【題目】如圖所示,在測量小燈泡電功率的實驗中,電源電壓為 4.5V,小燈泡的額定電壓為 2.5 V,小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為 10 Ω。
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整。要求:當滑動變阻器的滑片向 A 端移動時, 連入電路的電阻變大,連線不得交叉。
(______)
(2)連接電路時開關應______。
(3)連接好電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則故障原因可能是小燈泡______(選填“短路”或“斷路”)。
(4)排除故障后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片 P 到某一位置時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為______V, 若想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中滑動變阻器的滑片 P 向______(選填“A”或“B”)端移動,圖丙的 I-U 圖象是根據(jù)多組實驗數(shù)據(jù)繪制的,根據(jù)圖象可得小燈泡的額定功率為_______W。
(5)若把小燈泡換成一個定值電阻,還可探究________的關系(填選項序號)。
A.電流與電阻 B.電流與電壓
【答案】 斷開 短路 2.2 B 0.5 B
【解析】
(1)小燈泡的額定電流約:,因此電流表選擇0~0.6A的量程,將電流表的“0.6A”接線柱與燈泡左接線柱相連;滑動變阻器的的滑片向 A 端移動時, 連入電路的電阻變大,因此將滑動變阻器的右下接線柱B連入電路;如圖所示:
(2)為了保護電路,連接電路時開關應斷開。
(3)閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表有示數(shù),說明電路中無斷路,電壓表無示數(shù),則可能是燈泡短路造成的。
(4)由圖乙可知,電壓表量程是0~3V,分度值為0.1V,電壓表示數(shù)為2.2V。小于燈泡的額定電壓2.5V,要測量小燈泡的額定功率,需增大燈泡兩端的電壓,則應減小滑動變阻器兩端電壓,因此需減小滑動變阻器接入電路的阻值,故將滑片向B端移動,直到電壓表的示數(shù)為2.5V為止;
由圖丙可知,當燈泡兩端的電壓是2.5V時,對應的電流值為0.2A,可得小燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W。
(5)A.研究電流與電阻的關系,要控制電壓不變,改變定值電阻的大小,故A不可探究。
B.研究電流與電壓的關系時,要控制電阻大小不變。因此若把小燈泡換成一個定值電阻,還可探究電流與電壓的關系,故選B。
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【題目】在“測量額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率”實驗中連接的電路如圖甲所示,電源電壓為3V。
(1)請用筆畫線代替導線,完成圖甲實物電路的連接。(要求:連線不要有交叉)
(________)
(2)正確連接電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,兩電表無示數(shù)。為判斷故障,將電壓表與滑動變阻器并聯(lián),電壓表有示數(shù),則電路發(fā)生故障的原因是_______(選填序號)
A.電壓表斷路
B.小燈泡斷路
C.變阻器斷路
(3)故障排除后,閉合開關,當滑動變阻器滑片P移到某位置時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,要測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片向____ ( 選填“左”或“右”)移動。
(4)通過移動滑動變阻器的滑片P記錄了多組數(shù)據(jù),并作出了如圖丙所示的I-U圖象。由圖可知小燈泡的額定功率為______W。
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【題目】如圖所示是小美家一個能吹冷熱風的家用電吹風的簡化電路.圖中A是吹風機,B是電熱絲.若閉合開關________,吹出的是冷風;若閉合開關________,吹出的是熱風.(兩空均填“S1”“S2”或“S1和S2”)一次洗完頭后,小美想用電吹風來吹干頭發(fā),當她把電吹風的插頭插入插座時,家里的空氣開關就“跳閘”了,原因可能是電吹風插頭內部發(fā)生了________.
