【題目】如圖所示是裝修中常用的膨脹螺絲，安裝時(shí)需先用電鉆在墻上打孔．鉆頭較尖，是為了 ， 鉆頭打完孔后發(fā)燙，這是通過(guò)（做功/熱傳遞）改變了鉆頭的內(nèi)能．膨脹螺絲利用楔形斜度來(lái)促使膨脹，通過(guò)增大從而增大摩擦力，達(dá)到固定效果．

【答案】增大壓強(qiáng)；做功；壓力
【解析】解：電鉆上安裝著很尖的鉆頭，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)； 裝修中常用的膨脹螺絲，安裝時(shí)需先用電鉆在墻上打孔，鉆頭打完孔后會(huì)發(fā)燙，因?yàn)殂@頭和墻相互摩擦，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這是通過(guò)做功改變了鉆頭的內(nèi)能；
膨脹螺絲利用楔形斜度來(lái)促使膨脹，增大了與墻之間的壓力大小，從而增大摩擦力，達(dá)到固定效果．
所以答案是：增大壓強(qiáng)；做功；壓力．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，掌握當(dāng)壓力一定時(shí)，減小受力面積可以增大壓強(qiáng)；當(dāng)受力面積一定時(shí)，增大壓力可以增大壓強(qiáng)，以及對(duì)做功改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)的理解，了解物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能減��；外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)線充電是一種新技術(shù)，它的原理是：電流流過(guò)送電線圈產(chǎn)生磁場(chǎng)，手機(jī)內(nèi)部的受電線圈靠近該磁場(chǎng)時(shí)就會(huì)產(chǎn)生電流，給智能手機(jī)充電．受電線圈處的原理如圖中（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓恒定不變，電阻R的阻值為20Ω．閉合開(kāi)關(guān)S1和S2時(shí)，R和L是聯(lián)；在對(duì)S2進(jìn)行閉合或斷開(kāi)的操作中，電流表可讀得0.5A和0.3A兩個(gè)值，那么電源電壓U=V，燈泡電阻RL=Ω（燈泡電阻不隨溫度變化）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示四個(gè)聲現(xiàn)象中，哪兩個(gè)可以用相同的聲學(xué)知識(shí)解釋?zhuān)?）

A.甲和乙
B.乙和丙
C.丙和丁
D.甲和丁

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用天平和量杯測(cè)一石塊的密度，在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè)（如圖甲所示），此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）端調(diào)，然后用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤(pán)砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，石塊的質(zhì)量為g，再用量杯測(cè)出它的體積為20cm3 ， 則石塊的密度是kg/m3 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程中：
（1）小明用如圖1所示的裝置研究光的反射規(guī)律．其中有一個(gè)可折轉(zhuǎn)的光屏，這個(gè)光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是①；② ．
（2）小明利用如圖2所示器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)．實(shí)驗(yàn)中用（玻璃板/鏡子）代替平面鏡這樣的選擇是為了 ， 選用兩個(gè)相同棋子目的是 ．
（3）小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖3所示，點(diǎn)燃蠟燭后，光屏呈現(xiàn)清晰的像．這個(gè)像是倒立、的實(shí)像（放大/縮小/等大），利用這一成像原理可以制成 ． 若在凸透鏡的左側(cè)放置一近視鏡片，光屏需要向（靠近透鏡/遠(yuǎn)離透鏡）的方向移動(dòng)，光屏才能再次接收到清晰的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題 逆溫現(xiàn)象
太陽(yáng)短波輻射能穿過(guò)大氣層到達(dá)地球表面，一部分被地球吸收，一部分被反射回太空去．地球吸收太陽(yáng)短波輻射能后，地球變暖，溫度升高．它一方面以長(zhǎng)波形式向大氣輻射熱量，一方面又以對(duì)流、傳導(dǎo)方式把熱量傳送給大氣．

