分析 判斷能量的轉(zhuǎn)化,我們主要看它要消耗什么能量,得到什么能量,總是消耗的能量轉(zhuǎn)化為得到的能量.
解答 解:(1)光合作用是通過(guò)消耗光能來(lái)得到化學(xué)能的,因此將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
(2)摩擦生熱是通過(guò)消耗機(jī)械能來(lái)得到內(nèi)能的,因此將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(3)氣體膨脹做功是通過(guò)內(nèi)能來(lái)得到機(jī)械能的,因此將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;
(4)對(duì)蓄電池充電消耗電能來(lái)得到化學(xué)能的,因此將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
故答案為:(1)光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;(2)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;(3)內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;(4)電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
點(diǎn)評(píng) 能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程都是有規(guī)律可循的,在平常的學(xué)習(xí)中要注意總結(jié)歸納.例如燃料燃燒都是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)帶正電,一個(gè)帶負(fù)電 | B. | 一個(gè)帶電,兩個(gè)不帶電 | ||
C. | 兩個(gè)帶異種電,一個(gè)不帶電 | D. | 兩個(gè)帶負(fù)電,一個(gè)帶正電 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 任何帶電體所帶電荷量都是1.60×10-19C的整數(shù)倍 | |
B. | 在摩擦起電過(guò)程中,相互摩擦的兩個(gè)物體帶有等量的異種電荷 | |
C. | 電流的方向就是電荷定向移動(dòng)的方向 | |
D. | 金屬導(dǎo)體中國(guó)自由電子定向移動(dòng)的方向與導(dǎo)體中電流的方向相反 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 速度v與路程s成正比 | |
B. | 速度v的大小與路程s、時(shí)間t都沒(méi)有關(guān)系 | |
C. | 當(dāng)速度v一定時(shí),路程s與時(shí)間t成反比 | |
D. | 速度v與時(shí)間t成反比 |
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