用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究運(yùn)動和力的關(guān)系.
(1)讓小車從斜面上滑下后沿水平運(yùn)動,是為了使小車在豎直方向上受到的
力和
支持
支持
力相平衡,其作用效果相互抵消,相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力.
(2)每次都讓小車從同一個斜面的
同一位置
同一位置
由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到斜面底端時(shí)具有相同的
速度
速度

(3)比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出,在初
速度
速度
相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力
越小
越小
,小車運(yùn)動的
越遠(yuǎn)
越遠(yuǎn)

(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理,可以得到:運(yùn)動物體不受外力時(shí),它將
保持勻速直線運(yùn)動
保持勻速直線運(yùn)動
分析:(1)根據(jù)二力平衡的條件,對物體進(jìn)行豎直方向受力分析;即在水平面上的物體受重力和支持力作用;
(2)小車從斜面上會自由下滑,在不同的高度,下滑到斜面底端的速度就不相同,根據(jù)這個關(guān)系則可得出每次應(yīng)該讓小車在什么位置由靜止開始向下滑;
(3)根據(jù)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度關(guān)系,就可以得出水平面光滑時(shí)摩擦力大小;分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,即可得出運(yùn)動距離與摩擦力大小的關(guān)系;
(4)根據(jù)運(yùn)動距離與摩擦力大小的關(guān)系,然后用推理法得出物體不受外力時(shí)的運(yùn)動情況.
解答:解:(1)由于小車在水平面上運(yùn)動,所以小車在豎直方向受重力和支持力作用,根據(jù)二力平衡條件可知,重力與支持力符合二力平衡的條件,故二力是一對平衡力;
(2)小車在斜面的不同高度向下滑,滑到斜面底端的速度是不相同的,所以為了使小車在滑到斜面底端時(shí)具有相同的速度,應(yīng)該每次都讓小車從同一個斜面的同一高度位置由靜止開始滑下;
(3)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān),接觸面越粗糙,摩擦力越大;反之接觸面越光滑,則摩擦力越。(dāng)初速度相同時(shí),摩擦力越小,小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn);
(4)在實(shí)驗(yàn)中我們發(fā)現(xiàn),小車受到的摩擦力越小,小車運(yùn)動的距離就越遠(yuǎn),小車之所以最終會停下來,是因?yàn)槭艿侥Σ亮Φ木壒,所以我們可以推理出:如果物體不受任何力,則物體將永遠(yuǎn)的保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài).
故答案為:(1)重,支持;(2)同一位置,速度.(3)速度,越小,越遠(yuǎn).(4)保持勻速直線運(yùn)動.
點(diǎn)評:本題是一道實(shí)驗(yàn)題,該實(shí)驗(yàn)的目的是探究阻力對物體運(yùn)動的影響,該實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)牛頓第一定律的基礎(chǔ).牛頓第一定律是在大量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過分析、概括、推理得出來的.
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科目:初中物理 來源: 題型:

用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究運(yùn)動和力的關(guān)系:
(1)讓小車從斜面上滑下后沿水平面運(yùn)動,是為了使小車在豎直方向上受到的
支持
支持
力和
重力
重力
相平衡,其作用效果相互抵消,相當(dāng)于小車只受到水平方向上的摩擦力.
(2)每次都讓小車從同一個斜面的同一位置由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到斜面低端時(shí)具有相同的
速度
速度

(3)比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越
,小車運(yùn)動的越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)

(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理,可以得出:運(yùn)動的物體不受外力作用時(shí),它將
做勻速直線運(yùn)動
做勻速直線運(yùn)動

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用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究運(yùn)動和力的關(guān)系.
(1)每次都讓小車從同一個斜面的
同一高度
同一高度
由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到斜面底端時(shí)具有相同的速度.
(2)比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越
,小車運(yùn)動的越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)

(3)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理,可以得到:運(yùn)動物體不受外力時(shí),它將
做勻速直線運(yùn)動
做勻速直線運(yùn)動

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科目:初中物理 來源: 題型:

用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究運(yùn)動和力的關(guān)系.
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(1)每次都讓小車從同一斜面的
 
位置由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到底端時(shí)具有相同的速度.
(2)在實(shí)驗(yàn)中,小車分別在毛巾、棉布、木板上滑行直到靜止,這三次實(shí)驗(yàn)小車所做的功
 
(選填“相等”、“不等”或“無法判斷”).
(3)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理,可以得到:運(yùn)動物體不受外力時(shí),它將
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究運(yùn)動和力的關(guān)系。(7分)

(1)讓小車從斜面上滑下后沿水平面運(yùn)動,是為了使小車在豎直方向上受到的_______力和         ___________力相平衡,其作用效果相互抵消,相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力。

(2)每次都讓小車從同一個斜面的__________位置由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到斜面底端時(shí)具有相同的_____________。

(3)比較下圖中小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越__________ ,小車運(yùn)動的越___________ 。

(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理,可以得到:運(yùn)動物體不受外力時(shí),它將______________。

 

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