在研究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)杠桿的位置如圖甲所示，則小明應(yīng)將平衡螺母向__________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，這樣做的目的是為了________________________。

（2）在A點(diǎn)掛兩個(gè)鉤碼（每個(gè)鉤碼的重力為0.5 N），要使杠桿在圖乙位置平衡，在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉，則此時(shí)的彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為_(kāi)_________N。若僅使彈簧測(cè)力計(jì)由豎直向上拉改為斜向上拉，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將__________（填“變大”“變小”或“不變”），這是因?yàn)開(kāi)_______________的緣故。

（3）實(shí)驗(yàn)中改變支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼位置和個(gè)數(shù)，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析，這樣做的目的是__________________________________。

右 便于測(cè)量力臂 0.5 變大 動(dòng)力臂變小 尋找杠桿平衡的規(guī)律 【解析】（1）當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，則應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。此時(shí)支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂，所以這樣做的目的是為了便于測(cè)量力臂。 （2）每個(gè)鉤碼的重力為0.5N，設(shè)杠桿上一個(gè)小格是L。根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2，可得1N×3L=FB×6L， 解得：FB=0.5N 若僅...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理 第十章機(jī)械與人 單元測(cè)試 題型：單選題

下列關(guān)于功、功率、機(jī)械效率的說(shuō)法正確的是

A. 做功多的機(jī)器機(jī)械效率一定高

B. 功率小的機(jī)器做功慢

C. 機(jī)械效率高的機(jī)器功率一定大

D. 功率大的機(jī)器做功時(shí)間一定短

B 【解析】試題分析：機(jī)械效率是有用功在總功中所占的比例，與做功的多少無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)；功率反應(yīng)做功的快慢程度，所以功率越小，做功越慢，故B正確；機(jī)械效率與功率是兩個(gè)完全不同的概念，它們之間沒(méi)有必然的聯(lián)系，故C錯(cuò)；功率大的機(jī)器如果做的功非常多，做功時(shí)間也不一定短，故D錯(cuò)；應(yīng)選B。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)第九章壓強(qiáng)單元測(cè)試卷與答案 題型：填空題

上世紀(jì)中葉，深水潛艇“的里亞斯特2號(hào)”在馬利來(lái)納海溝潛到至104m深處時(shí)，受到海水的壓強(qiáng)是 Pa。潛水艇浮出水面后，發(fā)現(xiàn)潛艇的直徑竟被壓縮了1．5mm，這一事實(shí)說(shuō)明力可以產(chǎn)生 的作用效果。（ρ海水=1．03×103kg/m3，g=10N/kg）

1．03×108 改變物體的形狀（或使物體發(fā)生形變） 【解析】分析：知道潛水艇所處深度和海水的密度，利用液體壓強(qiáng)公式求受到海水的壓強(qiáng)； 力的作用效果：一是能改變物體的形狀，二是能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)． 解答：【解析】 p=ρgh=1.03×103kg/m3×10N/kg×104m=1.03×108Pa； 潛艇的直徑被壓縮，形狀發(fā)生了改變，說(shuō)明力可以改變物體的形狀． 故...

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理第七章 力與運(yùn)動(dòng) 單元測(cè)試卷 題型：單選題

關(guān)于牛頓第一定律，下列說(shuō)法正確的是（   ）

A. 它表明了力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

B. 它表明了物體具有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)

C. 它表明了改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)并不需要力

D. 由于現(xiàn)實(shí)世界不存在牛頓第一定律所描述的物理過(guò)程，所以牛頓第一定律沒(méi)有用處

B 【解析】由牛頓第一定律知道，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，即改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)必須要有力，故AC錯(cuò)誤；牛頓第一定律表明，物體在不受外力時(shí)總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以，說(shuō)明物體有保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，故B正確；牛頓第一定律是通過(guò)科學(xué)推理得出的，但其推論都得到了實(shí)踐的驗(yàn)證，有著非常重大的現(xiàn)實(shí)意義，故D錯(cuò)誤，故選B。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理第七章 力與運(yùn)動(dòng) 單元測(cè)試卷 題型：單選題

