于測定某同學(xué)乙百米賽跑的平均速度.他力求使自己心情平靜,先后四次測定自己脈搏跳動的時間與次數(shù),結(jié)果見表.
測定次數(shù) 所用時間 跳動次數(shù)
1 30s 44次
2 60s 90次
3 90s 135次
4 120s 179次
(1)你認為他進行四次測定的目的是什么?
(2)他站在百米終點,用信號指揮乙同學(xué)起跑,同時開始數(shù)自己的脈搏跳動次數(shù),乙同學(xué)到達終點時,共數(shù)得脈搏跳動22次.請計算乙同學(xué)百米賽跑的平均速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某同學(xué)甲想用脈搏跳動次數(shù)作為記錄時間的工具,并運用于測定某同學(xué)乙百米賽跑的平均速度.他力求使自己心情平靜,先后四次測定自己脈搏跳動的時間與次數(shù),結(jié)果見表.
測定次數(shù)所用時間跳動次數(shù)
130s44次
260s90次
390s135次
4120s179次
(1)你認為他進行四次測定的目的是什么?
(2)他站在百米終點,用信號指揮乙同學(xué)起跑,同時開始數(shù)自己的脈搏跳動次數(shù),乙同學(xué)到達終點時,共數(shù)得脈搏跳動22次.請計算乙同學(xué)百米賽跑的平均速度.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

某同學(xué)甲想用脈搏跳動次數(shù)作為記錄時間的工具,并運用于測定某同學(xué)乙百米賽跑的平均速度.他力求使自己心情平靜,先后四次測定自己脈搏跳動的時間與次數(shù),結(jié)果見表.
測定次數(shù) 所用時間 跳動次數(shù)
1 30s 44次
2 60s 90次
3 90s 135次
4 120s 179次
(1)你認為他進行四次測定的目的是什么?
(2)他站在百米終點,用信號指揮乙同學(xué)起跑,同時開始數(shù)自己的脈搏跳動次數(shù),乙同學(xué)到達終點時,共數(shù)得脈搏跳動22次.請計算乙同學(xué)百米賽跑的平均速度.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都七中九年級(上)段考物理試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)甲想用脈搏跳動次數(shù)作為記錄時間的工具,并運用于測定某同學(xué)乙百米賽跑的平均速度.他力求使自己心情平靜,先后四次測定自己脈搏跳動的時間與次數(shù),結(jié)果見表.
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(1)你認為他進行四次測定的目的是什么?
(2)他站在百米終點,用信號指揮乙同學(xué)起跑,同時開始數(shù)自己的脈搏跳動次數(shù),乙同學(xué)到達終點時,共數(shù)得脈搏跳動22次.請計算乙同學(xué)百米賽跑的平均速度.

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