精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
12.如圖所示,不旋轉的鋁塊在強大壓力作用下頂住高速旋轉的銅塊,使兩者接觸處溫度急劇升高,這樣銅塊和鋁塊接觸處的分子相互滲透,從而使兩者緊密結合在一起,這就是先進的“旋轉焊接”技術,下列說法錯誤的是( 。
A.銅塊內能增加是通過做功的方式來實現的
B.銅塊高速旋轉時把內能轉化為其他形式的能
C.焊接完成說明了分子間有引力
D.銅塊和鋁塊接觸處的分子相互滲透是擴散現象

分析 (1)改變物體內能的方式有做功和熱傳遞;做功改變物體的內能,當對物體做功時,機械能轉化為內能,當物體對外做功時,內能轉化為機械能;
(2)物質是由分子組成的,分子在不停地做無規(guī)則運動,分子間具有相互作用的引力和斥力.

解答 解:
A、當鋁件與銅件相互摩擦做功,兩者的內能會增大,溫度急劇升高,故A正確;
B、銅塊高速旋轉,具有較大的動能,此時把機械能轉化為內能,使銅塊溫度升高,故B錯誤;
C、焊接完成,能使銅塊和鋁塊成為一個整體,說明了分子間有引力,故C正確;
D、銅塊和鋁塊接觸處的分子相互滲透是擴散現象,故D正確.
故選B.

點評 本題通過旋轉焊接技術,考查了學生對改變物體內能的方法及分子動理論的有關知識掌握,體現物理與生活的聯系.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.為使教室內的學生免受環(huán)境噪聲的干擾,下列哪種方法是最不合理的( 。
A.老師講話聲音大一些B.每個學生都戴一個防噪聲的耳罩
C.把門窗關好D.在教室周圍植樹

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.晚自習時,小明向教室外張望時,沒能看清外面的景色,卻在玻璃窗上看到了身后的小紅,請作出小明看到小紅帽子的光路圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.閱讀《快充》回答問題.
快充“充電五分鐘,通話兩小時”是大家非常熟悉的一句廣告語.2015年各家廠商的旗艦手機中都不約而同搭載了一種新技術--快充,在現今所有手機的電池續(xù)航都沒有突破性發(fā)展的時候,快充無疑是一種折中的技術.高通Quick charge2.0是目前主流的快充技術.Quick charge2.0的做法是提高充電器的輸出電壓,理論電壓普遍達到9V,因此充電功率大大提升.聯發(fā)科也開發(fā)了一個PEP(PUMP  EXPRESS  PLUS)的快充技術,基本原理和高通類似,同樣采用加大電壓的做法.而華為Mate8則是使用華為自家的快充技術,本質上也和前兩者相似,同樣是增大電壓.OPPO  R7S用的是自家研發(fā)的VOOC閃充,它非常特別,你們增大電壓而我偏偏增大電流.簡直就是另一條“技能樹”,但因為普通數據線超過2A電流就承受不了了,所以大家都想到增大電壓.而OPPO則在恒定5V電壓下把電流增加到4A.在目前手機電池普遍不給力的情況下,快充的意義就在于沖刺的階段給你盡可能多的能量.這也是繼“充電寶”之后的另一大發(fā)明吧!
請根據上述材料,回答下列問題:
(1)快充的目的是為了改變相同時間內電池所儲存的化學能;
(2)目前主流的快充技術主要是通過增大電壓或電流的方法實現的,他們都是影響電功多少的因素.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.如圖所示,完成光路圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.燈泡甲標有“9V 9W”,燈泡乙標有“6V 2W”字樣,當將它們串聯使用時,電路兩端允許加的最大電壓是9V,此時甲燈消耗的電功率是1W;當它們并聯使用時,電路兩端允許加的最大電壓是6V,此時甲燈消耗的電功率是4W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.某課外物理興趣小組設計了一種電子秤.原理如圖所示,R0為定值電阻,R為滑動變阻器,閉合開關S,當物體放在秤盤上時,滑片下移.現將秤盤上的重物減輕后,下列說法正確的是( 。
A.電流表讀數變大,電壓表讀數變小B.電流表讀數變小,電壓表讀數變大
C.電流表讀數不變,電壓表讀數變小D.電流表讀數變小,電壓表讀數不變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.夏天來了,一些同學喜歡自制冰棒,他們將一杯水放入冰箱中,完全結冰后,其質量和密度的變化,下列說法正確的是(  )
A.質量變小,密度不變B.質量不變,密度變小
C.質量不變,密度變大D.質量變大,密度變大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.在學習了沸騰后,小夢同學提出問題,水加熱到沸騰所需的時間與水的體積有什么關系.他所在小組同學決定用甲圖中的裝置實驗,并收集相關數據得出結論.
(1)實驗中當觀察到丙圖中A(相同“A”或“B”)所示的氣泡變化情況時,水就沸騰了.觀察到水沸騰時溫度計的示數如圖乙所示,則水的沸點是96℃.
(2)小組同學將實驗測得的數據描繪成了如圖丁所示的t-I圖象,分析圖象可得到的實驗結論是:在其他條件相同時,水的體積越大,沸騰所需的時間越長.
(3)請根據你所學的知識和生活經驗推斷:水加熱到沸騰所需時間除了與水的體積有關外,還可能與水的初溫度有關.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案