對(duì)下圖所示的情景解釋正確的是（   ）

A. 踢出去的足球“飛行”一段路程后停下來(lái)，說(shuō)明力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績(jī)，是利用了身體的慣性力

C. 男孩水平用力推車(chē)但沒(méi)推動(dòng)，是因?yàn)樗耐屏π∮谲?chē)所受的阻力

D. 蹦蹦桿躍到最高點(diǎn)時(shí)，彈性勢(shì)能最大

A 【解析】踢出去的足球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，受到阻力的作用，阻力的作用改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A正確。跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前有一段助跑，跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員騰空以后，由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，運(yùn)動(dòng)員的速度越大，經(jīng)過(guò)的路程越長(zhǎng)，跳的越遠(yuǎn)，所以利用慣性助跑可以提高成績(jī)，但慣性力是不存在，故B錯(cuò)誤；男孩水平用力推車(chē)但沒(méi)推動(dòng)，此時(shí)車(chē)處于平衡狀態(tài)，即車(chē)水平方向上受到的推力和阻力是一對(duì)平衡力，大小相等，故C錯(cuò)誤；蹦蹦桿躍...

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科目：初中物理 來(lái)源：吉林省2018年中考物理模擬試卷（一） 題型：作圖題

在圖中，根據(jù)給出的反射光線OB畫(huà)出入射光線AO，并標(biāo)出入射角及其度數(shù)．

【解析】試題分析：光在反射過(guò)程中遵守光的反射定律，反射角等于入射角，所以入射角為30o。

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科目：初中物理 來(lái)源：吉林省2018年中考物理模擬試卷（一） 題型：填空題

如圖所示是小明設(shè)計(jì)的手搖電筒，其內(nèi)部除燈泡、導(dǎo)線外只有固定的線圈和可來(lái)回運(yùn)動(dòng)的條形磁鐵，當(dāng)他沿圖中箭頭方向來(lái)回?fù)u動(dòng)手電筒時(shí)，燈泡發(fā)光，手搖電筒中_____相當(dāng)于電源，它應(yīng)用的是_____原理。

線圈 電磁感應(yīng) 【解析】根據(jù)題意可知，內(nèi)部有固定的線圈和可來(lái)回運(yùn)動(dòng)的條形磁鐵，當(dāng)他沿圖中箭頭方向來(lái)回?fù)u動(dòng)手電筒時(shí)，燈泡發(fā)光，可以判斷為，運(yùn)動(dòng)時(shí)，線圈相當(dāng)于切割了磁感線運(yùn)動(dòng)，為電磁感應(yīng)現(xiàn)象，所以產(chǎn)生了電流；內(nèi)部的線圈和磁鐵共同組成了電源。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018廣東省深圳市九年級(jí)電與磁單元復(fù)習(xí)試卷 題型：作圖題

如圖所示，開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，原靜止于水平面的電磁鐵下端的鐵塊仍靜止不動(dòng)．

（1）在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電磁鐵下端的磁極；

（2）畫(huà)出圖中鐵塊受到的重力G和磁力F的示意圖．

見(jiàn)解析所示 【解析】試題分析：（1）安培定則的內(nèi)容是：伸出右手，四指指向螺線管中電流方向，大拇指所指的一端為螺線管的N極，由此可得，螺線管的上端為N極，下端為S極，如圖。（2）開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，通電螺線管產(chǎn)生磁性，吸引鐵塊，則鐵塊受到的豎直向上的磁力F和豎直向下的重力作用，力的示意圖如圖所示。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理滬科版下冊(cè)單元測(cè)試卷 第7章密度與浮力 題型：單選題

如圖所示，是一位先生巧用物理知識(shí)將帽子送給樓上女士的情景。此過(guò)程中應(yīng)用的關(guān)鍵知識(shí)是 ( )

A. 氣球受到重力

B. 帽子質(zhì)量大于氣球質(zhì)量

C. 帽子密度大于氣球密度

D. 空氣對(duì)物體有浮力作用

D 【解析】空氣對(duì)氣球和帽子有浮力作用，當(dāng)空氣和帽子受到的浮力大于自身重力，使帽子上升到樓上． 故選D．

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