【題目】小明用彈簧測(cè)力計(jì)、正方體物塊、兩個(gè)相同的燒杯，分別裝有一定量的水和鹽水，對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示。(g取10N/kg)

(1)分析圖甲、乙、丙，說(shuō)明浮力的大小與______________________有關(guān)。

(2)為了探究浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度有無(wú)關(guān)系，可選用圖________的裝置來(lái)進(jìn)行操作；圖________說(shuō)明浮力大小與液體密度有關(guān)。

(3)正方體物塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是________N，正方體物塊的體積是________m3。

(4)用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)出鹽水的密度是____________kg/m3。

【答案】 物體排開液體的體積 丙、丁 丁、戊 4 4×10－4 1.1×103

【解析】(1)分析圖甲、乙、丙，甲圖在空氣中即V排為零沒(méi)有受到水的浮力作用，再到乙、丙圖V排逐漸增大，測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小，說(shuō)明受到的浮力變大，所以說(shuō)明浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)。

(2)要探究浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度的關(guān)系，應(yīng)選擇浸沒(méi)，而深度不同的進(jìn)行比較，故可選用圖丙、丁的裝置來(lái)進(jìn)行操作；圖丁、戊物體都浸沒(méi)在液體中，且深度，測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，說(shuō)明浮力大小與液體密度有關(guān)。

(3)由甲圖知，物體重為5N，丙、丁圖可知，測(cè)力計(jì)示數(shù)最小為1N，所以正方體物塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是；

由，得正方體物塊的體積是：

。

(4)由圖甲、戊可得，在鹽水中的浮力為： ，

鹽水密度為：

故答案為： (1). 物體排開液體的體積 (2). 丙、丁 (3). 丁、戊 (4). 4 (5). 4×10－4 (6). 1.1×103

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，完全相同的A、B兩物塊疊放在水平桌面上，A、B的重力都是100N，用F1=30N的水平力作用在B物塊上，AB一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)B物塊所受的摩擦力為______N；若將F2=50N的水平力按如圖乙所示作用在A物塊上，它們?nèi)砸黄鹱鲋本�運(yùn)動(dòng)，則地面對(duì)A物塊的摩擦力為______N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是俄羅斯產(chǎn)的一種卡車，可以實(shí)現(xiàn)車胎自動(dòng)充氣，能夠翻越高達(dá)70cm的障礙物，輕松涉水。下列說(shuō)法中，正確的是

A. 輪胎很寬可以增大對(duì)地面的壓強(qiáng)

B. 輪胎體積很大可以在水中受到很大的浮力

C. 輪胎上的大“牙齒”是為了減小摩擦

D. 汽車對(duì)地面的壓力和地面對(duì)汽車的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅利用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”。已知電源電壓為6V且保持不變，有三種規(guī)格滑動(dòng)變阻器可供選擇：0～40Ω，0～30Ω，0～20Ω．用到的電阻R的阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，實(shí)驗(yàn)中控制電阻R兩端的電壓為2.5V不變。

（1）為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取規(guī)格為_____的滑動(dòng)變阻器；

（2）連好電路閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表有示數(shù)，電流表沒(méi)有示數(shù)，則故障可能是_____；

（3）排除故障后實(shí)驗(yàn)中將定值電阻R的阻值由25Ω依次更換為20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，為使電壓表的示數(shù)不變，則每次閉合開關(guān)后都應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片P依次向_____移（選填“左”或“右”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測(cè)得水和鹽水在不同深度時(shí)，壓強(qiáng)計(jì)（U形管中是水）兩液柱的液面高度情況。

序號(hào)

液體

深度h（mm）

壓 強(qiáng) 計(jì)

左液面（mm）

右液面（mm）

液面高度差（mm）

1

水

30

186

214

28

2

60

171

227

56

3

90

158

242

84

4

鹽水

90

154

246

92

（1）將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入水中，U形管兩邊液面出現(xiàn)高度差，說(shuō)明水的內(nèi)部_____。

（2）分析表中序號(hào)為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而_____，比較表中序號(hào)為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的_____有關(guān)。

（3）為了進(jìn)一步研究在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等，他們應(yīng)控制的量有_____和_____，要改變的是_____。

（4）小莉同學(xué)在學(xué)了液體壓強(qiáng)公式后，用公式對(duì)以上實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析計(jì)算（g＝10N/kg），得出金屬盒在30mm深處水的壓強(qiáng)是_____Pa，而從壓強(qiáng)計(jì)測(cè)出的壓強(qiáng)為_____Pa，由此她發(fā)現(xiàn)按液面高度差計(jì)算的壓強(qiáng)值小于按液體深度計(jì)算的壓強(qiáng)值，你認(rèn)為造成的原因是什么？答：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為一種新型電飯鍋，采用“聰明火”技術(shù)，智能化地控制食物在不同時(shí)間段的溫度，以得到最佳的營(yíng)養(yǎng)和口感。其簡(jiǎn)化電路如圖乙所示。R1和R2均為電熱絲，S1是自動(dòng)控制開關(guān)。煮飯時(shí)，把電飯鍋接入220 V的電路中，在電飯鍋工作的30 min內(nèi)，電路中總電流隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示。求：

（1）S和S1都閉合時(shí)電飯鍋的電功率；

（2）電熱絲R2的阻值；

（3）前20 min內(nèi)電飯鍋產(chǎn)生的熱量。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是神十航天員王亞平北京時(shí)間2013年6月20日上午10點(diǎn)在“天宮一號(hào)”“太空授課”時(shí)的情境，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 在“天宮一號(hào)”內(nèi)王亞平無(wú)法使用水銀體溫計(jì)測(cè)溫度

B. 在“天宮一號(hào)”內(nèi)王亞平用天平測(cè)出了物體的質(zhì)量

C. 在“天宮一號(hào)”內(nèi)王亞平無(wú)法使用彈簧拉力器鍛煉身體

D. 在“天宮一號(hào)”內(nèi)王亞平無(wú)法使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為某可調(diào)節(jié)亮度臺(tái)燈，圖乙為其用于調(diào)光的電位器結(jié)構(gòu)圖，a、b、c是它的是三個(gè)接線柱，a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連，b與金屬滑片相連，轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕，滑片在弧形電阻絲上同向滑動(dòng)即可調(diào)節(jié)燈泡亮度，下列分析正確的是（ ）

A. 電位器與燈泡并聯(lián)

B. 電位器是通過(guò)改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)改變燈泡亮度的

C. 若只將a、c接入電路，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡變亮

D. 若只將b、c接入電路，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡變暗

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】教室里的投影儀在關(guān)機(jī)后仍要通電一段時(shí)間，使電動(dòng)機(jī)吹風(fēng)給燈泡降溫，在如圖所示的四個(gè)電路圖中，符合實(shí)際的是

A. B. C. D.

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