【題目】在“測定小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為6V，小燈泡L的額定電壓為2.5V，電阻大約為20Ω，可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為25Ω、50Ω，實驗電路圖如圖甲所示。

（1）該實驗的原理是________（用公式表示）；

（2）實驗應選用的滑動變阻器是________（選填“R1”或“R2”）；

（3）電路正確連接后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來應進行的操作是（_____________）

A.更換小燈泡 B.檢查電路是否斷路

C.向左移動滑動變阻器滑片 D.向右移動滑動變阻器滑片

（4）如圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的U-I圖像。根據(jù)圖像提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是_____W；

（5）當小燈泡兩端的實際電壓為額定電壓的一半時，小燈泡的實際功率P實______P額（選填“大于”“小于”或“等于”）。

【答案】 R2 C 0.5 大于

【解析】

(1)[1]該實驗要求出流過小燈泡的電流，還有小燈泡兩端的電壓，然后根據(jù)公式求出電功率，所以該實驗的原理是；

(2)[2]因為小燈泡L的額定電壓為2.5V，電阻大約為20Ω，則小燈泡正常發(fā)光時，電路中的電流大小約是

變阻器的電壓是

這時變阻器接入電路的阻值大小是

即是變阻器的阻值大小需要是，所以實驗應選用的滑動變阻器是50Ω的R2；

(3)[3]電路正確連接后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，這是因為電路中的電流太小了，電路中的電阻太大了，應該向左移動滑動變阻器滑片，從而減小電阻，增大電流，觀察燈是否發(fā)光，故選C；

(4)[4]從圖乙可以看到，當電壓表的示數(shù)是2.5V時，小燈泡正常發(fā)光，流過小燈泡的電流是0.2A，小燈泡的額定功率是

(5)[5]從圖乙可以看到，燈泡的電阻隨著兩端的電壓變化而變化，當電壓變小時，電阻也在變小，根據(jù)可知，當小燈泡兩端的實際電壓為額定電壓的一半時，電壓變小，同時電阻變小，那么是大于電阻不變時的實際功率，即大于。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小斌想測一個金屬塊和一個乒乓球的密度，進行了下列兩個實驗：

（1）測金屬塊的密度時，將天平放在水平工作臺上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針指示的位置如圖甲所示，他應將平衡螺母向_____調節(jié)（選填“左”或“右”），才能使天平水平平衡。

（2）用調平衡的天平測金屬塊質量時，砝碼及游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則金屬塊質量 m=______g。

（3）用細線系住金屬塊放入裝有 20mL水的量筒內，水面如圖丙所示，則金屬塊體積 V=_____cm3，計算出金屬塊密度 ρ=_____g/cm3。

（4）測乒乓球的密度時，采用如圖所示的一個底面積為 10cm2、裝有 20cm 深水的圓柱狀容器，以及細針和電子秤進行測量，其操作順序以及示數(shù)如圖 A、B、C 所示。容器的質量為_____g，容器底所受液體壓強最大的為_________圖。（選填“A”、“B”或“C”）

（5）小斌分析電子秤的數(shù)據(jù)后可知，乒乓球的質量為_____g，密度為_____g/cm3。

（6）小剛認為實驗操作 B 至 C 的過程中，乒乓球上會沾水，導致密度測量結果偏大。該說法是_____的（選填“正確”或“錯誤”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P向b端移動，則在移動過程中（ ）

A.電壓表V的示數(shù)變小，電流表A1的示數(shù)變大B.電壓表V的示數(shù)不變，電流表A2的示數(shù)變小

C.電壓表V的示數(shù)與電流表A1和A2的示數(shù)差的比值不變D.電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的乘積變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，R1的阻值為10歐。開關S閉合前，電流表的示數(shù)如圖所示；S閉合后，電流表的示數(shù)為0.6安。求：

（1）電源電壓U。_______

（2）電阻R2的阻值。__________

（3）現(xiàn)調整電路，更換電流表量程，用標有“5歐 2安”或“10歐 1安”字樣的滑動變阻器替換R1。在電路安全工作的情況下，選擇“__________”字樣滑動變阻器能使電流表示數(shù)最大值Imax與最小值Imin的比值最大，請通過計算說明，并求出該比值。_________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓恒定，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器。閉合開關S后，滑動變阻器滑片P由a向b移動的過程中，電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比________，電路消耗的總功率__________（均選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“科學探究：物質的比熱容”中：設計實驗時應運用控制變量法：

（1）用水和煤油做實驗，應使水和煤油的初溫和________相等；

（2）實驗所需的器材有：電加熱器、____________、攪拌器、天平、電源、計時的秒表 燒杯水和煤油；

（3）實驗中得到如下一組數(shù)據(jù)：

燒杯號

液體

質量

初溫

末溫

加熱時間

1

水

300

20

30

12.3

2

水

120

20

30

6.2

3

煤油

300

20

30

6.1

4

煤油

300

20

25

3.1

①比較分析1、2號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是：質量不等的同種物質，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；

②比較分析1、3號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是_______

③比較分析____號和____號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是：質量相等的同種物質，升高不同的溫度，吸收的熱量不同；

④實驗說明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質量和升高的溫度有關，還與___________有關；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一種驗電筆的構造如圖所示，下列說法正確的是

A.使用驗電筆時手不能接觸筆尾金屬體

B.驗電筆可用來測試物體是帶正電還是帶負電

C.驗電筆通常用來分辨零線和火線

D.使用時人不會觸電是因為驗電筆氖管中的氖氣不會導電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）小華同學利用圖甲所示裝置對100g冰加熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣時間圖象，根據(jù)圖象可知：

（1）冰屬于 （選填“晶體”或“非晶體”）；

（2）在BC階段物質處于 狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；

（3）設相同時間內物質吸收的熱量相同，則BC階段物質共吸收了 J的熱量（c冰=2.1×103J/kg℃，c水=4.2×103J/kg℃）；

（4）圖丙是另一位同學在完成同一實驗時繪制的溫度-時間圖象，老師認為他的C段數(shù)據(jù)有問題，老師做出這樣的判斷的依據(jù)是　 �。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華用如圖實驗裝置探究水和煤油比熱容的大小。

(1)要完成該實驗，除了圖中所示器材外，還需要測量工具______和_______；

(2)在兩個同規(guī)格的燒杯中加入初溫相同和________(體積/質量)相同的水和煤油，用兩個________(相同/不同)的酒精燈同時進行加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，每隔一分鐘記錄一次，記錄的數(shù)據(jù)如下表：

(3)實驗中用玻璃棒不斷攪拌，目的是讓液體_______________________________；

(4)分析實驗數(shù)據(jù)可知，水的比熱容___________(小于/等于/大于)煤油的比熱容；

(5)下列現(xiàn)象可用比熱容知識來解釋的是____

A．夏天在教室內酒水，感到涼爽

B．金屬湯鍋裝有塑料手柄

C．沙漠地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū)大

D．相同體積，沙的質量比水大

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