19．用天平稱一粒米的質(zhì)量，可采用的方法是（　�。�
A．把一粒米放在天平里仔細(xì)測量
B．把一粒米放在一杯子中，稱出其總質(zhì)量，再減去杯子的質(zhì)
C．把一粒米放在天平盤里，反復(fù)測量再求平均值
D．先測一百粒米的質(zhì)量，再通過計算求得

分析 測一粒米最大的難度在于，米的質(zhì)量太小，甚至小于天平標(biāo)尺上的分度值，因此，直接測量是無法準(zhǔn)確讀數(shù)的．遇到這種情況，我們最常用的是累積法．

解答 解：A、一粒米的質(zhì)量太小，無法直接測量，故A錯誤；
B、一粒米與杯子一塊兒測，米的質(zhì)量很難顯示出來，不切實際，故B錯誤；
C、測量的次數(shù)再多，也不能解決質(zhì)量太小，無法讀數(shù)的問題，故C錯誤；
D、采用累積法，是測量微小質(zhì)量最簡便有效的方法，故D正確．
故選D．

點評 累積法是測量微小量時一種常用的方法，它不僅適用于測質(zhì)量，也可以用于測長度等其它物理量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小強猜想：水滴開始下落的過程可能是變速直線運動．為此，他做了這樣的實驗：將米尺豎直放置在地板上，滴管嘴與米尺的0刻度線平齊，當(dāng)墨水剛從滴管嘴滴出時，用相機每隔0.1s曝光一次拍攝該滴墨水自由下落的位置照片，如圖1所示，讀出有關(guān)信息并填入下表中．
物理量水滴已運動的時間t（s）水滴落下的距離h（cm）
O點00
A點0.15.0
B點0.220.0
C點0.3
D點0.4

（1）分析閃光照片，容易得出墨水從O點出發(fā)的路程與運動時間的相應(yīng)數(shù)據(jù)，請根據(jù)右圖讀出下落至C點時的數(shù)據(jù)，并依據(jù)規(guī)律算出下落至D點時的數(shù)據(jù)，填入上表中．
（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，可以計算出該墨水從BC段的平均速度是2.5m/s；相鄰兩段時間內(nèi)的路程之差為0.2m．
（3）小強分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，水滴下落的距離與時間的平方之間成正比．
（4）水滴下落的距離h與水滴已運動的時間t的函數(shù)圖象可能是圖2中的C
（5）若拍攝A、B、C、D時水滴下落的速度分別為1m/s、2m/s、3m/s、4m/s，則重力對水滴做功的功率P隨時間t變化的圖象可能是圖3中的A．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．照相機、投影儀、放大鏡是常用的三種光學(xué)儀器，放大鏡是一塊凸透鏡，照相機和投影儀的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡，它們之中能成縮小倒立實像的是照相機，能成放大倒立實像的是投影儀．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，一物體在外力F的作用下，以8m/s的速度做勻速直線運動，如果突然將力F撤去，則物體（　　）
A．立即停止
B．仍以8m/s速度做勻速直線運動
C．先向右后向左運動
D．繼續(xù)前進，但速度逐漸減小直至停止

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列說法中正確的是（　�。�
A．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，從而說明了原子核是可分的
B．波蘭天文學(xué)家哥白尼創(chuàng)立了“地心說”
C．彈簧測力計可以用來測重力的大小，因此只能豎直方向使用
D．相互接觸的兩個物體不一定有力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．實施人工降雨的一種方法是飛機在高空灑干冰，干冰進入云層，很快升華成氣體，并從周圍吸收大量的熱量，于是，高空的水蒸氣便液化成小水滴，或凝華成小冰晶．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖是我們物理課上老師所做的一些實驗，根據(jù)實驗回答問題：
（1）圖甲實驗說明真空不能傳聲，該實驗用到的研究方法是理想實驗法；
（2）圖乙說明使用溫度計讀數(shù)時，視線要與溫度計液柱上表面相平；
（3）圖丙是光的色散實驗，該實驗說明太陽光是由多種色光混合而成的；
（4）圖丁中“蠟燭在水中燃燒”實驗，我們在圖丁中看到的“蠟燭”實際上是真正的蠟燭通過玻璃板（選填“玻璃板”或“水杯”）所成的虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．我國家庭用電器正常工作的電壓一般是220伏．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列幾種估測最符合實際情況的是（　�。�
A．人步行的速度約為5m/s
B．光的傳播速度約為3×108m/s
C．人體感覺最舒適的溫度約為37℃
D．播放國歌需要的時間大約為0.7分鐘

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同步練習(xí)冊答案