10．如圖甲所示，敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；如圖乙，魚兒能被拍手聲嚇跑，說明氣體和液體 都可以傳播聲音．

分析 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，傳播介質(zhì)包括固體、液體、氣體．

解答 解：
敲響的音叉接觸水面能濺起水花，表明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；
魚兒被拍手聲嚇跑，說明氣體、液體都可以傳播聲音．
故答案為：物體振動(dòng)；氣體；液體．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了聲音的產(chǎn)生與傳播，屬于基本內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小明和小亮用如圖1所示的電路來探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系，將各次測(cè)量結(jié)果記錄在表格中．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)L1兩端的電壓UABL2兩端的電壓UBCL1 L2兩端的總電壓UAC
11.51.53
22.52.55
32.65
4505
（1）對(duì)比實(shí)驗(yàn)1、2可以看出，兩次實(shí)驗(yàn)小明更換了電源（選填“小燈泡”或“電源”）
（2）實(shí)驗(yàn)2的三次測(cè)量，需要（選填“需要”或“不需要”）更換電壓表量程．
（3）實(shí)驗(yàn)3中，L2兩端的電壓如圖2所示，等于2.4V．
（4）在實(shí)驗(yàn)4中，電路出現(xiàn)了故障，故障的原因可能是B：
A．L1短路             B．L2短路                 C．L2開路
（5）對(duì)比上述實(shí)驗(yàn)，小明得出結(jié)論：“串聯(lián)電路中，各用電器兩端的電壓相等”．你覺得上述結(jié)論對(duì)嗎？不對(duì)．你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)存在的問題是兩個(gè)燈泡的規(guī)格相同，應(yīng)該換用不同規(guī)格的燈泡串聯(lián)多做幾次實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．給你一只標(biāo)有“10Ω 0.3A”的定值電阻和一只標(biāo)有“20Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器，在保證所有元件安全的前提下，若把它門串聯(lián)接入電路，則電路兩端的總電壓不能超過9V，將它們并聯(lián)后接入電路兩端的總電壓不能超過3V，此時(shí)的干路中的最大電流為0.8A．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，由于不同物體振動(dòng)頻率不同，所發(fā)出聲音的音調(diào)也不同，頻率過高或過低的聲音都不能被人耳感受到，我們把頻率高于20000Hz的聲音叫做超聲波，超聲波具有的一些特征也被人們利用，比如人們利用超聲波穿透能力強(qiáng)，做成了超聲雷達(dá)，可以探測(cè)海底深度，現(xiàn)向海底垂直發(fā)出超聲波，經(jīng)過8s接受到回聲，該處海水深6000m，這種方法是不能用于測(cè)量地月間距離的，是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑ィ曇粼诤Ｋ械乃俣仁?500m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．由勻速直線運(yùn)動(dòng)公式v=$\frac{s}{t}$可以判斷（　�。�
A．速度與路程成正比B．速度與時(shí)間成反比
C．速度與路程時(shí)間無(wú)關(guān)D．以上說法都不對(duì)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．一彈簧測(cè)力計(jì)下掛一圓柱體，將圓柱體從盛有水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中，圖已給出整個(gè)過程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)圖象，已知ρ水=1.0×103kg/m3．則下列說法中正確的是（　�。�
A．圓柱體在剛浸沒時(shí)下表面受到的液體壓強(qiáng)是700 Pa
B．圓柱體的重力為16N
C．圓柱體所受的最大浮力為12 N
D．圓柱體的密度為1.5×103kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在用“伏安法”測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)選用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材．其中待測(cè)電阻R的阻值約為10Ω，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω，電源由3節(jié)新的標(biāo)準(zhǔn)的干電池串聯(lián)而成．
（1）該同學(xué)已將圖中的部分器材連接好了，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整，以便繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)處于斷開，在閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于最左端（選填“左”或“右”）．
（3）連接好電路后，如果閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)約為1.5V，但無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，電流表、電壓表的示數(shù)都不變，則在連接電路時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤可能是D；如果開關(guān)閉合后出現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，但無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，電壓表的示數(shù)都不變則出現(xiàn)故障的原因?yàn)锳．
A．電阻短路  B．滑動(dòng)變阻器連接CD  C．電阻斷路  D．滑動(dòng)變阻器連接AB
（4）糾正錯(cuò)誤后，移動(dòng)滑片，將所測(cè)得的4組數(shù)據(jù)記錄在表一中，四組數(shù)據(jù)中有一組數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤，錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是第四組，錯(cuò)誤的原因可能為看錯(cuò)了電流表的量程，修正錯(cuò)誤數(shù)據(jù)后所測(cè)得的待測(cè)電阻R的值為10Ω．
表一：第一組第二組第三組第四組
電壓/V1.21.82.02.6
電流/A0.120.180.201.3
（5）另一位同學(xué)將待測(cè)電阻R換為額定電壓為2.5V的小燈泡，利用伏安法來測(cè)量燈泡的電阻和額定功率．實(shí)驗(yàn)中測(cè)出了5組數(shù)據(jù)并記錄在表二中，他的讀數(shù)和記錄都沒問題，但仔細(xì)分析他的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，該同學(xué)在連接實(shí)驗(yàn)電路時(shí)出了錯(cuò)誤，你認(rèn)為其錯(cuò)誤可能是電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端；
利用該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可算出燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為10Ω； 該燈泡的額定功率為0.625 W．
表二：第一組第二組第三組第四組第五組
電壓/V3.02.72.42.01.7
電流/A0.200.220.240.250.26

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．課間，孟曉和同桌各拿出一塊鏡子來玩“追影子”的游戲．孟曉在轉(zhuǎn)動(dòng)鏡子時(shí)，從鏡子中看見了同桌的像，而此時(shí)同桌也從孟曉的鏡子中看見了孟曉的像，這說明在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的；早上起床后，孟曉在照鏡子時(shí)，他與鏡子之間的距離為40cm，則孟曉在鏡子中成的像與鏡子之間的距離為40cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．發(fā)動(dòng)機(jī)是汽車的重要部件，如圖所示，汽油機(jī)的此沖程是由內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．當(dāng)車行駛 了一段距離后，消耗了 0.5kg 的汽油，這些汽油完全燃燒釋放的熱量是2.3×107J（q 汽油=4.6×107J/kg）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案