如圖所示的電路盒面板上有紅、綠燈各一盞,三個撥動開關(guān)S1、S2、S3為了在不打開盒子的情況下,探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu),小明做了多次實驗并將結(jié)果填入下表.

根據(jù)上述實驗情況,畫出盒內(nèi)的電路圖.

答案:
解析:

  如圖所示.

  思路與技巧:用實驗的方法來探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu)(兩個燈泡與三個開關(guān)的連接情況),應(yīng)從實驗結(jié)果(表格)入手,分析各開關(guān)對各燈的控制作用(即燈的發(fā)光情況)

  由開關(guān)S1S2S3閉合時,紅燈、綠燈都亮,猜想電路結(jié)構(gòu)可能為:(1)三個開關(guān)與兩燈串聯(lián);(2)兩燈并聯(lián),一個開關(guān)在干路,另兩個開關(guān)分別與兩燈串聯(lián)在支路,由開關(guān)S1、S2閉合,紅燈亮綠燈不亮(或由開關(guān)S2、S3閉合,綠燈亮紅燈不亮),確定電路結(jié)構(gòu)不可能為(1).又由實驗表格上知道,紅燈亮、綠燈亮?xí)r都要閉合開關(guān)S2,這說明S2控制兩燈,應(yīng)連接在干路中.而S1控制紅燈亮,S1應(yīng)與紅燈串聯(lián);S3控制綠燈亮,S3應(yīng)與綠燈串聯(lián).


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2003?山東)如圖所示的電路盒,面板上有紅、綠燈各一盞,三只撥動開關(guān)S1、S2、S3.為了在不打開盒子的情況下探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu),小明做了多次實驗并將結(jié)果填入下表:
只閉合的開關(guān) S1 S2 S3 S1、S2 S2、S3 S1、S3 S1、S2、S3
燈的發(fā)光情況 紅燈 不亮 不亮 不亮 不亮 不亮
綠燈 不亮 不亮 不亮 不亮 不亮

根據(jù)上述實驗情況,在虛線框內(nèi)畫出盒內(nèi)的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示的電路盒,面板上有紅、綠燈各一只,三個撥動開關(guān)S1、S2、S3為了在不打開盒子的情況下探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu),小明做了多次實驗并將實驗結(jié)果填入下表.

實驗項目 只閉合S1 只閉合S2 只閉合S3 只閉合S1、S2 只閉合S2、S3 只閉合S1、S3 S1、S2、S3都閉合
綠燈發(fā)光情況 不亮 不亮 不亮 不亮 不亮
紅燈發(fā)光情況 不亮 不亮 不亮 不亮 不亮
根據(jù)上述實驗情況,在虛線框內(nèi)畫出盒內(nèi)的電路圖.

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科目:初中物理 來源:《第13章 電路初探》2010年單元檢測1(解析版) 題型:解答題

如圖所示的電路盒,面板上有紅、綠燈各一盞,三只撥動開關(guān)S1、S2、S3.為了在不打開盒子的情況下探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu),小明做了多次實驗并將結(jié)果填入下表:
只閉合的開關(guān)S1S2S3S1、S2S2、S3S1、S3S1、S2、S3
燈的發(fā)光情況紅燈不亮不亮不亮不亮不亮
綠燈不亮不亮不亮不亮不亮

根據(jù)上述實驗情況,在虛線框內(nèi)畫出盒內(nèi)的電路圖.

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科目:初中物理 來源:競賽題 題型:操作題

如圖所示的電路盒面板上有:紅、綠燈各一只,兩個開關(guān)S1、S2,電流表二只,電源。在不打開盒子的情況下,為探究盒內(nèi)電路結(jié)構(gòu),進行了如下實驗:
請根據(jù)實驗情況在方框內(nèi)畫出盒內(nèi)電路的電路圖,并將面板上的實物元件連接起來。

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