14．如圖為“龍舟拔河賽”的比賽場景．龍舟靠劃槳獲得動力，船槳屬于費力（填“省力”、“費力”或“等臂”）杠桿；龍舟獲得的動力的施力物體是水（填“船槳”、“人”或“水”）．若左船戰(zhàn)勝右船，則左船的動力大于（填“大于”、“小于”或“等于”）右船的動力．

分析 根據(jù)船槳在使用時力臂的關(guān)系判斷其是省力還是費力；根據(jù)力的作用的相互性判斷使船前進(jìn)的施力物體；
根據(jù)比賽結(jié)果結(jié)合受力分析可判斷動力的大�。�

解答 解：船槳在使用過程中動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；
由于物體間力的作用是相互的，用槳向后劃水，水給槳一個向前的推力，這個力就是使船前進(jìn)的動力，是水施加的；
船是靠船員劃槳而獲得動力，左船戰(zhàn)勝右船，則左船獲得的動力比乙船大．
故答案為：費力；水；大于．

點評 本題結(jié)合龍舟比賽考查了杠桿的分類，力的作用特點等，屬力學(xué)綜合題意，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．為了找到電流與電壓、電阻的關(guān)系，小明同學(xué)到實驗室進(jìn)行實驗．

（1）做“探究電流與電壓的關(guān)系”實驗．
①圖甲實物連接圖出現(xiàn)了一處錯誤，請在錯誤的連線處打“╳”，并以筆代線，將正確的連線畫出來（連線不得交叉）．
②檢查改錯，電路連接無誤后進(jìn)行實驗，記錄的數(shù)據(jù)如表所示，請在圖乙描點畫出正確的I-U圖象．
數(shù)據(jù)序號123456
電壓U/V0.51.01.41.82.22.6
電流I/A0.100.200.280.260.440.52
③第4次實驗數(shù)據(jù)有明顯錯誤．由圖象可得，該實驗所用電阻為5Ω．
（2）在“探究電流與電阻關(guān)系”的實驗中，當(dāng)A、B兩點間的電阻為10Ω時，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片使電壓表示數(shù)為2V．?dāng)嚅_開關(guān)，將10Ω的電阻更換為15Ω的電阻，閉合開關(guān)，接下來的實驗操作應(yīng)是向左移動滑片，使電壓表示數(shù)仍為2V，再記錄另一表的示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于小粒子和大宇宙，下列認(rèn)識中正確的是（　�。�
A．紅墨水在水中散開說明分子間有排斥力
B．固體、液體很難被壓縮是因為分子間存在引力
C．摩擦起電的實質(zhì)是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體
D．宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)，恒星是絕對不動的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．在學(xué)校運動會上，有甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們的成績?nèi)绫硭荆鶕?jù)表中成成可知，跑得最快的是甲同學(xué)，這里比較三人運動的快慢采用了在路程相同的條件下比較時間的方法．
  甲 乙 丙
 t/s 12 14 13

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖是小明同學(xué)“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗操作過程，鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同，木塊表面比鐵塊表面粗糙．實驗中，用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動，每次的彈簧測力計示數(shù)如圖所示．

