10．如圖所示，通常情況下，液化氣是氣體，人們是用壓縮體積方法將其變?yōu)橐簯B(tài)的，若液化氣鋼瓶放在烈日下曝曬，將通過熱傳遞 的方法使它的內(nèi)能增加（ 選填“減少”或“增加”），具有一定的危險(xiǎn)性，因此液化氣鋼瓶嚴(yán)禁曝曬．

分析 （1）氣體液化的方式有兩種：降低溫度和壓縮體積．
（2）改變內(nèi)能的方法有做功和熱傳遞兩種．

解答 解：（1）鋼瓶中的液化氣儲存在鋼瓶中，溫度沒有改變還是常溫，使氣體液化的方式是壓縮體積；
（2）太陽輻射是熱傳遞的方式之一，可以使物體的內(nèi)能增加，溫度升高．液化氣鋼瓶放在烈日下曝曬，通過太陽的照射內(nèi)能增加溫度升高，鋼瓶內(nèi)的氣壓增大，很容易發(fā)生爆炸事故．
故答案為：壓縮體積；熱傳遞；增加．

點(diǎn)評 此題考查的知識點(diǎn)有：氣體液化的方式和熱傳遞改變物體的內(nèi)能，是一道綜合題．牢牢的掌握好改變內(nèi)能的兩種方式和液化的兩種方法是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．試解釋進(jìn)入冬季后常見現(xiàn)象蘊(yùn)含的物理知識
（1）在臉上涂些扶膚霜后再出門，感覺寒風(fēng)沒那么刺骨．因?yàn)榉瞿w霜減慢（減慢/加快）了蒸發(fā)吸熱．
（2）常將被子拿出去曬，利用太陽中的紫外線來殺菌．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．做出光線經(jīng)過凸透鏡后的折射光線

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，重15N的小球，用細(xì)繩拴在墻上，請畫出小球的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小明利用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)前，必須將燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心調(diào)整到同一高度 上，才能使像呈現(xiàn)在光屏中央；當(dāng)燭焰正好在光屏上成倒立、等大的清晰的像時(shí)，發(fā)現(xiàn)蠟燭到光屏之間的距離是40cm，則該凸透鏡的焦距是10cm．
（2）實(shí)驗(yàn)中固定好透鏡和蠟燭后，發(fā)現(xiàn)無論如何移動光屏，光屏只有一個(gè)與透鏡大小幾乎相同的光斑，其原因可能是將蠟燭置于焦點(diǎn)處了．
（3）當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏處于圖中的位置時(shí)，光屏上呈現(xiàn)的像是模糊的．
①將光屏向靠近凸透鏡的方向移動適當(dāng)距離后，光屏上出現(xiàn)清晰的像，此時(shí)的像是倒立、縮�。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像；
②如果保持圖中蠟燭、凸透鏡和光屏的位置不變，在凸透鏡前放置一個(gè)度數(shù)合適的遠(yuǎn)視 （選填“近視”或“遠(yuǎn)視”） 眼鏡片，也可以在光屏上獲得清晰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，A、B、C、D為電路中的四個(gè)接線柱．
（1）若用導(dǎo)線將BD連接起來，L1和L2是串聯(lián)的；
（2）若用導(dǎo)線把AB、CD分別連接起來，L1、L2是并聯(lián)的；
（3）若用導(dǎo)線將AC連接起來，L1、L2不發(fā)光（選填（“發(fā)光，“不發(fā)光”），這時(shí)電路處于短路狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．每個(gè)滑輪的重為100N，不計(jì)摩擦與繩重，用此滑輪組將700N的重物提升了l m．在此過程中（　　）
A．拉力F的大小是450NB．拉力F所做的功是700 J
C．拉力F能通過的距離為3 mD．滑輪組的機(jī)械效率是87.5%

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．請你把以下物理知識和對應(yīng)的生活應(yīng)用實(shí)例用直線連接起來．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．用磨砂玻璃做教室的黑板是利用光的漫反射
B．岸邊的景物在水中形成的倒影是由于光的折射形成的
C．雨后天空出現(xiàn)彩虹是由于光的反射形成
D．光的色散現(xiàn)象說明彩色光是由白光組成

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同步練習(xí)冊答案