【題目】下列事例中,不是利用聲音傳遞信息的是( 。
A. 隆隆的雷聲預示著一場大雨的到來
B. 醫(yī)生通過聽診器給病人確診
C. 比賽場上發(fā)令員的槍聲
D. 利用超聲波排除人體內的結石
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度.
(1)用調節(jié)好的天平測量礦石的質量,當天平平衡時,右盤中砝碼和游碼的位置如圖甲所示,礦石的質量是 g;
(2)因礦石體積較大,放不進量筒,因此他利用一只燒杯,按圖乙所示的方法進行測量,礦石的體積是 cm3;
(3)礦石的密度是 kg/m3,從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實值 .(選填“偏大”“偏小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關的實驗中,同學們提出了以下猜想:
a:與物體速度的大小有關
b:與接觸面的粗糙程度(即表面狀況)有關
c:與壓力的大小有關
(1)為了驗證上述猜想是否正確,同學們采取上圖所示的裝置.實驗中應拉著彈簧測力計使木塊沿水平方向做 運動.
(2)經過幾次實驗,記錄下相關數據如下表
實驗次數 | 表面狀況 | 壓力/N | 摩擦力/N | 木塊速度/ms﹣1 |
1 | 木塊﹣﹣﹣木板 | 2.0 | 0.6 | 0.1 |
2 | 木塊﹣﹣﹣木板 | 4.0 | 1.2 | 0.1 |
3 | 木塊﹣﹣﹣木板 | 6.0 | 1.8 | 0.2 |
4 | 木塊﹣﹣﹣砂紙 | 2.0 | 1.0 | 0.1 |
①分析3、4兩次實驗記錄, (選填“能”、“不能”)驗證猜想a.
②分析 兩次實驗記錄,可以初步驗證猜想b.
③分析 兩次實驗記錄,可以初步驗證猜想c.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,某同學的實驗如圖甲所示:
(1)要使蠟燭的像成在光屏的中央,應將光屏向 (選填“上”或“下”)調整.
(2)若此凸透鏡的焦距為10cm,蠟燭放在距離凸透鏡15cm處,調節(jié)另一側光屏的位置可得到燭焰清晰、倒立、 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的 (選填“實”或“虛”)像;
(3)某小組實驗時對圖甲中的裝置進行了改進,將蠟燭換成LED燈、光屏換成帶有方格的光屏,如圖乙所示.
①蠟燭換成LED燈的優(yōu)點是 .
②光屏換成帶有方格光屏的優(yōu)點是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】弦樂器的音調高低決定于弦的長短、松緊、粗細.在弦的粗細,松緊相同時,弦越_____,音調越高;在弦的粗細,長短相同時,弦越_____,音調越高;在弦的長短、松緊相同時,弦越_____,音調越高.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】星期天,小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果,需要調整琴弦的松緊程度,他這樣做的目的是改變琴聲的____________(填“響度”或“音調”).正在這時,有位同學在樓下叫他去打球,他一聽是小剛,馬上答應了.他是根據聲音的___________判斷是小剛在喊他.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),將2kg的水倒掉一半,剩下的水的比熱容是J/(kg℃);水結冰后它的比熱容將(填“改變”或“不變”).
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