(2012?青島)在探究“動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,記錄數(shù)據(jù)如下.下列說法正確的是:( 。
小球質(zhì)量m/g 10 20 30
木塊移動距離s/cm 8.3 16.8 25.2
分析:動能的決定因素有兩個:質(zhì)量和速度,在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”時,應(yīng)該利用控制變量法的思路,去分析解決;球把木塊推出的距離長,說明的動能大這是一種轉(zhuǎn)換的方法.
解答:解:A、此實驗中利用的是質(zhì)量不同的小球,根據(jù)控制變量法可知應(yīng)讓小球到達底端時的速度相同,所以該實驗讓小球從斜面的同一高度自由滾下,故此選項說法正確;
B、小球動能越大,木塊移動的距離就越遠,所以小球動能的大小是通過木塊移動的距離來判斷的,故此選項說法正確;
C、因為動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),質(zhì)量大的物體,速度可能很小,所以動能不一定大,故此選項說法錯誤;
D、實驗過程中因有多個影響因素所以運用了控制變量法,同時動能的大小通過比較木塊被推動的距離來判斷的,這是利用了轉(zhuǎn)換法,此選項說法正確;
故選A、B、D.
點評:本題全面考查探究動能大小影響因素的實驗,注意此實驗運用了控制變量法,反映動能多少時運用了轉(zhuǎn)換法.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?青島)運用知識解決問題:
(1)人從行駛的車上跳下時,腳由于受到
摩擦力
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被迫由運動變?yōu)殪o止,而身體由于
慣性
慣性
要繼續(xù)運動,所以容易摔倒.
(2)用力F將木塊壓在墻上,請在圖1中畫出木塊所受的其他力的示意圖.
(3)小雨以2m/s的速度沿著平直馬路向前走,遠遠看到前方400m處葉子姐姐正朝他跑來,葉子姐姐運動的s-t圖象如圖2所示.則他倆經(jīng)過
50
50
s相遇.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?青島)歸納式探究--研究魚缸側(cè)壁所受的壓力:
由于液體內(nèi)部有壓強,當魚缸中盛入液體后,魚缸側(cè)壁就會受到液體的壓力.魚缸側(cè)壁所受的液體的壓力跟什么因素有關(guān)呢?下表是小雨在魚缸中盛入不同的液體進行研究得到的一些數(shù)據(jù)(其中:ρ為液體密度,L為側(cè)壁長度,H為液體深度,F(xiàn)為側(cè)壁所受壓力):
次數(shù) ρ/(kg/m3 L/m H/m F/N
1 1.0×103 0.1 0.1 5
2 1.0×103 0.2 0.1 10
3 1.0×103 0.1 0.2 20
4 0.8×103 0.2 0.1 8
5 0.8×103 0.2 0.2 32
(1)F=k
ρLH2
ρLH2
,其中k=
5N/kg
5N/kg
(填上數(shù)值和單位).將數(shù)據(jù)表格形式變成公式形式,這里運用的科學(xué)方法是
等價變換
等價變換
法.
(2)在一個魚缸中分別盛入相同深度的海水和淡水,
海水
海水
對魚缸側(cè)壁的壓力大.
(3)在不同的游泳池中注入相同深度的水,游泳池側(cè)壁所受的壓力與側(cè)壁長度的關(guān)系可以用圖1圖象中的圖線
a
a
表示.
(4)如2圖,攔河大壩的長度L為30m,若大壩能夠承受的最大壓力F為6×107N,則水深H不能超過
20
20
m.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?青島模擬)下列關(guān)于聲、光現(xiàn)象的說法中,錯誤的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?青島模擬)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中,錯誤的是( 。

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