【題目】《中國(guó)好聲音》是一檔大型勵(lì)志專(zhuān)業(yè)音樂(lè)評(píng)論節(jié)目，也是深受觀眾歡迎和喜愛(ài)的唱歌類(lèi)娛樂(lè)節(jié)目．在節(jié)目中常常聽(tīng)到導(dǎo)師們說(shuō)：“某某某，你的聲音有很強(qiáng)的辨識(shí)度，我很喜歡．”這里所說(shuō)的“辨識(shí)度”主要是指選手唱歌時(shí)聲音的（ ）

A．音調(diào) B．響度

C．音色 D．以上說(shuō)法均正確

【答案】C

【解析】

試題分析：音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)．

解：因?yàn)槊總�(gè)人的發(fā)聲聲帶結(jié)構(gòu)都不相同，因此會(huì)發(fā)出不同音色的聲音，辨別熟人的聲音、辨別樂(lè)器的聲音靠的都是音色．這里所說(shuō)的“辨識(shí)度”主要是指選手唱歌時(shí)聲音的音色．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列距離不能用聲波來(lái)測(cè)量的是（ ）

A．海的深度

B．很長(zhǎng)的鋼管的長(zhǎng)度

C．地球到月球之間的距離

D．相距很遠(yuǎn)的兩高山之間的距離

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)每天步行上學(xué)，他很想知道從自家到學(xué)校的距離，進(jìn)行了如下探究．

（1）小華在學(xué)校跑道上以上學(xué)步行速度步行100m，測(cè)得用時(shí)80s，則他步行速度為 m/s．

（2）小華步行上學(xué)需20min，則他家到學(xué)校的距離是 m．為了保證測(cè)量結(jié)果比較準(zhǔn)確，除計(jì)時(shí)準(zhǔn)確外，還必須控制步行 不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在電路中電源是提供 的裝置；在家庭電路中控制用電器的開(kāi)關(guān)與用電器之間都是 的；對(duì)人體安全的電壓是不高于 伏；用試電筆來(lái)辨別家庭電路中的火線與零線，在如圖所示的情況中，使用方法正確的是 （選“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】出租車(chē)司機(jī)在機(jī)場(chǎng)高速公路的入口處，看到如圖所示的標(biāo)志牌．

（1）100表示什么？ ；

機(jī)場(chǎng)30Km表示什么？ ．

（2）在不違反交通規(guī)則的前提下，該司機(jī)從入口處出發(fā)，至少行駛多長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)機(jī)場(chǎng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（ ）

A．聲和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播

B．住宅安裝雙層玻璃窗是在聲源處減弱噪聲的

C．振幅越大，發(fā)出聲音的音調(diào)越高

D．主人說(shuō)出暗語(yǔ)后就能能打開(kāi)“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音色

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，它是用路程和時(shí)間的比值來(lái)定義的．初中物理經(jīng)常用到這種定義物理量的方法，下列物理量中所采用的定義方法與速度不同的是（ ）

A. 密度 B. 壓強(qiáng) C. 功 D. 功率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】漁民在叉魚(yú)時(shí)，真實(shí)的魚(yú)是在漁夫看到的魚(yú)的 像，這是因?yàn)椋~(yú)反射的光從 射到 中發(fā)生了 現(xiàn)象的緣故．漁夫看到魚(yú)時(shí)，魚(yú)也看到漁夫，這是因?yàn)樵诠獾?/span> 現(xiàn)象中光路是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)液化氣泄漏時(shí)，人們能聞到異味，這是因?yàn)橐夯瘹庠诳諝庵邪l(fā)生了 現(xiàn)象的緣故，從燃料燃燒的角度看，液化氣與煤炭相比具有 大、污染小的優(yōu)點(diǎn)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案