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【題目】某同學在做“調節(jié)燈泡亮度”的電學實驗時,電路如圖所示,電源電壓恒為4.5V,電壓表量程“0~3V”,滑動變阻器規(guī)格“20Ω lA”,燈泡L標有“2.5V 1.25W”字樣(忽略燈絲電阻變化),在不損壞電路元件的情況下,下列判斷正確的是
A. 電路中電流變化的范圍是0.18A~0.5A
B. 燈泡的最小功率是0.162W
C. 滑動變阻器阻值變化的范圍是2.5Ω~10Ω
D. 該電路的最大功率是2.25W
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【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中,提出如下猜想
猜想1:浮力的大小可能與液體的密度有關
猜想2:浮力的大小可能與物體的重力有關
猜想3:浮力的人小可能與物體的形狀有關
猜想4:浮力的大小可能與排開液體的體積有關
(1)如圖所示,用手把飲料罐按入水中,飲料料罐浸入水中越深,手會感到越吃力。這個事實可以支持以上猜想_______(選填序號)
(2)為了研究猜想1和猜想2,運用了體積相同的A、B、C三個圓柱體,測得重力分別為4N,4.5N和5N.然后進行如圖所示的實驗。
①在序號a的實驗中物所受的浮力為_______N。
②比較序號_______,_______,e的三次實驗,可得出初步結論:浮力大小與液體密度有關。
③進一步分析可知:液體的密度越大,物體所受的浮力越_______;
④比較序號a、b、c的三次實驗,可得出結論:浮力的大小與物體的重力_______關。
(3)為了研究猜想3,小明用兩塊相同的橡皮泥分別捏成圓錐體和圓柱體進行如圖所示的實驗、由此小明得出的結論是:浮力的大小與物體的形狀有關,小珍認為這結論不可靠,主要原因是_______。
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【題目】用焦距為10cm的凸透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”。
(1)小豪同學將蠟燭、凸透鏡、光屏隨意固定在光具座上,點燃蠟燭后,沿光具座無論怎樣移動光屏,在光屏上始終得不到燭焰的像,原因可能是_____。
(2)重新調整后,將蠟燭、凸透鏡固定在光具座上,如圖甲所示,移動光屏后得到燭焰清晰、完整的像,該像是倒立_____(選填“放大”或“縮小”)的實像。我們可以從不同角度看到光屏上的像,是因為發(fā)生了_____(選填“鏡面反射”或“漫反射”)。
(3)接下來保持蠟燭和光屏的位置不動,將凸透鏡向蠟燭方向移動,光屏上再次出現(xiàn)了一個倒立
_____(選填“放大”或“縮小”)的清晰實像,與這種成像原理一致的光學儀器是_____(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)。
(4)當光屏上出現(xiàn)蠟燭清晰的像時,如果用遮光板擋住透鏡的上半部分,我們觀察光屏時,將會在光屏上看到_____。
A.蠟燭像的下半部分 B.蠟燭像的上半部分
C.蠟燭完整的像,像的亮度變暗 D.蠟燭完整的像,像的亮度不變
(5)在圖甲中,小豪把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清,應該向_____(填“靠近”或“遠離”)透鏡方向移動光屏,可再次得到清晰的像。
(6)某小組實驗時對圖甲中的裝置進行了改進,將蠟燭換成帶有“F”形的LED燈、光屏貼上方格紙,如圖乙所示,請寫出改進后其中一個優(yōu)點:_____。
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【題目】如圖是同學們探究“影響物體吸熱多少因素”的實驗裝置,用同一酒精燈加熱,請完成以下問題:(忽略熱量損失)
(1)實驗中他們用停表記錄加熱時間,目的是什么?
(2)如表記錄了實驗中的部分數(shù)據(jù),請算出第3次實驗中水吸收的熱量是多少J.(C水=4.2×103J/(kg℃))
次數(shù) | 物質 | 質量/g | 加熱時間/s | 升高的溫度/℃ |
1 | 水 | 30 | 121 | 10 |
2 | 水 | 40 | 157 | 10 |
3 | 水 | 50 | 188 | 10 |
(3)分析1、2、3次實驗數(shù)據(jù),你認為他們可以探究物體吸熱多少與什么因素的具體關系?并寫出你這樣認為的理由。
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【題目】下圖是幾種儀器的測量情形。
(1)圖1中體溫計的讀數(shù)為_____℃;
(2)圖2中電壓表的示數(shù)為_____ V;
(3)圖3電阻箱的示數(shù)為_____Ω。
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