（2012?江寧區(qū)一模）如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
分析：（1）由電路圖可知，電阻R1和滑動(dòng)變阻器R2串聯(lián)，電壓表V1測(cè)電源的電壓，電壓表V2測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓，電流表測(cè)量電路中的電流；
（2）根據(jù)電源的電壓不變求出V1示數(shù)的變化，根據(jù)滑動(dòng)變阻器滑片的移動(dòng)確定電路中電阻的變化，根據(jù)歐姆定律確定電流表示數(shù)的變化，根據(jù)串聯(lián)電路電阻的分壓特點(diǎn)可知V2示數(shù)的變化．
（3）在此基礎(chǔ)上，可利用公式P=UI判斷出電路中消耗的總功率的變化，判斷A是否符合題意．再利用電流表和電壓表V1和V2的變化判斷出B、C、D是否符合題意．
解答：解：∵電源的電壓不變，
∴電壓表V1的示數(shù)不變；
當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，接入電路的電阻變小，則總電阻變小，
∵I=
U
R
，
∴電路中的電流變大，即電流表的示數(shù)變大；
又∵串聯(lián)電路電阻越大分得的電壓越大，
∴滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變小，即電壓表V2的示數(shù)變小；
A、則由公式P=UI可知，電路消耗的總功率變大；所以A正確，符合題意．
B、則電壓表V1與電流表A的示數(shù)之比，即電路中的總電阻變��；所以B錯(cuò)誤，不符合題意．
C、電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和變小；所以C錯(cuò)誤，不符合題意．
D、電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比，即滑動(dòng)變阻器的電阻變�。凰訢錯(cuò)誤，不符合題意．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題的關(guān)鍵是根據(jù)歐姆定律和滑動(dòng)變阻器的變阻原理，正確理解串聯(lián)電路的分壓原理是：阻值越大的電阻兩端的分得電壓越大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?江寧區(qū)一模）如圖是探究電流產(chǎn)生熱量與電阻關(guān)系的電路，R1=10Ω，R2=5Ω，閉合開(kāi)關(guān)后，電流表示數(shù)為1A．加在電阻R1兩端的電壓是
10
10
V，通過(guò)電阻R2的電流在10s內(nèi)產(chǎn)生的熱量是
50
50
J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?江寧區(qū)一模）如圖所示關(guān)于勢(shì)能和動(dòng)能相互轉(zhuǎn)化的事例，下列說(shuō)法中正確是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?江寧區(qū)一模）小凡同學(xué)用圖示的實(shí)驗(yàn)裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，
（1）為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要的測(cè)量器材是
秒表（計(jì)時(shí)器）
秒表（計(jì)時(shí)器）
；
（2）下表是他所做的記錄．在記錄第四次數(shù)據(jù)時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，請(qǐng)將讀數(shù)填在表內(nèi)空格中．
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度/℃ 82 86 89 94 98 98 98 98
（3）在觀察水的沸騰過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)杯口附近的“白氣”越來(lái)越多，“白氣”的形成屬于
液化
液化
現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱(chēng)）．
（4）由表中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，水在沸騰過(guò)程中溫度的特點(diǎn)是
保持不變
保持不變
．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí)，發(fā)現(xiàn)各自測(cè)出的水的沸點(diǎn)大都不是100℃，可能原因是
氣壓不是1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（溫度計(jì)不準(zhǔn)確、讀數(shù)有誤差、水有雜質(zhì)等）
氣壓不是1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（溫度計(jì)不準(zhǔn)確、讀數(shù)有誤差、水有雜質(zhì)等）
（寫(xiě)出一點(diǎn)）．
（6）小華利用實(shí)驗(yàn)器材，研究水的內(nèi)能拍到了如圖乙所示的三幅圖景，你認(rèn)為
（a）
（a）
杯水中內(nèi)能最小（選擇填（a）（b）（c））

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?江寧區(qū)一模）小華同學(xué)用量筒和托盤(pán)天測(cè)量牛奶的密度．
（1）在調(diào)節(jié)放置在水平桌面上的托盤(pán)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤(pán)的右側(cè)，要使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向
左
左
（選填“左”或“右”）移動(dòng)．
（2）當(dāng)他用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè)，這時(shí)應(yīng)該
增加
增加
（選填“增加”或“減少”）砝碼．
（3）他按甲、乙、丙的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知：杯中牛奶的質(zhì)量為
112.4
112.4
g；牛奶密度為
1.124×103
1.124×103
kg/m3．
（4）為了更加準(zhǔn)確地測(cè)量牛奶的密度，你認(rèn)為圖中合理的實(shí)驗(yàn)順序?yàn)?!--BA-->
乙、丙、甲
乙、丙、甲
，這樣調(diào)整的好處是
避免了杯壁粘有牛奶而造成誤差
避免了杯壁粘有牛奶而造成誤差
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?江寧區(qū)一模）在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．
（1）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)
斷開(kāi)
斷開(kāi)
．
（2）小明同學(xué)把實(shí)驗(yàn)電路連接好后閉合開(kāi)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈泡很暗且電壓表示數(shù)超過(guò)了所選用的量程，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)電路連接時(shí)有兩根導(dǎo)線(xiàn)有問(wèn)題，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線(xiàn)上打“×”，用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖甲中錯(cuò)誤之處進(jìn)行改正．（要求改正后，滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮）．
（3）根據(jù)改正后的電路說(shuō)明閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于
A
A
（選填“A”或“B”）端．
（4）小明閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為
2.2
2.2
V，則此時(shí)燈泡消耗的實(shí)際功率
＜
＜
額定功率（選填“＞”、“＜”或“=”）．為測(cè)定小燈泡的額定功率，此時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向
B
B
（選填“A”或“B”）移動(dòng)．

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