請完成下列探究實驗的設計方案:
課題探究串聯(lián)電路電壓特點數(shù)據(jù)記錄表格
器材電池、開關、導線、不同規(guī)格小燈泡2個________
實驗
步驟

電壓表
分析:(1)要正確的選擇實驗器材,需要了解此實驗的目的.除了電路中基本的器材外,還需要電壓表測量電壓.
(2)根據(jù)實驗目的確定需要記錄的實驗數(shù)據(jù),應包括兩盞燈泡兩端的電壓及總電壓.
解答:(1)電路中首先要有基本的電池、開關、導線、不同規(guī)格小燈泡2個,為了研究串聯(lián)電路的電壓關系,所以還需要用到電壓表來測電壓.
故答案為:電壓表.
(2)此實驗是探究串聯(lián)電路的總電壓與各部分電路的電壓關系,所以要測量兩盞燈泡兩端的電壓及電路中的總電壓,使實驗數(shù)據(jù)具有普遍性,故需多次測量.
即記錄實驗數(shù)據(jù)的表格如下:
AB間電壓/VBC間電壓/VAC間電壓/V第一次測量第二次測量第三次測量(3)實驗步驟:
①用導線將電源、開關,燈泡依次連接起來,用三個電壓表或一個電壓表分別測量AB、BC、AC間的電壓值,如圖甲或乙所示:

②換用不同規(guī)格的燈泡,再測出幾組電壓值,將測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中;
③分析數(shù)據(jù),得出結論.
點評:此題是探究串聯(lián)電路的電壓特點,考查了學生對實驗器材的選擇、數(shù)據(jù)記錄表格的設計以及實驗步驟,關鍵是搞清此實驗的目的及原理.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

設計實驗--研究磁和光(可以配圖說明):
(1)請設計一個實驗,驗證“滾動摩擦力遠比比滑動摩擦力小”.
(2)請完成下列探究實驗的設計方案:
   課題         斜面的省力規(guī)律         
器材 三個分別為0.5m、0.7m、1m的斜面,木塊,彈簧測力計 實驗步驟     
數(shù)據(jù)記錄表格

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科目:初中物理 來源: 題型:

設計實驗:
(1)給你兩只燒杯,一只裝半杯熱水、一只裝半杯冷水、一只滴管和墨水,請你設計一個小實驗,驗證“溫度越高,分子運動越劇烈”.
(2)請完成下列探究實驗的設計方案:
課題 真空不能傳聲 數(shù)據(jù)記錄表格
實驗次數(shù) 1 2 3
抽氣時間t/s 5 10 15
聽到的聲音大小
實驗次數(shù) 1 2 3
抽氣時間t/s 5 10 15
聽到的聲音大小
器材 真空罩、抽氣機、鬧鐘
實驗
步驟
①讓鬧鈴上緊發(fā)條,使之發(fā)聲,把它放入真空罩中.用抽氣機從真空罩里抽氣5s,聽一聽鬧鐘發(fā)出的聲音大小,并填入表格;
②再用抽氣機從真空罩里抽氣10s、15s,重復上述做法.
①讓鬧鈴上緊發(fā)條,使之發(fā)聲,把它放入真空罩中.用抽氣機從真空罩里抽氣5s,聽一聽鬧鐘發(fā)出的聲音大小,并填入表格;
②再用抽氣機從真空罩里抽氣10s、15s,重復上述做法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

設計實驗:
(1)設計實驗驗證“氣體流速越大的位置壓強越小.”
(2)請完成下列探究實驗的設計方案:
課題 光從空氣斜射到玻璃上時的折射角和入射角的關系 數(shù)據(jù)記錄表格
實驗次數(shù) 1 2 3
入射角i/° 20 30 40
折射角γ/°
實驗次數(shù) 1 2 3
入射角i/° 20 30 40
折射角γ/°
器材 白紙、玻璃、量角器、激光燈、
實驗
步驟 
①實驗裝置如下圖,用激光手電沿硬紙片以20°入射角從空氣射到玻璃磚,畫出折射光線的徑跡;

②讓入射角分別為30°、40°,重復上述實驗;
③用量角器測出折射角,填入表格;
④分析數(shù)據(jù),得出結論.
①實驗裝置如下圖,用激光手電沿硬紙片以20°入射角從空氣射到玻璃磚,畫出折射光線的徑跡;

②讓入射角分別為30°、40°,重復上述實驗;
③用量角器測出折射角,填入表格;
④分析數(shù)據(jù),得出結論.

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科目:初中物理 來源: 題型:

設計實驗:
(1)給你一把鋼尺,請你設計一個實驗驗證:音調高低與物體振動的頻率有關.
(2)請完成下列探究實驗的設計方案:
實驗題目:液體蒸發(fā)快慢與液體的溫度的關系
器材 滴管、
酒精燈
酒精燈
、玻璃片等.
方法與步驟 1
找兩片小玻璃片,分別用滴管滴上一滴相同質量的水
找兩片小玻璃片,分別用滴管滴上一滴相同質量的水
;
2
一個玻璃片下面用酒精燈加熱,一個玻璃片不用加熱,觀察水蒸發(fā)的快慢
一個玻璃片下面用酒精燈加熱,一個玻璃片不用加熱,觀察水蒸發(fā)的快慢

實驗時滴兩滴同樣多的水,且不能風吹,這是采用了
控制變量
控制變量
法.
看到的現(xiàn)象
加熱的那個玻璃片上的水蒸發(fā)快
加熱的那個玻璃片上的水蒸發(fā)快
結論 液體溫度越高,蒸發(fā)越快

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科目:初中物理 來源: 題型:

設計實驗--研究熱和電(可以配圖說明):
(1)請你設計一個驗證性小實驗,證明“通電螺線管外部磁場的形狀與條形磁體的磁場相似”.
(2)請完成下列探究實驗的設計方案:

課題

探究通電導體產生的熱量與導體電阻的關系

器材
電源、電流表、盛有煤油的燒瓶、5Ω的電熱絲,10Ω的電熱絲,滑動變阻器、溫度計、開關、手表,以上器材各一件.
數(shù)據(jù)記錄表格 步驟

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