(2011?婁底)下圖所示的簡(jiǎn)單工具在使用過(guò)程中,不能省力的是( 。
分析:定滑輪和動(dòng)滑輪都是變形杠桿,定滑輪的實(shí)質(zhì)是等臂杠桿,動(dòng)滑輪是動(dòng)力臂是阻力臂兩倍的杠桿.
結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn),先判斷杠桿在使用過(guò)程中,動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系,再判斷是否省力.
解答:解:定滑輪的實(shí)質(zhì)是等臂杠桿,所以不省力.
用釘錘拔釘子,釘錘在使用過(guò)程中,動(dòng)力臂大于阻力臂,省力杠桿,能省力.
動(dòng)滑輪是動(dòng)力臂是阻力臂兩倍的杠桿.動(dòng)力臂大于阻力臂,能省力.
撬棒在使用過(guò)程中,動(dòng)力臂大于阻力臂,省力杠桿,能省力.
故選A.
點(diǎn)評(píng):定滑輪和動(dòng)滑輪都是變形杠桿,抓住其實(shí)質(zhì)即可判斷是不是省力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?婁底)如圖所示是現(xiàn)代城市很多路口安裝的監(jiān)控?cái)z像頭,它可以拍下違章行駛或發(fā)生交通事故時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)照片,攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)
透鏡.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?婁底)下列四個(gè)實(shí)例中,目的是為了增大摩擦力的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?婁底)母親節(jié)那天,小星的爸爸在超市買(mǎi)了一臺(tái)豆?jié){機(jī),外型如圖所示.小星仔細(xì)觀察了豆?jié){機(jī)的構(gòu)造、銘牌和豆?jié){機(jī)的使用說(shuō)明書(shū).決定親手制作一杯鮮豆?jié){送給媽媽作為母親節(jié)的禮物.小星按說(shuō)明書(shū)的步驟向豆?jié){機(jī)杯中加入清水1420g,用小量杯取了80g干黃豆倒入,接上電源,選擇“干豆”豆?jié){制作程序,按下“開(kāi)始”鍵,豆?jié){機(jī)開(kāi)始工作.小星仔細(xì)觀察杯中發(fā)生的現(xiàn)象,很快看到電加熱管上有小氣泡產(chǎn)生,一會(huì)兒電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)打漿刀迅速旋轉(zhuǎn)攪拌了幾次,又過(guò)一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)沉在杯底的黃豆“長(zhǎng)”大了,大部分陸續(xù)上浮至水面,一段時(shí)間后,水開(kāi)始沸騰起來(lái),打漿刀在電動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)下高速旋轉(zhuǎn),整杯水的顏色變黃了,電加熱管和電動(dòng)機(jī)間斷式地工作著…大約20分鐘后,幾杯鮮豆?jié){制作完成了.
請(qǐng)你幫小星解決以下一些物理問(wèn)題:
(1)機(jī)座底部安裝有三個(gè)小橡皮碗,相當(dāng)于吸盤(pán)”可以防止豆?jié){機(jī)在打漿時(shí)位置發(fā)生移動(dòng),“吸盤(pán)”’是利用
大氣壓強(qiáng)
大氣壓強(qiáng)
起固定作用.
(2)為什么黃豆會(huì)上浮呢?其原因是
黃豆體積變大,浮力大于重力,所以上浮
黃豆體積變大,浮力大于重力,所以上浮

(3)豆?jié){機(jī)的機(jī)頭主要由一個(gè)電加熱管(電熱絲)和一個(gè)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)的打漿刀構(gòu)成.制作豆?jié){的過(guò)
額定電壓 220V
頻率 50Hz
電動(dòng)機(jī)額定功率: 220W
電加熱管額定功率 1000W
程是先加熱,再打漿,再加熱煮熟,即加熱和打漿是交替進(jìn)行的.由此可知,豆?jié){機(jī)中的電動(dòng)機(jī)和電加熱管的連接方式是
并聯(lián)
并聯(lián)

(4)豆?jié){機(jī)銘牌上的部分參數(shù)如右表,豆?jié){機(jī)在額定電壓下打漿時(shí),通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流是多大?
(5)大豆和清水的初溫為20℃,豆?jié){機(jī)在額定電壓下工作,當(dāng)電加熱管加熱的總時(shí)間約為10min時(shí),豆?jié){沸騰,測(cè)其溫度為l00℃,豆?jié){的比熱容大約為4.0×103J/(kg?℃).求豆?jié){機(jī)電加熱管的加熱效率是多少?
(6)豆?jié){打好后,戴眼鏡的小星打開(kāi)豆?jié){機(jī),往里一看,鏡片卻變模糊了,請(qǐng)你解釋其中的原因.

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