【題目】如圖表示的是汽油機(jī)的沖程;在壓縮沖程中,是通過(guò)方式增加氣體內(nèi)能的.一臺(tái)單缸四沖程柴油機(jī)轉(zhuǎn)速為1200轉(zhuǎn)/min,則柴油機(jī)1s內(nèi)做功次.

【答案】做功;做功;10
【解析】解:如圖,進(jìn)氣門(mén)和排氣門(mén)都是關(guān)閉的,活塞下行,可以判斷是做功沖程.
在壓縮沖程中,消耗機(jī)械能,產(chǎn)生內(nèi)能,就是通過(guò)做功的方式使得氣體的內(nèi)能增加;
若飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min=20r/s,表示每秒飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)20圈,要經(jīng)過(guò)40個(gè)沖程,對(duì)外做功10次.
所以答案是:做功;做功;10.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解內(nèi)燃機(jī)的工作過(guò)程的相關(guān)知識(shí),掌握內(nèi)燃機(jī)可分為汽油機(jī)和柴油機(jī),它們一個(gè)工作循環(huán)由吸氣、壓縮、做功和排氣四個(gè)沖程.一個(gè)工作循環(huán)中對(duì)外做功1次,活塞往復(fù)2次,曲軸轉(zhuǎn)2周.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】過(guò)山車(chē)是一項(xiàng)非常驚險(xiǎn)刺激的娛樂(lè)活動(dòng),如圖所示,過(guò)山車(chē)與導(dǎo)軌的摩擦不可忽略,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 過(guò)山車(chē)向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,車(chē)上乘客所受重力對(duì)乘客沒(méi)有做功

B. 過(guò)山車(chē)在運(yùn)行的過(guò)程中動(dòng)能與勢(shì)能的總和不變

C. 過(guò)山車(chē)在A點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,過(guò)山車(chē)所具有的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

D. 過(guò)山車(chē)在A點(diǎn)時(shí),過(guò)山車(chē)所受到的重力與軌道對(duì)過(guò)山車(chē)的支持力不是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是建造大橋時(shí)所用的起吊裝置示意圖,使用電動(dòng)機(jī)和滑輪組(圖中未畫(huà)出)將實(shí)心長(zhǎng)方體A從江底豎直方向勻速吊起,圖乙是鋼纜繩對(duì)A的拉力F1隨時(shí)間t變化的圖象.A完全離開(kāi)水面后,電動(dòng)機(jī)對(duì)繩的拉力F大小為1×104N.滑輪組的機(jī)械效率為75%.已知A的重力為3×104NA上升的速度始終為0.1m/s.(不計(jì)鋼纜繩與滑輪間的摩擦及繩重,不考慮風(fēng)浪、水流等因素的影響)求:

(1)長(zhǎng)方體A未露出水面時(shí)受到的浮力;

(2)長(zhǎng)方體A的體積;

(3)長(zhǎng)方體A的密度;

(4)長(zhǎng)方體A完全離開(kāi)水面后,在上升過(guò)程中F的功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,如圖:

(1)若操作正確無(wú)誤,根據(jù)圖此時(shí)燒瓶中水的實(shí)際溫度是℃;
(2)如表是本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄,小明由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是℃,你這樣判斷的理論依據(jù)是

時(shí)間/min

8

9

10

11

12

13

14

溫度/℃

96

97

98

98

95

98

98


(3)小明想“研究液體沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系”,于是他把燒瓶移離火焰,水停止沸騰.迅速塞上瓶塞后倒置,再向瓶底澆冷水,如圖所示會(huì)看到的現(xiàn)象是 , 說(shuō)明

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題(g10N/kg

(1)比較圖______ ,說(shuō)明浸在液體里的物體會(huì)受到浮力的作用;比較圖B與圖C可得到的結(jié)論是______

(2)在CE兩圖中,保持了排開(kāi)液體的體積不變,研究浮力與______ 的關(guān)系;這種研究方法叫做______

(3)根據(jù)AC兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知物體浸沒(méi)在水中所受的浮力為______ N;還可以測(cè)得物體的密度為______ kg/m3

(4)根據(jù)AE兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知物體浸沒(méi)在鹽水中所受的浮力為______ N,鹽水的密度為______ g/cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】春節(jié)假期,洋洋隨爸媽去哈爾濱旅行,途中他發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象都與我們學(xué)過(guò)的物理有關(guān),并寫(xiě)下一些相應(yīng)的旅行日記,你認(rèn)為她的日記中描述正確的是(

A. 汽車(chē)急剎車(chē)時(shí)人向前傾倒,是因?yàn)槿耸艿綉T性的作用

B. 汽車(chē)行駛中,路邊的樹(shù)木向后飛馳而去,這是因?yàn)槲疫x擇了汽車(chē)為參照物

C. 有十分鐘時(shí)間,汽車(chē)速度儀表指示如圖所示,則這段時(shí)間汽車(chē)一定在做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 在哈爾濱看到很多美麗的冰雕作品,它們的質(zhì)量會(huì)一天天減少,這是凝華現(xiàn)象

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,下列判斷正確的是(

A.閉合開(kāi)關(guān)S1、S3 , 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2時(shí),燈L1、L2串聯(lián)
B.閉合開(kāi)關(guān)S2 , 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)Sl、S3時(shí),燈L1、L2并聯(lián)
C.閉合開(kāi)關(guān)S1、S2 , 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S3時(shí),燈L1亮、L2不亮
D.同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2、S3時(shí),電源短路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺(jué)喉嚨振動(dòng)了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.

(1)通過(guò)對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論是:________

(2)小明,小華等同學(xué)在探究完上述問(wèn)題之后,又提出這樣一個(gè)問(wèn)題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問(wèn)題,他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:

①聲音要傳播出去,需要物質(zhì)作媒介;

②聲音要傳播出去,不需要物質(zhì)作媒介

究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):

如圖,隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越________(選填“大”或“小”)

由此現(xiàn)象可以推理:猜想________是正確的.

(3)探究問(wèn)題的過(guò)程通常有下列步驟:

a.提出猜想假設(shè);

b.分析歸納;

c.得出結(jié)論;

d.實(shí)驗(yàn)研究;

e.發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題

你認(rèn)為小明他們的第二個(gè)探究活動(dòng)依次采取的步驟是________(填字母序號(hào))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】使用動(dòng)滑輪能省力,但不能省功,這個(gè)結(jié)論也適用于其他機(jī)械.大量的實(shí)驗(yàn)和理論研究表明:使用任何機(jī)械都不能省功,這個(gè)結(jié)論叫功的原理. 任何復(fù)雜的機(jī)械都是由簡(jiǎn)單機(jī)械組合而成的,因此功的原理對(duì)一切機(jī)械都適用.這個(gè)結(jié)論在歷史上曾被譽(yù)為機(jī)械的黃金定律,對(duì)機(jī)械的使用和研制都具有重要的指導(dǎo)意義.下面我們利用功的原理來(lái)解釋一下使用斜面為什么省力?如圖所示,物體所受重力為G,斜面長(zhǎng)為L、高為h,F(xiàn)為沿斜面拉物體的力.根據(jù)功的原理,我們知道使用任何機(jī)械都不能省功.如果不計(jì)物體與斜面之間的摩擦,用力F沿斜面把物體勻速推上去所做的功,應(yīng)該等于直接將物體舉高所做的功.據(jù)此請(qǐng)你推導(dǎo)出F的計(jì)算公式.

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同步練習(xí)冊(cè)答案