為了驗(yàn)證光的反射定律,海若同學(xué)準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫(huà)有法線(xiàn)ON的平整硬紙板、直尺、量角器及鉛筆.

(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需要的一個(gè)重要器材是:______.
(2)海若按如圖1所示方式開(kāi)始實(shí)驗(yàn),紙板上顯示出了兩條光線(xiàn),她想把這兩條光線(xiàn)的傳播路徑保留在紙板上以便研究,請(qǐng)你為她設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的方法:______.
(3)改變?nèi)肷浣,繼續(xù)保留光的傳播路徑,最后紙板上留下了很多條光路,無(wú)法區(qū)分哪條反射光線(xiàn)與哪條入射光線(xiàn)對(duì)應(yīng),為了避免這一問(wèn)題出現(xiàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該怎樣做呢?______.
(4)如果紙板與平面鏡不垂直,入射光沿紙板照射后將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:______.
(5)海若將一缺角的紙板按如圖2所示方式放置,讓光沿直線(xiàn)AO入射,接著她以O(shè)N為軸旋轉(zhuǎn)缺角紙板,發(fā)現(xiàn)無(wú)論缺角紙板旋轉(zhuǎn)到哪個(gè)角度,反射光都只出現(xiàn)在入射光所在的紙板上,在缺角紙板上沒(méi)有顯示出反射光.這一現(xiàn)象說(shuō)明了:______.
【答案】分析:(1)驗(yàn)證光的反射定律,需要用到光源、平面鏡、畫(huà)有法線(xiàn)ON的平整硬紙板、直尺、量角器及鉛筆;
(2)先用鉛筆在光的傳播路線(xiàn)上打兩個(gè)點(diǎn),再用鉛筆連接起來(lái)即可;
(3)反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)編號(hào)即可解決無(wú)法區(qū)分的問(wèn)題;
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中法線(xiàn)要與平面鏡垂直;如果不垂直,在紙板上看不到反射光線(xiàn),
(5)入射光線(xiàn)、反射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面內(nèi).
解答:解:(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需要的一個(gè)重要器材是光源(激光筆等);
(2)方法:沿光路用鉛筆相隔一定距離時(shí)在紙板上各打兩個(gè)點(diǎn),再過(guò)兩點(diǎn)用直尺、鉛筆將光的路徑畫(huà)在紙板上(兩點(diǎn)確定直線(xiàn));
(3)為了避免這一問(wèn)題出現(xiàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)給對(duì)應(yīng)的入射光線(xiàn)和反射光線(xiàn)編號(hào);
(4)如果紙板與平面鏡不垂直,入射光沿紙板照射后將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:在紙板上看不到反射光線(xiàn);
(5)這一現(xiàn)象說(shuō)明了:反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面上.
故答案為:(1)光源(激光筆等);
(2)沿光路用鉛筆相隔一定距離在紙板上各打兩打點(diǎn),再過(guò)兩點(diǎn)用直尺、鉛筆將光的路徑畫(huà)在紙板上;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)給對(duì)應(yīng)的入射光線(xiàn)和反射光線(xiàn)編號(hào);
(4)在紙板上看不到反射光線(xiàn);
(5)反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面上.
點(diǎn)評(píng):本題考查光的反射定律實(shí)驗(yàn)的有關(guān)內(nèi)容,主要考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題的應(yīng)對(duì)能力,就是為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?貴陽(yáng))為了驗(yàn)證光的反射定律,海若同學(xué)準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫(huà)有法線(xiàn)ON的平整硬紙板、直尺、量角器及鉛筆.

(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需要的一個(gè)重要器材是:
光源(激光筆等)
光源(激光筆等)

(2)海若按如圖1所示方式開(kāi)始實(shí)驗(yàn),紙板上顯示出了兩條光線(xiàn),她想把這兩條光線(xiàn)的傳播路徑保留在紙板上以便研究,請(qǐng)你為她設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的方法:
沿光路用鉛筆相隔一定距離在紙板上各打兩個(gè)點(diǎn),再過(guò)兩點(diǎn)用直尺、鉛筆將光的路徑畫(huà)在紙板上
沿光路用鉛筆相隔一定距離在紙板上各打兩個(gè)點(diǎn),再過(guò)兩點(diǎn)用直尺、鉛筆將光的路徑畫(huà)在紙板上

(3)改變?nèi)肷浣,繼續(xù)保留光的傳播路徑,最后紙板上留下了很多條光路,無(wú)法區(qū)分哪條反射光線(xiàn)與哪條入射光線(xiàn)對(duì)應(yīng),為了避免這一問(wèn)題出現(xiàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該怎樣做呢?
實(shí)驗(yàn)時(shí)給對(duì)應(yīng)的入射光線(xiàn)和反射光線(xiàn)編號(hào)
實(shí)驗(yàn)時(shí)給對(duì)應(yīng)的入射光線(xiàn)和反射光線(xiàn)編號(hào)

(4)如果紙板與平面鏡不垂直,入射光沿紙板照射后將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
在紙板上看不到反射光線(xiàn)
在紙板上看不到反射光線(xiàn)

(5)海若將一缺角的紙板按如圖2所示方式放置,讓光沿直線(xiàn)AO入射,接著她以O(shè)N為軸旋轉(zhuǎn)缺角紙板,發(fā)現(xiàn)無(wú)論缺角紙板旋轉(zhuǎn)到哪個(gè)角度,反射光都只出現(xiàn)在入射光所在的紙板上,在缺角紙板上沒(méi)有顯示出反射光.這一現(xiàn)象說(shuō)明了:
反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面上
反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面上

