【題目】小華同學(xué)通過實驗探究杠桿平衡的條件，所用實驗器材有_________、細線（彈簧夾）、________、鉤碼和鐵架臺。小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)杠桿的右端翹起，如圖所示，杠桿_______（選填“是”或“不是”）處于平衡狀態(tài)。杠桿兩端的螺母作用是：________，此實驗杠桿需在_______位置平衡，其目的是為了便于_________。

【答案】帶刻度的均勻杠桿 彈簧測力計 是 調(diào)節(jié)杠桿平衡 水平 測量力臂

【解析】

[1][2]由題意知，要研究杠桿平衡的條件，需要帶刻度的均勻杠桿，還要測力與力臂的關(guān)系，因此用到彈簧測力計。

[3]杠桿靜止在如圖所示位置，杠桿處于靜止狀態(tài)，所以此時杠桿處于平衡狀態(tài)。

[4][5][6]實驗前杠桿不平衡，可調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，調(diào)節(jié)杠桿的水平平衡是為了便于測量力臂。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明按如圖所示電路測量小燈泡功率，備有器材規(guī)格如下：電源電壓恒為6 V，小燈泡額定電壓為2.5 V，燈泡正常發(fā)光時燈絲電阻約為10 Ω，變阻器甲的規(guī)格“10 Ω 1 A”、乙的規(guī)格“50 Ω 0.5 A”，電流表（0~0.6 A、0~3 A），電壓表（0~3 V、0~15 V），下列說法錯誤的是

A. 在連接實驗電路時，應(yīng)將滑動變阻器滑片滑置于最右端

B. 變阻器應(yīng)選擇甲“10 Ω 1 A”的

C. 實驗可發(fā)現(xiàn)，燈泡在不同電壓下，實際功率不同，亮度不同

D. 在測量不同電壓下的電功率，為減小誤差，應(yīng)選用量程為0~3 V的電壓表

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按照我國交通管理的規(guī)定，“紅燈停、綠燈行、黃燈預(yù)備”，小明在科技活動中設(shè)計了一個實驗電路，用以模擬十字路口的紅綠燈，如圖所示。請你分析并回答下面的問題。

（1）當單刀多擲開關(guān)接通位置“1”時，南北方向_____燈發(fā)光，發(fā)光的各燈采用的連接方式是_____。

（2）當開關(guān)接通位置“3”時，允許_____方向的車輛通行（填“東西”或“南北”），若電源電壓是3V，小燈泡上都標有“3W，0.5A”字樣，開關(guān)轉(zhuǎn)換時間為20s，整個電路一分鐘消耗的電能是_____J。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電動環(huán)保車因環(huán)保經(jīng)濟在各大旅游景區(qū)已廣泛投入運營。如圖所示的電動環(huán)保車，有關(guān)技術(shù)參數(shù)如表。

根據(jù)技術(shù)參數(shù)和具體要求，求解下列問題：（g取10N/kg）

（1）電動機以額定功率工作半小時消耗多少電能？

（2）經(jīng)檢測電動環(huán)保車以額定功率勻速行駛時，受到的阻力與質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，若電動環(huán)保車滿載時，每個乘員大約60kg，求車在行駛過程中受到的阻力。

（3）該車充一次電儲存了2.7×108J的電能，電動環(huán)保車將電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率為80%，若該車滿載時以額定功率勻速行駛，則充電一次最多可連續(xù)行駛多長的路程？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】寒冷的天氣下，遠距離輸電線路上結(jié)冰嚴重，威脅電網(wǎng)安全，必須及時除霜熔冰。中國電力科學(xué)研究院和湖南電力試驗研究已成功研制出比較先進的直流熔冰裝置。該裝置可輸出1至2萬千瓦的功率和高達6000安的電流，最長融冰距離近200公里，可有效避免因線路結(jié)冰而倒桿斷線。如圖所示，相距幾十公里的甲、乙兩地有三條輸電線1、2、3，熔冰裝置建在乙地，進行熔冰時，先切斷電網(wǎng)的交流電，將熔冰裝置上的“+”、“﹣”兩個輸出接線端接到需要熔冰的輸電導(dǎo)線上。

