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【題目】小明同學站在以0.8m/s速度勻速向上運行的自動扶梯上,通過10m的路程,需s,他的重力勢能 , 機械能(增大/不變/減。,以自動扶梯為參照物,小明是的(靜止/運動).

【答案】12.5;增大;增大;靜止
【解析】解:由v= 可得, 小明通過10m的路程需要的時間:t= = =12.5s;
因為在小明上升過程中,其質量不變,速度不變,即動能不變;雖然質量不變,但其高度變大,故他的重力勢能變大,由于機械能等于動能加勢能,故機械能變大.
在上升過程中,小明以扶手為參照物,即其相對于扶手的位置沒有改變,所以她是靜止的.
所以答案是:12.5;增大;增大;靜止.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解參照物及其選擇的相關知識,掌握參照物:要描述一個物體是運動的還是靜止的,要選定一個標準物體做參照物,這個選中的標準物體叫參照物.

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【題目】我國刑法規(guī)定,從2011年5月1日起,駕駛員醉酒后駕車要負刑事責任.為了打擊酒駕行為,交警常用酒精濃度監(jiān)測儀對駕駛人員進行酒精測試,如圖甲所示是一款酒精濃度監(jiān)測儀的簡化電路圖,其電源電壓保持不變,R0為定值電阻,R為酒精氣體濃度傳感器(氣敏電阻),R的阻值與酒精濃度的關系如圖乙所示.當接通電源時,下列說法正確的是( )

A.當酒精濃度減小時,R的阻值減少
B.當酒精濃度增大時,電壓表的示數與電流表的示數的比值變大
C.當酒精濃度增大時,電壓表的示數變大
D.當酒精濃度增大時,電流表的示數變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小馬制作的神奇轉框,框的上部中央與電池正極相連,下部緊貼在與電池負極相連的可導電的柱形磁體兩側,金屬框就能持續(xù)轉動,以下各圖與其工作原理相同的是(
A.
B.
C.
D.

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【題目】某同學利用圖示裝置來研究凸透鏡成像.
(1)實驗前,應調整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在;
(2)如圖1所示,當凸透鏡位于光具座上A處時,恰好在光屏上成清晰的像,成的是(選填“正立”或“倒立”)的像.蠟燭燃燒一段時間后,燭焰的像將位于光屏中心的方;
(3)在保持(2)中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到B處(圖中未標出),光屏上再次成清晰的像,成的是(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像;
(4)在上述探究活動中,若已知蠟燭與光屏間的距離為L0 , 與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L,如圖2所示,則該透鏡焦距fL(選填“>”、“<”或“=”),透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離S=(用L0、L表示)

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【題目】一次實驗課上,老師提供給同學們下列器材:一架已調節(jié)好的天平(無砝碼)、兩只完全相同的燒杯、一只量筒、水、滴管等.要求用上述器材來測定一個合金塊的密度.小明同學設計好實驗方案后,進行了如下操作: ①將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤內,把合金塊放入左盤燒杯中;
②向右盤燒杯中緩緩倒水,再用滴管調節(jié),直至天平平衡;
③將燒杯內水倒入空量筒中,測出水的體積(如圖a所示);
④用細線拴好合金塊,將其放入圖a的量筒內,測出水和合金塊的總體積(如圖b所示).則

(1)合金塊的質量=g;合金塊的體積=cm3;合金塊的密度=kg/m3
(2)在讀數無誤的情況下,小明測出的合金塊密度值與真實值相比(填“偏大”或“偏小”),產生這一誤差的主要原因是

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【題目】如圖所示的家庭電路中,閉合開關后燈泡不亮.用試電筆檢測插座的兩孔,發(fā)現只有插入右孔時氖管才發(fā)光.用試電筆檢測A點氖管發(fā)光,檢測B點氖管不發(fā)光.發(fā)生這一現象的原因可能是(
A.燈泡短路
B.燈絲斷了
C.開關接觸不良
D.插座短路

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【題目】如圖所示,小明將一枚硬幣放在水平桌面上,沿箭頭方向吹氣,發(fā)現硬幣起飛,這是因為通過硬幣上部空氣流速大,壓強 , 硬幣下面沒有氣流通過,從而產生壓力差,給硬幣一個向上的動力,當向上的動力(大于/等于/小于)硬幣的重力,硬幣就會飛起來,已知硬幣的重力為G、上下表面面積都為S,空氣流速v與壓強p的關系可表示為 ρv2+p=C,式中C是常數,ρ表示空氣密度,則小明能將硬幣吹起時吹氣速度v應大于(用ρ、S、G)表示.

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【題目】用如圖的實驗裝置探究“電流通過導體產生的熱量與電阻的關系”.
(1)實驗中通過觀察來比較電流產生的熱量的多少.
(2)為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產生熱量的多少,甲乙兩瓶中要裝入、的同種液體.
(3)為達到實驗目的,選用的兩電阻絲的阻值 . (選填“相等”或“不等”)
(4)實驗結論是
(5)該實驗裝置還可以研究通電時間一定時導體產生的熱量與電流的關系,你還需要的操作是 , 觀察在相同的時間內,(選填“同一”或“不同”)溫度計上升的示數.
(6)該實驗裝置還可以比較水和煤油的吸熱能力,應將甲、乙換成(選填“相同”或“不同”)的電阻絲,要使水和煤油的(選填“質量”或“體積”)相同,一段時間后,觀察溫度計上升的示數,進行比較.

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【題目】如圖中的運動員是進行射箭,用拉滿的弓將箭射出,是弓的能轉化為箭的能;手在拉弦的同時感到弦也在拉手,這是由于物體間力的作用是的;連續(xù)拉弓射箭,弓臂會發(fā)燙,說明可改變物體的內能.

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