如圖所示裝置,稱為“碘錘”. 碘錘的兩頭向內(nèi)凹陷,錘內(nèi)有一些碘粒,在下端微微加熱,在碘錘中部可以看到有紫紅色的碘蒸汽出現(xiàn),這時(shí)錘內(nèi)發(fā)生的物態(tài)變化是__________;停止加熱,讓其冷卻一會(huì)兒后,在上端內(nèi)凹部分滴幾滴冷水,可以發(fā)現(xiàn),上端內(nèi)凹部分的內(nèi)表面上析出的碘比容器壁上的__________(填“多”或“少”),形成這一現(xiàn)象的物態(tài)變化是__________



       解:

當(dāng)用灑精燈微微加熱碘錘下部時(shí),固態(tài)的碘顆粒升華為碘蒸氣;停止加熱,在上端內(nèi)凹部分滴幾滴冷水,碘蒸氣遇冷放出熱量,在上端內(nèi)凹部分的內(nèi)表面凝華為碘顆粒,可以發(fā)現(xiàn),上端內(nèi)凹部分的內(nèi)表面上析出的碘比容器壁上的多.

故答案為:升華;多;凝華.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是(  )

   A.聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s

   B.宇航員能夠進(jìn)行交流,所以真空能夠傳聲

   C.蝙蝠是靠次聲波探測(cè)飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲

   D.“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”中的“鄉(xiāng)音無改”是指音調(diào)未變

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖是樓梯中的一部分,從A到B是長短不同的鐵護(hù)欄.一個(gè)同學(xué)用一根小木棒迅速從B到A逐一敲過鐵護(hù)欄欄桿,此過程中,一定發(fā)生改變的是聲音的( )

A.音調(diào) B.音色 C.響度 D.音色和響度

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如圖所示是兩個(gè)聲音在同一示波器上顯示出來的波形,從圖形可知甲的__________大,乙的__________高.

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如圖是小紅利用小瓶,橡皮塞和玻璃管口自制的液體溫度計(jì).該溫度計(jì)是根據(jù)__________規(guī)律來工作的.實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn)該溫度計(jì)玻璃管中液柱變化不明顯,導(dǎo)致示數(shù)不準(zhǔn)確,對(duì)此請(qǐng)你提出改進(jìn)的建議:(1)__________;(2)__________.(寫出兩條即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:


有4支相同材料相同厚度的玻璃量筒,其中a、b等高、等截   面積;b、c等高,b的截面積小于c的截面積;c與d不等高,但截面積相同.各量筒內(nèi)裝有如圖所示的水.某同學(xué)根據(jù)所聽聲調(diào)的高低猜想氣柱發(fā)聲的頻率可能與

猜想①:氣柱的長短有關(guān);

猜想②:量筒的橫截面積有關(guān);

猜想③:水柱的長度有關(guān).

(1)若探究“音調(diào)與氣柱長短的關(guān)系”,應(yīng)選量筒__________

A.a(chǎn)b        B.cd       C.a(chǎn)d     D.以上選擇都不正確

(2)若選擇的是量筒b、c,則可以探究猜想__________(選填“①”或“②”或“③”)

(3)若他們選擇的是量筒c、d,則可以探究猜想__________(選填“①”或“②”或“③”)

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科目:初中物理 來源: 題型:


“旭日東升”是以        為參照物的,“日落西山”是以        為參照物的.

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科目:初中物理 來源: 題型:


汽車在出廠前要進(jìn)行測(cè)試,某次測(cè)試中,先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s,緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100m。求:

(1) 該汽車在模擬山路上行駛的路程。

(2)汽車在這次整個(gè)測(cè)試過程中的平均速度。

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖,在探究杠桿平衡條件時(shí),左邊的鉤碼個(gè)數(shù)和位置保持不變,右邊彈簧測(cè)力計(jì)的作用點(diǎn)固定,只改變測(cè)力計(jì)與水平方向的角度θ,則能描述測(cè)力計(jì)示數(shù)F與θ關(guān)系的圖像是  (  。                 

                                                                    

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