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?泰州模擬)為了驗(yàn)證光的反射定律,海若同學(xué)準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫(huà)有法線(xiàn)ON的平整硬紙板(其中F可繞接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng))、直尺、及鉛筆.
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需要的重要器材是:
量角器
量角器
光源
光源

(2)硬紙板放在平面鏡上時(shí),要保持與鏡面
垂直
垂直

(3)將入射光線(xiàn)AO向法線(xiàn)靠近時(shí),看到反射光線(xiàn)OB
靠近
靠近
(填:“靠近”或“遠(yuǎn)離”)法線(xiàn).
(4)將紙板E、F置于同一平面后,若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn),反射光將沿圖中的OA方向射出,說(shuō)明光在反射時(shí),光路是
可逆
可逆
的.
(5)將一束光貼著紙板E沿AO射到O點(diǎn),若將紙板F向后折,此時(shí)在紙板F上看不到反射光,說(shuō)明了
入射光線(xiàn)、法線(xiàn)、反射光線(xiàn)在同一平面內(nèi)
入射光線(xiàn)、法線(xiàn)、反射光線(xiàn)在同一平面內(nèi)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為了驗(yàn)證光的反射定律,小雨同學(xué)準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫(huà)有法線(xiàn)ON的平整硬紙板、直尺、量角器及鉛筆.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 入射角 反射角
1 15° 75°
2 30° 60°
3 45° 45°
(1)這實(shí)驗(yàn)還需要的一個(gè)重要器材是:
激光筆
激光筆

(2)硬紙板放在平面鏡上時(shí),要保持與鏡面
垂直
垂直

(3)將入射光線(xiàn)AO向法線(xiàn)靠近時(shí),看到反射光線(xiàn)OB
靠近
靠近
(填:“靠近”或”遠(yuǎn)離”)法線(xiàn).
(4)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線(xiàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)(見(jiàn)表格).經(jīng)檢查,三次實(shí)驗(yàn)中各角度的測(cè)量值都是準(zhǔn)確的,但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背.你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是
把反射光線(xiàn)與鏡面的夾角當(dāng)成了反射角
把反射光線(xiàn)與鏡面的夾角當(dāng)成了反射角

(5)將ON右側(cè)紙板F向后折,在右側(cè)紙板F上
不能
不能
(填“能”或“不能”)看到反射光線(xiàn),這說(shuō)明反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)
(填“在”或“不在”)同一平面內(nèi).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為了驗(yàn)證光的反射定律,海若同學(xué)準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫(huà)有法線(xiàn)ON的平整硬紙板、直尺、量角器及鉛筆.
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需要的一個(gè)重要器材是:
激光筆(或光源)
激光筆(或光源)

(2)如圖所示,把一可沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上,使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn),在紙板上描出入射光線(xiàn)AO和反射光線(xiàn)OB,并測(cè)出反射角和入射角.改變光的入射角度,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟.該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是
D
D

A.光能否發(fā)生反射?B.光線(xiàn)是否沿直線(xiàn)傳播?
C.光是否只能在鏡面上反射?D.反射光線(xiàn)的位置有什么規(guī)律?
(3)沿ON將右側(cè)紙板向后折,反射光線(xiàn)
仍存在
仍存在
(填“仍存在”或“不存在”),紙板上
不能
不能
(填“能”或“不能”)看到反射光線(xiàn),這說(shuō)明反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)在
同一平面內(nèi)
同一平面內(nèi)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為了驗(yàn)證光的反射定律,王茜同學(xué)準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫(huà)有法線(xiàn)ON的平整硬紙板、直尺、量角器及鉛筆.
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需要的一個(gè)重要器材是:
光源
光源

(2)王茜按如圖所示方式開(kāi)始實(shí)驗(yàn),紙板上顯示出了兩條光線(xiàn),她想把這兩條光線(xiàn)的傳播路徑保留在紙板上以便研究,請(qǐng)你為她設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的方法:
沿光路用鉛筆相隔一定距離在紙板上各打兩打點(diǎn),再過(guò)兩點(diǎn)用直尺、鉛筆將光的路徑畫(huà)在紙板上
沿光路用鉛筆相隔一定距離在紙板上各打兩打點(diǎn),再過(guò)兩點(diǎn)用直尺、鉛筆將光的路徑畫(huà)在紙板上

(3)王茜在只做了一次實(shí)驗(yàn),在硬紙板上得到了一條入射光線(xiàn)和一條反射光線(xiàn),測(cè)出反射角和入射角相等,于是她就斷言反射角一定等于入射角.她的這種做法的弊端在于:
實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性
實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性

(4)如果紙板與平面鏡不垂直,入射光沿紙板照射后將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
在紙板上看不到反射光線(xiàn)
在紙板上看不到反射光線(xiàn)

(5)如果將左側(cè)的硬紙板沿法線(xiàn)彎折,你看到的現(xiàn)象是:
在左側(cè)的紙板上看不到反射光線(xiàn)
在左側(cè)的紙板上看不到反射光線(xiàn)
.這說(shuō)明:
入射光線(xiàn)、反射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面內(nèi)
入射光線(xiàn)、反射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面內(nèi)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案