一般情況下，大氣溫度隨著高度增加而下降．在數(shù)千米以下，總是低層大氣溫度高，高層大氣溫度低．大氣層容易發(fā)生上下翻滾，可將近地面層的污染物向高空乃至遠(yuǎn)方輸散，從而使城市空氣污染程度減輕．可是在某些天氣條件下，地面上空的大氣結(jié)構(gòu)會(huì)出現(xiàn)氣溫隨高度增加而升高的反�，F(xiàn)象，從而導(dǎo)致大氣層層次結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，氣象學(xué)家稱(chēng)之為“逆溫”，發(fā)生逆溫現(xiàn)象的大氣層稱(chēng)為“逆溫層”．它像一層厚厚的被子罩在我們城鄉(xiāng)上空，上下層空氣減少了流動(dòng)，近地面層大氣污染物“無(wú)路可走”，越積越多，空氣污染勢(shì)必加重．
導(dǎo)致逆溫現(xiàn)象的原因有多種．在我國(guó)冬季，當(dāng)寒流襲擊過(guò)后，地面受冷氣團(tuán)控制，容易出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象．白天日照不足，地面增溫緩慢，還會(huì)使逆溫維持．夏天，海水溫度較低，也會(huì)形成逆溫．空氣污染中毒事件大都與逆溫有關(guān)．如果連續(xù)出現(xiàn)幾天逆溫，空氣污染物就會(huì)大量積累，易發(fā)生空氣污染中毒事件．可以說(shuō)，逆溫現(xiàn)象是霧霾形成的幫兇．
這種逆溫現(xiàn)象還會(huì)使物體反射的光，在冷暖更迭的逆溫層中傳播時(shí)發(fā)生扭曲，產(chǎn)生蜃景．據(jù)研究推測(cè)，當(dāng)年的泰坦尼克號(hào)從溫暖的暖流區(qū)駛?cè)牒涞睦祭嘌罅鲄^(qū)，就處于一個(gè)逆溫層中．事故發(fā)生前，觀察員沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)冰山，是因?yàn)槠届o的海面把實(shí)際地平線和錯(cuò)誤的地平線之間的區(qū)域遮掩了起來(lái)，使冰山得以潛影遁形．在冰山大概只有一英里遠(yuǎn)的時(shí)候，泰坦尼克號(hào)的一名瞭望員才拉響了警報(bào)，全力倒車(chē)（指向前航行的輪船，螺旋槳反轉(zhuǎn)，產(chǎn)生與前進(jìn)方向相反的推力），但也為時(shí)已晚．
逆溫現(xiàn)象也非一無(wú)是處，它對(duì)遏制沙塵天氣，飛機(jī)飛行以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都有有利的一面．
（1）逆溫現(xiàn)象是霧霾天氣的幫兇，是因?yàn)檩^冷空氣在（低空/高空），空氣不流動(dòng)或流動(dòng)緩慢，造成空氣中的污染物聚集．
（2）光在冷暖更迭的逆溫層中傳播時(shí)發(fā)生扭曲，是光的（反射/折射）現(xiàn)象．
（3）無(wú)霧霾情況下飛機(jī)在（正常/逆溫）天氣更易平穩(wěn)飛行．
（4）熱氣受到的浮力（大小/等于/小于）重力，是熱氣上升冷氣下降的原因．
（5）如圖2為某地某日5次觀測(cè)到的近地面氣溫垂直分布示意圖．當(dāng)日天氣晴朗，日出時(shí)間為5時(shí)．由圖中信息可分析出
A.5時(shí)、20時(shí)大氣較穩(wěn)定
B.12時(shí)、15時(shí)出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象
C.大氣熱量直接來(lái)自太陽(yáng)輻射
D.一日氣溫溫差值隨高度的升高而增大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】洋洋設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)測(cè)高儀，給出了四個(gè)電路，如下圖所示，R是定值電阻，R′是滑動(dòng)變阻器，其中能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高，電壓表示數(shù)越大的電路是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，把標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡與最大阻值為100Ω的滑動(dòng)變阻器連接在電源電壓恒為18V的電路中，各表的示數(shù)均不超過(guò)所選量程，且燈泡兩端電壓不允許超過(guò)額定值（設(shè)燈絲電阻不變）．閉合開(kāi)關(guān)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.滑片向左滑動(dòng)，電流表、電壓表示數(shù)都變大
B.電路的總功率最大值為10.8W
C.小燈泡的電功率最小值為0.75W
D.滑動(dòng)變阻器允許調(diào)節(jié)的范圍是24Ω﹣﹣100Ω

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