14.小汽車逐漸走進了尋常百姓的家,乘客要系上安全帶,座椅靠背上方還要安裝頭枕,關于安全帶和頭枕,下列說法中正確的是( 。
A.安全帶能防止,突然加速造成的人體傷害
B.頭枕是乘客睡覺時,防止汽車顛簸,造成的人體傷害
C.安全帶能防止汽車被追尾時告之成的傷害,頭枕能防止與前車相碰時造成的傷害
D.安全帶能防止突然剎車(或與前面相撞)時的傷害,頭枕能防止被追尾時,造成的傷害.

分析 一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質,叫慣性.利用慣性現(xiàn)象分析,注意物體原來的運動狀態(tài)和受力后運動狀態(tài)如何改變.

解答 解:(1)行車要系安全帶,當快速行駛的汽車突然剎車(或與前面相撞)時,人由于慣性仍保持向前運動的狀態(tài),容易撞向前擋風玻璃而造成傷害,系安全帶可以避免車內(nèi)的人由于慣性受到傷害.因此,安全帶能防止突然剎車(或與前面相撞)時的傷害;
(2)乘客原來和汽車具有相同的速度,當發(fā)生“追尾”時,前面車輛的乘客下半身由于受力突然加速,而人的頭部由于慣性,將保持原來較慢的速度運動,此時頭會向后仰,較軟的頭枕會保護頭、頸部不受傷害.因此,頭枕能防止被追尾時,造成的傷害.
綜上所述,只有選項D的說法是正確的.
故選D.

點評 本題主要考查慣性現(xiàn)象分析,分清誰受力改變運動狀態(tài),誰由于慣性保持運動狀態(tài)不變.屬于與生活緊密結合的題目.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.課外學習小組準備進行“彈簧的伸長與所受的拉力的關系”的實驗探究.

(1)要完成實驗,除了需要如圖l中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外,還需要的測量儀器是刻度尺.
(2)進行實驗后所測的實驗如表,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),你認為用這樣的彈簧能做一個測量范圍是0~4N的測力計,理由是:5N之后彈簧的伸長量與拉力不成正比.
實驗次數(shù)1234567
拉力(鉤碼總重)F/NO123456
彈簧伸長量△L/cmO0.400.801.201.601.801.90
(3)去除不符合測力計原理的數(shù)據(jù),請在圖2中作出彈簧伸長量與所受拉力的關系圖線.
(4)若彈簧的伸長量為1cm,則所掛鉤碼的總重力為2.5N.
(5)如圖3是兩種材料在受到一定拉力作用下的伸長量與所受拉力圖象.如果要制作精確度較高的彈簧測力計,應選用材料甲制作彈簧測力計.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.將一個小塑料泡沫塊和一個大鐵塊同時放入水中,發(fā)現(xiàn)小塑枓泡沫塊在水中上浮,而大鐵塊在水中下沉,則它們在水中(  )
A.小塑料泡沫塊受到的浮力大B.大鐵塊受到的浮力大
C.受到的浮力一樣大D.不能確定誰受到的浮力大

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2.世界上首先測出大氣壓值的科學家是( 。
A.牛頓B.伽利略C.托里拆利D.阿基米德

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖是同學在足球場上的一幅圖片.根據(jù)圖中信息回答下列問題.
(1)問題:足球上升過程中其重力勢能是怎樣變化的?
回答:足球上升過程中其重力勢能增大;
(2)再提出一個與力學有關的問題并回答.
問題:足球離開頭部繼續(xù)上升的原因是什么?
回答:足球具有慣性要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)上升.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.重為650牛頓的跳傘員(不計傘重),打開傘前,下落速度越來越快,這是它受到的阻力小于650牛頓(填“大于”、“小于”、“等于”);打開傘后下落速度開始變慢,這是所受阻力大于650牛頓(填“大于”、“小于”、“等于”);最后勻速下降,這時所受的阻力等于650牛頓(填“大于”、“小于”、“等于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.(1)如圖甲所示,一吊燈掛在天花板,在該圖中畫出吊燈受力的示意圖.
(2)如圖乙所示,杠桿OB可繞O點轉動,在力F的作用下在水平位置平衡,畫出力F的力臂L,
(3)站在地面上的人想用盡可能小的力提升水桶.請在圖丙中畫出滑輪組繩子的繞法.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.如圖所示,重500N的物體與地面間的摩擦力為144N,為使物體在6s內(nèi)勻速移動6m,必須在繩的自由端加60N的水平拉力.
(1)那么拉力做的有用功是多少J?
(2)此滑輪組的機械效率是多少?
(3)拉力做功功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小李同學進行了“探究杠桿平衡條件”的實驗.
(1)如圖(甲)所示,在條件杠桿時,他可以向左(選填“左”或“右“)調節(jié)杠桿的平衡螺母,直到杠桿在水平位置平衡,其目的是為了便于測量力臂.
(2)如圖(乙)所示,在左側2格掛3個鉤碼,每個鉤碼1牛,現(xiàn)有一彈簧測力計,豎直作用于杠桿上,已知其示數(shù)為2牛,杠桿的水平位置平衡,則其作用于B或G點.
(3)本實驗的結論是:F1L 1=F 2L 2

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