自行車(chē)剎車(chē)時(shí),用力越大,剎車(chē)皮與車(chē)輪間的壓力________(填“越大”或“越小”),車(chē)輪受到的摩擦力也就越大,所以自行車(chē)就停得________(填“越快”或“越慢”).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的三檔位電熱水壺的電路圖,R1和R2是兩根阻值相同的電熱絲。1、2、3、4為檔位接點(diǎn),通過(guò)連接不同的接點(diǎn)實(shí)現(xiàn)三檔加熱。電熱水壺的銘牌如下表所示:

    (1)請(qǐng)分析說(shuō)明怎樣連接接點(diǎn),電熱水壺處于高溫檔?

    (2)電阻絲R1的阻值是多少?

(3)使用中溫檔正常工作多長(zhǎng)時(shí)間可使?jié)M壺20℃的水溫度升高到64℃?(設(shè)無(wú)熱損失,ρ=1.0×103 kg/m3,c=4.2×103J/(kg·℃)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示是一個(gè)便攜式充電器正在給手機(jī)電池充電,在充電過(guò)程中,該手機(jī)電池相當(dāng)于電路中的(  )


A.電源 B.開(kāi)關(guān)

C.導(dǎo)線 D.用電器

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖甲所示的電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,其中a電流表測(cè)量的是通過(guò)______(填“L1”或“L2”)的電流,b電流表的讀數(shù)應(yīng)為_(kāi)_____A.

  

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


王靜全家去旅游,在賓館見(jiàn)到一支旅行用的牙膏(如圖8?2?13所示),取g=10 N/kg,根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A.?dāng)D壓牙膏時(shí)可反映出力能使物體發(fā)生形變

B.牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦

C.新買(mǎi)的整支牙膏受到的重力是0.03 N

D.牙膏蓋子中間的尖銳物是為了增大壓強(qiáng)


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在圖中作出投出的實(shí)心球在空中飛行時(shí)所受力的示意圖.(空氣阻力忽略不計(jì))

              

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“神舟十號(hào)”上天,三位航天員進(jìn)行了精彩的太空授課,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.我們能區(qū)分航天員的聲音是因?yàn)樗麄兊穆曇纛l率不同

B.地球上的學(xué)生聽(tīng)到航天員的聲音說(shuō)明聲音可以在真空中傳播

C.在“天宮一號(hào)”里聲音傳播的速度為3.0×108m/s

D.航天員說(shuō)話發(fā)出聲音是因?yàn)槁晭г谡駝?dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


這是物理本《磁生電》中節(jié)選的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

讓導(dǎo)線在磁場(chǎng)中靜止,但不用單根導(dǎo)線,而用匝數(shù)很多的線圈;

使導(dǎo)線在磁場(chǎng)中沿不同方向運(yùn)動(dòng);

……

(1)你們學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行讓導(dǎo)線在磁場(chǎng)中靜止,換用不同強(qiáng)度的永磁鐵的嘗試中,觀察到電流表的指針________(填偏轉(zhuǎn)或不偏轉(zhuǎn))。 在各種嘗試中,導(dǎo)體ab________運(yùn)動(dòng)會(huì)觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)。

(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度不同,他猜想感應(yīng)電流的大小可能與磁場(chǎng)強(qiáng)弱等因素有關(guān),為了進(jìn)一步探究感應(yīng)電流的大小與磁場(chǎng)強(qiáng)弱的關(guān)系,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟:________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下述各種現(xiàn)象中,屬于做功改變內(nèi)能的是    (   )

(1)鋸條鋸木頭,鋸條發(fā)燙       (2)擦劃火柴,火柴頭著火

(3)冬天對(duì)著手呵氣,手變暖     (4)電流通過(guò)導(dǎo)體,導(dǎo)體會(huì)發(fā)熱

A.(1)(2)   B.(2)(3)    C.(1)(2)(3)     D.(1)(2)(4

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