（1）請合理猜想該熔冰裝置進行熔冰工作的基本原理是____，在熔冰過程中，_____能轉(zhuǎn)化為_______。

（2）若要對甲、乙兩地之間的“1”和“3”兩根輸電線同時熔冰，請你在圖中以筆畫線代替導(dǎo)線，進行切實可行的連接，實現(xiàn)熔冰。

（_______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面材料，回答問題．

光纖通信

光纖通信是光在用玻璃纖維做的“導(dǎo)線”中傳送信號．這種光“導(dǎo)線”是英國物理學(xué)家丁達爾首先發(fā)現(xiàn)的．

1870年，丁達爾做了一次有趣的表演．他在一個大桶的側(cè)壁上開了一個小孔，然后在大桶內(nèi)裝滿水，讓水從小孔流出，形成一股彎彎的水柱落到地面，接著，他在水面上用光源照射桶中的水．當蓋上桶蓋，再把屋子里的燈關(guān)掉以后．看到射入水中的光竟隨著水從小孔流出．并且同彎彎的水流一起落到地面，在地面上形成一個光斑．

丁達爾的這個發(fā)現(xiàn)啟發(fā)了科學(xué)家們，他們利用拉得很細的玻璃絲光纖來作為光的“導(dǎo)線”，實驗證明：不管玻璃絲怎樣彎曲，從它的一端射入的光都會順著它彎曲地傳播，而從另一端射出，這種纖維就叫做光導(dǎo)纖維．

能傳送光的光導(dǎo)纖維可以傳送聲音信號，也可以用來傳送圖象信號．光導(dǎo)纖維傳送聲音和圖象的原理與電話相類似，但它要把聲音和圖象的電信號變成相應(yīng)強弱變化的光信號．在“光話”或“光視”的一端有一個編碼器，它把所有要傳送的聲音或圖象（或其他信息）轉(zhuǎn)換成數(shù)字信息，比方說編成一個0和1組成的數(shù)碼，發(fā)光器就根據(jù)數(shù)碼中的數(shù)字，有光表示1，無光表示0，通過光導(dǎo)纖維射出一串明暗不同的光信號，傳到另一端的接收器后，由那里的譯碼器復(fù)原成聲音或圖象，這樣，對方就像用電話或電視傳輸一樣，直接聽到聲音或接收電視節(jié)目．

光纖通信應(yīng)用的場合很多，除了“光話”“光視”外，還可用于計算機網(wǎng)絡(luò)、廠礦內(nèi)部的通信，光纜傳輸?shù)碾娨�、鐵道系統(tǒng)的通信等．

（1）科學(xué)家們由丁達爾的實驗發(fā)明了光導(dǎo)纖維，這個過程中所采取的思維方法是（________）．

A.歸納B.類比C.發(fā)散D.推理

（2）光導(dǎo)纖維作為光的導(dǎo)線具有什么樣的特點_____________？

（3）請你完成下列表示光導(dǎo)纖維傳送聲音和圖象的框圖（如圖所示）_________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答下列問題：

原子結(jié)構(gòu)模型

原子結(jié)構(gòu)模型的建立過程是一代代科學(xué)家不斷地發(fā)現(xiàn)和提出新的原子結(jié)構(gòu)模型的過程，19世紀初，英國科學(xué)家道爾頓提出近代原子學(xué)說，他認為原子是微小的不可分割的實心球體，1897年，英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，1904年提出“葡萄干面包式”的原子結(jié)構(gòu)模型，他認為正電荷像流體一樣均勻分布在原子中，電子就像葡萄干一樣散布在正電荷中，它們的負電荷與那些正電荷相互抵消， 1911年英國物理學(xué)家盧瑟福進行著名的α粒子（帶正電）轟擊金泊實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：絕大多數(shù)α粒子穿過金泊后仍沿原方向前進，但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過900，有的甚至幾乎達到1800，像是被金泊彈了回來．根據(jù)實驗現(xiàn)象，盧瑟福建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型，認為原子的大部分質(zhì)量集中在一個很小的結(jié)構(gòu)上，叫原子核，電子在原子核外繞核作軌道運動．原子核帶正電，電子帶負電．

⑴ 根據(jù)實驗現(xiàn)象，盧瑟福提出“原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上”，盧瑟福所說的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是_________________．

⑵ 1μm金泊包含了3000層金原子，絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變，該現(xiàn)象可以說明（______）

A．原子的質(zhì)量是均勻分布的 B．原子內(nèi)部絕大部分空間是空的

⑶ 閱讀了原子結(jié)構(gòu)模型建立的過程，你認為最符合實際情況的原子結(jié)構(gòu)圖是（______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電流表A1與A2指針指示的位置如圖所示，則電流表A1所使用的量程為_____，燈L1電流是_____，燈L2電流是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為測量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊，用10N的力拉著小車向左運動（如圖）。則木塊受到的摩擦力方向向___（填“左”或“右”），大小是__N。若將拉力F增大到15N，彈簧測力計的示數(shù)_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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同步練習(xí)冊答案