（1）甲、乙兩圖的實驗說明了滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)；
（2）通過比較甲、丙兩圖得出“接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大”的結(jié)論，這是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的，因為沒有控制壓力大小相等；
（3）在甲圖的實驗中，如果用2.0N的力水平拉動鐵塊，則鐵塊受到的摩擦力為1.8N，說出你判斷的依據(jù)接觸面粗糙程度和壓力大小沒有改變，所以滑動摩擦力不變．
（4）在甲圖中要測量出鐵塊與桌面間滑動摩擦力的大小，應(yīng)沿水平方向拉鐵塊做勻速運動．這是利用二力平衡原理進(jìn)行的間接測量；在實驗過程中小明發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)時大時小，造成這種現(xiàn)象的原因可能是鐵塊沒有做勻速直線運動（或鐵塊表面的粗糙程度不一致）
（5）實驗后，聰明的小明認(rèn)為如果僅比較滑動摩擦力的大小可以不用二力平衡的原理．請你舉出一個不用二力平衡原理比較滑動摩擦力大小的例子：從同一斜面同一高度滑下的物塊，比較在不同粗糙程度的水平面上滑動的距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，OAB為一杠桿（質(zhì)量忽略不計），OA：OB=1：3，A 處用細(xì)線掛一質(zhì)量為3kg的金屬塊．在B 端用彈簧測力計施加豎直向上大小為10 N的拉力時，杠桿恰好在水平位置平衡．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．2014年11月20日，“向陽紅09”船從青島母港起航，前往江蘇省江陰市搭載“蛟龍”號，赴西南印度洋執(zhí)行2014-2015年“蛟龍”號載人潛水試驗性應(yīng)用航次（中國大洋35航次）第二、三航段任務(wù)．已知：海水密度ρ海水=1.03×103kg/m3，g取10N/kg．問：
（1）“蛟龍”號下潛到2700m深度時受到的海水的壓強是多少？
（2）“蛟龍?zhí)枴钡竭_(dá)海底后扔掉部分配重后，排開的水所受的重力是5×103N，它受到的浮力是多少？
（3）如圖所示，任務(wù)完成后，起把重2.2×105N的“蛟龍?zhí)枴钡醯侥复�，起重機滑輪裝置原理如圖乙所示，在滑輪裝置作用下，“蛟龍?zhí)枴彪x開水面后緩慢堅直上升10m后到達(dá)甲板，繩子自由端的拉力為68750N，移動的距離是40m，則滑輪裝置的機械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗時，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使它沿水平長木板勻速滑動，從而測出摩擦力；改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度．

（1）觀察三個實驗，比較甲圖和乙圖所示實驗，說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)．
（2）觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明在壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
（3）小明在進(jìn)行乙圖中實驗時，改變放在木塊上的砝碼，通過多次實驗得到摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系圖線如丁圖所示，由圖可知：F摩=0.25F壓．當(dāng)木塊與砝碼的總重力為6N時，木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為1.5N，若此時彈簧測力計的讀數(shù)為2.5N，則木塊將做加速運動．
（4）某物理興趣小組為了測量滑動摩擦力的大小，設(shè)計了如圖戊所示的實驗裝置．實驗中，小桶內(nèi)裝入適量的沙子，滑塊恰好做勻速直線運動．（輕繩與滑輪的摩擦不計）
①為了測量滑塊受到的滑動摩擦力，需要測量的物理量是B．（選填“A”或“B”）
A．滑塊的質(zhì)量m1    B．小桶和沙子的總質(zhì)量m2
②滑塊受到的滑動摩擦力f1=m2g．（用物理量符號表示）
③小桶落地后，滑塊繼續(xù)向前運動，受到的滑動摩擦力f2，則f1等于f2．（選填“大于”、“等于”或“小于”）
④實驗中難以判斷滑塊是否做勻速直線運動，請你對上述實驗方法提出改進(jìn)意見：拉動木板向左運動，使滑塊保持靜止?fàn)顟B(tài)，測出小桶和沙子的總質(zhì)量即可．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小楓用U型管壓強計作“探究液體內(nèi)部壓強的特點”的實驗．

（1）他發(fā)現(xiàn)用手?jǐn)D壓橡皮膜時，如圖甲所示，U型管的左填“左”或“右”）側(cè)的液面會下降，形成高度差．
（2）、通過探究，他知道液體內(nèi)部的壓強的大小與液體的深度和液體密度有關(guān)．
（3）在此基礎(chǔ)上，小楓將壓強計的探頭放入液面相平的a、b兩種不同的液體相同的深度處，觀察到現(xiàn)象如圖乙所示，則兩種液體的密度大小關(guān)系ρa小于ρb（填“大于”、“小于”或“等于”）
（4）如圖丙，小楓在一瓶未開口的礦泉水的側(cè)壁開了三個大小相同的孔，你認(rèn)為用手?jǐn)D壓時水噴射最遠(yuǎn)的是C孔．

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同步練習(xí)冊答案