15．用酒精燈給試管加熱，如圖所示，試管口軟木塞沖出的過程中，下列說法正確的是（　　）
A．水蒸氣對軟木塞做功，水蒸氣內(nèi)能減小
B．水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機械能
C．能量的轉(zhuǎn)化與熱機壓縮沖程能量轉(zhuǎn)化相同
D．試管口的“白氣“是水蒸氣汽化形成的

分析 ①當對物體做功時，機械能轉(zhuǎn)化為物體的內(nèi)能，物體的內(nèi)能增大；當物體對外做功時，物體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，物體的內(nèi)能減小；
②在內(nèi)燃機的壓縮沖程能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，做功沖程中能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；
③“白氣”是水蒸氣液化形成的小液滴．

解答 解：
A、水蒸氣對軟木塞做功，水蒸氣內(nèi)能減小，故A正確；
B、水蒸氣對軟木塞做功，軟木塞沖出，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機械能，故B正確；
C、熱機的壓縮沖程是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而軟木塞沖出的過程中是水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機械能的過程，故與壓縮沖程能量轉(zhuǎn)化形式不同，故C錯誤；
D、試管口的“白氣“是水蒸氣遇冷液化形成的小液滴，故D錯誤．
故選AB．

點評 此題結(jié)合木塞沖出的實驗考查了能量轉(zhuǎn)化關(guān)系，知道做功可以改變物體的內(nèi)能，知道“白氣”是小水滴，屬于液化現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．某學(xué)校物理興趣小組的同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的電路圖，已知R1的阻值為50Ω，當只閉合開關(guān)S1 時電壓表的示數(shù)為10V；當只閉合開關(guān)S2時電壓表的示數(shù)為6V．
（1）電源電壓是多少？
（2）當只閉合開關(guān)S2時，電阻R1中通過的電流是多少？
（3）電阻R2的阻值是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示，編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時代的樂器．下列說法中正確的是（　�。�
A．敲擊鐘時發(fā)出的聲音是由鐘振動而產(chǎn)生的
B．敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度不同
C．敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同音調(diào)的聲音
D．編鐘發(fā)出聲音的音色不同于其他樂器

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．研究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，有一組同學(xué)做了如下實驗：
在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他們實驗的記錄，根據(jù)記錄回答下列問題：
（1）比較a、b兩燒杯的實驗記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，吸熱越多；
（2）比較c、d兩燒杯的實驗記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟物體的物體升高的溫度有關(guān)；
燒杯液體質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃時間/min
a水16016364
b水8016362
c煤油16016362
d煤油16016261
（3）比較a、c兩燒杯的實驗記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟物體的物質(zhì)的種類有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．小明同學(xué)在學(xué)�？萍脊�(jié)創(chuàng)新發(fā)明大賽中設(shè)計了一款捕鼠器，如圖甲所示，水平桌面上放置一塊長為60cm的輕質(zhì)木板（即質(zhì)量忽略不計），木板右側(cè)放一些誘餌，下方擺放一個大木桶．小華看了小明的設(shè)計后給出了改進意見，如圖乙所示，她將木板中間位置固定在桌子邊緣O點處，且可繞O點在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，將誘餌固定在木板最右端，同時在木板最左端固定一個質(zhì)量為200g的配重．

（1）在小華改進后的方案中，已知配重離O點距離為0.3m，現(xiàn)有一質(zhì)量為300g的大老鼠走在木板上，當大老鼠的重心離O點右側(cè)多遠時，即將掉落下去？
（2）相比小明的設(shè)計，小華改進后的方案有什么優(yōu)缺點，請各寫一個．（常見老鼠的質(zhì)量約在100～300g之間）
優(yōu)點：能捉到質(zhì)量大于200g的老鼠；
缺點：捉不到質(zhì)量小于200g的老鼠．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．八年級同學(xué)做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗如圖所示：
（1）由圖甲可知，實驗中操作存在的錯誤是溫度計的玻璃泡碰到了容器底；
（2）加熱過程中某一時刻A組同學(xué)測出的水溫如圖乙所示，溫度計的讀數(shù)為92℃；
（3）B、C兩組同學(xué)得到如圖丙中b、c兩種不同圖象的原因可能是水的質(zhì)量不同；
（4）由丙圖可知，水沸騰時的特點是不斷吸收熱量，溫度保持不變；
（5）水沸騰時會有大量的水蒸氣產(chǎn)生，100℃水蒸氣比100℃水燙傷更嚴重，其原因是水蒸氣遇冷先液化為液態(tài)水，釋放大量的熱，再和開水一樣放熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖所示是小方同學(xué)用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點”．
（1）用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于確定像的位置．   
（2）選取相同的蠟燭，是為了便于比較像和物體的大小關(guān)系．
（3）在實驗過程中，把一只點燃的蠟燭放在玻璃板前，再將另一支不點燃蠟燭（選填“點燃”或“不點燃”）放在玻璃板的后面來回移動，直到看上去跟前面的蠟燭的像完全重合．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．（雙選）下列說法錯誤的是（　�。�
A．“神舟九號”與“天宮一號”手動交會對接成功，成為一體之后以“天宮一號”為參照物，“神舟九號”是運動的
B．霜的形成是一種升華現(xiàn)象，在此過程中要放熱
C．兩個質(zhì)量和體積均相等的鐵球和鋁球，其中必有一個是空心的
D．速度是表示物體運動快慢的物理量

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．一束光經(jīng)過光學(xué)元件后水平射出，請你在圖中的甲、乙、丙位置提供三種不同的光學(xué)元件的方案并確定光學(xué)元件的位置．（有必要的作圖痕跡）

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同步練習(xí)冊答案