【題目】如圖所示，放在水平桌面上的容器甲為圓柱形，容器乙為圓錐形，甲乙兩容器本身的質(zhì)量和底面積都相同。裝入相同深度的水后再各放入質(zhì)量和體積都相同的木塊，如圖丙、丁為放入木塊后的情形。下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 放入木塊前，兩容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等，兩容器底受到水的壓強(qiáng)相等

B. 放入木塊前，由于甲容器中的水多于乙容器，所以甲容器底部所受水的壓力大于乙容器

C. 放入木塊后，兩容器底部所受水的壓強(qiáng)相等，兩木塊受到水的浮力相等

D. 放入木塊后，丁容器底部所受水的壓力大于丙容器底所受水的壓力

【答案】D

【解析】

A.放入木塊前A中水的體積比B中的大,故A的重量比B的大,即A對(duì)桌面的壓力，大于B對(duì)桌面的壓力，水的深度相同，根據(jù)p＝ ,兩容器受到水的壓強(qiáng)相等，故A錯(cuò)誤;B.放入木塊前,兩容器受到水的壓強(qiáng)相等,底面積相等，根據(jù)F＝ps ,甲容器底部所受水的壓力等于乙長(zhǎng)容器；C.放入木塊后,木塊在兩容器中排開(kāi)水的體積相等,因丁容器上部窄，故液面升高要多，丁中液體對(duì)底部的壓強(qiáng)比丙中的壓強(qiáng)要大，木塊漂浮，浮力等于重力，浮力相等，故C錯(cuò)誤;D.丁中液體對(duì)底部的壓強(qiáng)比丙中的壓強(qiáng)要大，兩容器底面積相等。根據(jù)F＝ps，丁容器底部所受水的壓力大于丙容器底部所受水的壓力，故D正確。故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A．B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊B所受的摩擦力為_(kāi)______N；若將A．B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)（如圖乙所示），則推力F2＝______N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素,如圖1、圖2、圖3所示。

(1)圖中壓力的作用效果是通過(guò)海綿發(fā)生______________(選填“形變”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變”)來(lái)體現(xiàn)的,我們____________(選填“可以”或“不可以”)用沙子代替海綿來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。

(2)通過(guò)比較圖1和圖2,說(shuō)明受力面積一定時(shí),壓力_______________(選填“越大”或“越小”),壓力的作用效果越明顯,通過(guò)比較圖_________(填序號(hào))和圖3,說(shuō)明壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。

(3)實(shí)驗(yàn)中主要采用的研究方法是_________________________(選填“控制變量法”或“理想實(shí)驗(yàn)法”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)各班教室都配有一臺(tái)飲水機(jī)，其加熱部分的工作原理電路圖如圖所示，其中S是一個(gè)溫控開(kāi)關(guān)，R1為電加熱管．S接1時(shí)，紅燈L1亮，表示飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)，當(dāng)水被加熱到設(shè)定溫度時(shí)，S自動(dòng)切換到2位置，綠燈L2亮，表示飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)．飲水機(jī)加熱時(shí)水箱中0.8kg的水從24℃升高到60℃，所用時(shí)間為6min，在此過(guò)程中加熱管發(fā)的熱有84%被水吸收．不考慮溫度對(duì)電阻的影響，不計(jì)指示燈L1、L2的阻值．求：

（1）0.8kg的水從24℃升高到60℃，水吸收的熱量；【已知c水=4.2×103J/（kg℃）】

（2）加熱管R1的阻值；

（3）若在用電高峰時(shí)，飲水機(jī)兩端的電壓只有198V，此時(shí)將開(kāi)關(guān)處于保溫狀態(tài)時(shí)，加熱管的功率為64W，則R2的阻值為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)定物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)出物質(zhì)的體積和_________。在“驗(yàn)證阿基米德原理”實(shí)驗(yàn)中，用_________測(cè)物體所受浮力的大小。在“用電流表測(cè)電流”實(shí)驗(yàn)中，電流表應(yīng)_______(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在電路中。在“用滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流”實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器如圖所示，當(dāng)使用________兩個(gè)接線柱時(shí)，不能達(dá)到改變電流的目的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，學(xué)校有前后兩個(gè)門(mén)和值班室。在前、后門(mén)各裝一個(gè)按鈕開(kāi)關(guān)，學(xué)校值班室有電池組、電鈴和紅、綠兩盞燈。要求：前門(mén)來(lái)人按下開(kāi)關(guān)時(shí)，紅燈亮且電鈴響；后門(mén)來(lái)人按下開(kāi)關(guān)時(shí)，綠燈亮且電鈴響。以下電路設(shè)計(jì)符合要求的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是“研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）在實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊時(shí)，應(yīng)水平地拉動(dòng)，且使它在固定的水平面上做 運(yùn)動(dòng)．根據(jù) 條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．

（2）將圖（a）和圖（b）的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與 有關(guān)．

（3）將圖（a）和圖（c）的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與 有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一商場(chǎng)運(yùn)行中的自動(dòng)扶梯．某一顧客站在勻速上行的自動(dòng)扶梯上．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 以自動(dòng)扶梯為參照物，顧客是靜止的

B. 顧客對(duì)扶梯的壓力和扶梯對(duì)顧客的支持力是一對(duì)平衡力

C. 顧客受到的重力和扶梯對(duì)顧客的支持力是一對(duì)相互作用力

D. 顧客受到重力、支持力、摩擦力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在《龜兔賽跑》的故事中，烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，當(dāng)兔子遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)烏龜時(shí)，便驕傲地睡起了大覺(jué)，當(dāng)它醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點(diǎn)。在龜兔賽跑的全程中，下列說(shuō)法正確的是

A. 烏龜?shù)乃俣仁冀K大于兔子的速度

B. 兔子的速度始終大于烏龜?shù)乃俣?/span>

C. 兔子的平均速度大于烏龜?shù)钠骄俣?/span>

D. 烏龜?shù)钠骄俣却笥谕米拥钠骄俣?/span>

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