光線由空氣中進(jìn)入一個(gè)盛滿水的透明魚缸中，又由魚缸中射出，請(qǐng)問，在這一傳播過程中光的傳播速度是一樣的嗎？如果不一樣，那么你認(rèn)為光速是怎么變化的？

答案：
解析：

不一樣，光在空氣中的傳播速度比在水中的傳


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?白下區(qū)二模）小明注意到光線由空氣進(jìn)入水、玻璃等透明介質(zhì)時(shí)會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象，他結(jié)合物理學(xué)習(xí)和日常生活中的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，提出猜想：光線由空氣進(jìn)入水、玻璃等透明材料時(shí)發(fā)生折射的程度可能是不相同的．
（1）你認(rèn)為小明的猜想是
有道理
有道理
（“有道理”或“無道理”）的．
（2）小明與學(xué)�？萍夹〗M的同學(xué)進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)中得到如下數(shù)據(jù)，表1是光從空氣射入水中的測(cè)量數(shù)據(jù)，表2是光從空氣射入玻璃的測(cè)量數(shù)據(jù)：
表1
入射角α 15° 30° 45° 60°
折射角γ 11.3° 22.1° 35.4° 40.9°
表2
入射角α 15° 30° 45° 60°
折射角γ 9.9° 19.5° 28.1° 35.3°
（a）分析表1的數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論
①
光由空氣斜射入水中的時(shí)候，折射角小于入射角
光由空氣斜射入水中的時(shí)候，折射角小于入射角

②
折射角隨著入射角的增大而增大
折射角隨著入射角的增大而增大

（b）對(duì)表1、表2的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，得出的結(jié)論是
在入射角相同的情況下，光由空氣斜射入不同的透明介質(zhì)時(shí)，發(fā)生折射的程度是不同的．
在入射角相同的情況下，光由空氣斜射入不同的透明介質(zhì)時(shí)，發(fā)生折射的程度是不同的．

（3）小明想起自己去眼鏡店配眼鏡的情景，當(dāng)時(shí)，配鏡師傅提到一個(gè)術(shù)語“折射率”，師傅說：相同度數(shù)的眼鏡使用折射率大的材料，眼鏡就可以更輕薄，矯正視力的效果越理想．結(jié)合以上數(shù)據(jù)你對(duì)這兩種透明介質(zhì)的這種光學(xué)屬性的判斷是，水的“折射率”比玻璃
小
小
（選填：“大、小 或 相同”），依據(jù)是
入射角相同時(shí)，光線透過玻璃后的折射角更小
入射角相同時(shí)，光線透過玻璃后的折射角更小
．

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科目：初中物理 來源：2013屆江蘇省南京市白下區(qū)中考二模物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明注意到光線由空氣進(jìn)入水、玻璃等透明介質(zhì)時(shí)會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象，他結(jié)合物理學(xué)習(xí)和日常生活中的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，提出猜想：光線由空氣進(jìn)入水、玻璃等透明材料時(shí)發(fā)生折射的程度可能是不相同的。
（1）你認(rèn)為小明的猜想是　　　　　　（“有道理”或“無道理”）的。
（2）小明與學(xué)�？萍夹〗M的同學(xué)進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)中得到如下數(shù)據(jù)，表1是光從空氣射入水中的測(cè)量數(shù)據(jù)，表2是光從空氣射入玻璃的測(cè)量數(shù)據(jù)：
表1

入射角α
15°
30°
45°
60°
折射角γ
11.3°
22.1°
35.4°
40.9°
表2
入射角α
15°
30°
45°
60°
折射角γ
9.9°
19.5°
28.1°
35.3°
（ａ）分析表1的數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論
①                                                     
②                                                      
（ｂ）對(duì)表1、表2的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，得出的結(jié)論是                             
（3）小明想起自己去眼鏡店配眼鏡的情景，當(dāng)時(shí)，配鏡師傅提到一個(gè)術(shù)語“折射率”，師傅說：相同度數(shù)的眼鏡使用折射率大的材料，眼鏡就可以更輕薄，矯正視力的效果越理想。結(jié)合以上數(shù)據(jù)你對(duì)這兩種透明介質(zhì)的這種光學(xué)屬性的判斷是，水的“折射率”
比玻璃　　　　　（選填：“大、小或相同”），依據(jù)是　　　　　　　     　　　。

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省南京市白下區(qū)中考二模物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明注意到光線由空氣進(jìn)入水、玻璃等透明介質(zhì)時(shí)會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象，他結(jié)合物理學(xué)習(xí)和日常生活中的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，提出猜想：光線由空氣進(jìn)入水、玻璃等透明材料時(shí)發(fā)生折射的程度可能是不相同的。

（1）你認(rèn)為小明的猜想是　　　　　　（“有道理”或“無道理”）的。

（2）小明與學(xué)校科技小組的同學(xué)進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)中得到如下數(shù)據(jù)，表1是光從空氣射入水中的測(cè)量數(shù)據(jù)，表2是光從空氣射入玻璃的測(cè)量數(shù)據(jù)：

表1

入射角α

15°

30°

45°

60°

折射角γ

11.3°

22.1°

35.4°

40.9°

表2

入射角α

15°

30°

45°

60°

折射角γ

9.9°

19.5°

28.1°

35.3°

（ａ）分析表1的數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論

①                                                     

②                                                      

（ｂ）對(duì)表1、表2的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，得出的結(jié)論是                             

（3）小明想起自己去眼鏡店配眼鏡的情景，當(dāng)時(shí)，配鏡師傅提到一個(gè)術(shù)語“折射率”，師傅說：相同度數(shù)的眼鏡使用折射率大的材料，眼鏡就可以更輕薄，矯正視力的效果越理想。結(jié)合以上數(shù)據(jù)你對(duì)這兩種透明介質(zhì)的這種光學(xué)屬性的判斷是，水的“折射率”

比玻璃　　　　　（選填：“大、小或相同”），依據(jù)是　　　　　　　     　　　。

 

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科目：初中物理 來源：2013年江蘇省南京市白下區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

小明注意到光線由空氣進(jìn)入水、玻璃等透明介質(zhì)時(shí)會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象，他結(jié)合物理學(xué)習(xí)和日常生活中的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，提出猜想：光線由空氣進(jìn)入水、玻璃等透明材料時(shí)發(fā)生折射的程度可能是不相同的．
（1）你認(rèn)為小明的猜想是    （“有道理”或“無道理”）的．
（2）小明與學(xué)校科技小組的同學(xué)進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)中得到如下數(shù)據(jù)，表1是光從空氣射入水中的測(cè)量數(shù)據(jù)，表2是光從空氣射入玻璃的測(cè)量數(shù)據(jù)：
表1
入射角α15°30°45°60°
折射角γ11.3°22.1°35.4°40.9°
表2
入射角α15°30°45°60°
折射角γ9.9°19.5°28.1°35.3°
（a）分析表1的數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論
①   
②   
（b）對(duì)表1、表2的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，得出的結(jié)論是   
（3）小明想起自己去眼鏡店配眼鏡的情景，當(dāng)時(shí)，配鏡師傅提到一個(gè)術(shù)語“折射率”，師傅說：相同度數(shù)的眼鏡使用折射率大的材料，眼鏡就可以更輕薄，矯正視力的效果越理想．結(jié)合以上數(shù)據(jù)你對(duì)這兩種透明介質(zhì)的這種光學(xué)屬性的判斷是，水的“折射率”比玻璃    （選填：“大、小 或 相同”），依據(jù)是    ．

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